疫情给高三学生的一封信。

高中的生活无疑会是人生中最难忘的回忆之一，而高三的生活无疑是最难忘的回忆，埋的最深，刻的最重。以下是我整理的一封疫情给高三学生的信。欢迎阅读。

疫情给高三学生的一封信1亲爱的同学们:

高三对大家来说无疑是一次考验。交织着痛与喜，交融着* * *与怅惘。情感与理智、焦虑、坚定的斗争纠缠在一起。

高三需要节奏快，信心强，态度严谨，基础扎实，付出更大的努力，心理承受能力更强，效率更高。假期对每个人来说既是机遇也是挑战。用好了会巩固成果，实现弯道超车。用不好会动摇已经取得的成果，给接下来的学习带来被动。没有老师的督促检查，没有班级共同营造的氛围，所以在某种程度上，假期成了一个更加残酷的不见硝烟的战场，比赛的结果将取决于个人的毅力和家庭的配合。所以这个假期会成为我们走向高考的第一个分水岭，假期的利用很大程度上决定了我们初三的学习状态。为了让同学们过一个安全、充实、有意义的假期，备战20xx年高考，为自己的人生描绘一幅灿烂的画卷。该等级提出了以下要求:

1.避免放假。先放松几天。一旦你放松了，就很难再紧张了，你的整个假期都会在放松和懈怠中度过。

2.整体规划假期。假期学习应该包括两部分:一是完成假期作业；二是总结反思，查漏补缺。特别是对于自己的弱势学科，这是一个绝佳的机会；

3.计划你的假期作业。不要搞突然袭击。可以先看书，再做作业。把按年级排列的作业计划张贴在显眼的位置。

4.按照学校的课表学习，在课表中注意文理结合，因为这样效率最高。

5，充分利用早上的好时间，不差，大声朗读，记忆文科知识。每天完成一定量的背诵。比如语文学科要求，必须背文章，背名言；词、范文等。英语科目必修。

6、珍惜晚上的时间，归纳、反思、总结一天的知识。

7.作业要独立完成。做题时要做到:“题好(准)，怪题不做(扣大纲)，小题大做(思考深刻，善于自问)，小题大做(分解问题)”。回答之前先做一组问题。

8.远离不良嗜好，不抽烟、不喝酒、不赌博；远离网吧，绿色上网，不进营业性歌舞厅、录像厅、游戏厅；崇尚科学，不参加迷信活动；注意安全，珍爱生命，不参与危险活动。

9.每天坚持运动1小时。

10，和一个正在读“双一流”或重点大学的高中生交流。

11.查看自己理想大学近几年的录取分数线，看看自己的差距，找到自己的增长点。

12.和父母敞开心扉，谈谈自己的优点和问题。

13、认真阅读教材(包括笔记)并回归教材，尝试自己总结和整理每一章的知识点，提高分析概括能力。如果能以结构图或网络的形式表达出来，贴在墙上，随时提醒自己，效果会更好。

14，杜绝男女生非正常接触；女生不烫头，男生不长发，保持良好的学生形象。

15.今天下午第四节课后，各班要打扫宿舍和教室，关好宿舍门窗，立即回家，不要中途停留或去同学家，注意乘车安全，不要乘坐三车、黑车、三轮车、摩托车。

疫情给高三学生的一封信2亲爱的孩子们:

我想我还是要在信的开头批评你。我从高中一年级就告诉你，我不允许你或你的父母送我任何礼物，即使是在节假日。我拿你父母的工资给你上课，很自然。你不欠我任何东西。

今天早上我去教室的时候，班长萧肃给了我一叠厚厚的信和一张健身俱乐部的体验券。孩子们，我很高兴接受这一叠信，但我不能拿这张体验券。我让你退，你说这么便宜的东西不能退，我还是收下了。

回到办公室，我仔细读了你的信。你说我应该更关心自己。我不能每天都想着你们在一起。我睡觉都在想怎么帮你提高学习成绩。突然觉得心里很温暖。一个90后的孩子，平时大大咧咧，好像什么都不在乎，心却那么细。谢谢你们，孩子们。

中午一放学，班长萧肃就来找我，说要带我去健身俱乐部。我说没必要着急，但我可以改天去。萧肃一再坚持说这是她的同学告诉她的。如果她今天不去，我以后肯定忘不了。

我以为体验券真的很便宜，可是进了养生馆才知道被你骗了。这么豪华专业，怎么会便宜？你给我点的是精油SPA系列的肩颈调理。说真的，效果真的很好。我当老师已经20多年了。因为经常批改作业，在黑板上写字，肩膀和脖子时不时会酸痛。这一次，* * *让我的肩膀和脖子放松了很多。

调理完之后，我去问民丰堂中医养生会所的工作人员，告诉我调理要多少钱，但是他们说已经答应了一群同学保守秘密。

孩子们，谢谢你们特殊的教师节礼物。我真不知道如何表达我的感激之情。我会尽力让你们都考上理想的大学。

最后，祝孩子们学业进步，前程似锦！

疫情给高三学生的一封信3名学生:

高三一直伴随着我们，时间无疑把我们推到了命运的分水岭。在慢慢品尝高三滋味的同时，也在加速成长成熟。过去时间的浪费让我们难过，父母的期望更加殷切和亲切。突然间，我们拥有了更多的知识。我们对未来的思考更加清晰。是的，同学们，面对未来，你们可能有无数条路，但一旦进入高三的队列，作为一个充满激情、志存高远的年轻人，你们一定会说，高三，我来了；我要高考成功！

所以，先说最重要的。那就是要有目标，要有计划。

已经进入高三，学生应该学会给自己定几个目标。这主要是指高考各月的年度目标、中期目标和短期目标。这其实是高三学习目标管理的具体化，可以有效防止目标模糊，过程空白，避免一年转瞬即逝却毫无收获的情况。

其中，高考年度目标指的是你理想中的学校，由它决定的分数指数和你的心理成长指数。这个目标的设定要符合你目前的学习水平，并适当高于你的实际水平，以便在一年内促进你自身的发展和成长。同时，为了让目标清晰直观，你可以在班里大致估算比较一下，找一个和你目标接近的同学。比如同学现在的水平要考上你理想的学校，就把他作为实践中追赶的对象。经验告诉我们，只要目标明确，方法得当，高三成绩在班里一年提高10-20是常有的事。

有了高考年度目标，一定要学会阶段性目标，这样才能从目标到任务逐步落实。首先，按照先紧后松的原则，我建议你在高三上半学期落实60%的任务，比如全年要增加10名学生，那么中间要增加6名学生。在物理学习中我们都知道，启动时静摩擦力是最大的。我们需要在上半年花更多的时间和精力来调整学生的心态，让他们进入一个良好的程序和状态。可以说，能在上半年完成中期目标的同学，通常都能顺利完成年度目标，因为我们越到后期，我们所擅长的心理因素和压力调节的作用就会越大。

接下来就是每个月的短期目标。首先要对自己做一个全面的分析，尤其是偏科。也要和老师同学讨论偏科的原因。然后，合理分配自由学习时间，大胆减少一些不必要的问题，跳出题海。把死问题变成更合理的时间去分析、总结、研究。在这方面，老师会在后期的辅导中继续让学生对一些综合性的问题提出自己的看法和方案，从而将思维提升到一定的高度。其次，你可以给每个月命名，确定主题。比如1月是“力学月”，目标是熟练运用受力分析，掌握物理问题中与力学相关的各种关系。任务:找出与力学相关的各类问题，分四五类，其中已知10，解8个。(数字是随机的，可以自己决定。)具体做法:总结力学主要知识点，研究练习本和试卷上的题目。再次，偏科越严重，越应该先填，分数越高的科目越应该先填。最后，中英文要流畅，强烈建议每天用零散的时间背单词和文学常识。具体任务每个月都能达到，但不会影响当月的主题。

最后推荐一篇高三学生写的文章，题目是《致我的高三学弟学妹》。我想我见过最美的星空，在我以为自己最辛苦的那几年。那是高三，高考决战的一年。

什么时候开始的？每个人做每件事都有原因和想要的结果。因此，这个遥远而尚未实现的理想让人们保持向上的道路。

什么时候开始的？阅读似乎是每个年轻人的职责。而把书读好，简直就是一场艰苦卓绝的自己和自己的战争。我觉得我是一个故意加重这场战争残酷性的人。因为我见过更多繁琐的生活，更多尘埃中的痛苦，更多模糊无意义的湮灭。一个又一个生命，像大风中的灯笼，摇曳的时光从未被保留，灭绝的呐喊从未被听到。我觉得我不想要这个延续。实现自我的方式可能有无数种，但我选择了最容易接近、最明确的一种:理想的大学。

每天早上五点起床，晚上十一点闭上眼睛，枕着枕头做个梦。做大量的历年作业、习题、题型；背大量的公式、单词、拼音；整理各种乱七八糟的语法，细胞结构，城市位置……我想有多少人会像一个高三学生一样利用自己的时间呢？

其实时间永远解释不了什么，但同时，不同的人也会有不同的结局。个人的努力或者自我放纵，曾经被认为是极其微妙的，在开始的时候会有回报，满满的鲜花或者空空的惆怅都会出现在同一个欲望的掌心，人与人之间的差异也就逐渐显现出来。我用心去想这些事情，每天都在焦虑和努力中生活。黑板上的倒计时栏不是用粉笔写的，而是和冬天的第一场雪一起直接刻在脑海里，那么冷，那么尖，我一直醒着。我觉得我低着头走路的样子近乎庄严。

冬天的寒冷即将过去的时候，有一天，在早自习的路上，我踩到了冰的小水坑，摔向了天空。

黎明的星空第一次如此清晰地出现在我面前。那些即将熄灭的星星，带走了深夜耀眼的光芒，朦胧而湿润，巨大而绚丽，摇曳而接近，填满了似乎压抑了许多的天空。那一刻，我的内心充满了巨大的喜悦，就像基督徒第一次看到通往天堂的道路一样。

从此，我每天早上在自习的路上都会仰望星空。开满鲜花的星空折射出黎明的美丽，让我心情愉悦，意志坚定。

上了大学，我再也没有这么早起的经历，再也没有机会看到那个黎明。但是，很多时候，我怀念高三，怀念那些简单纯粹努力充实的日子，怀念那些每天黎明在我头顶绽放的星星。我觉得当时真的很开心。我可以一直凝视着最美的黎明，向着太阳的方向飞去。

我想纪念我逝去的青春。

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