机器人人才培养方案
机器人是先进的综合控制论、机电一体化、计算机、材料和仿生学的产物。以下是我整理的机器人人才培养方案，希望对你有所帮助。
1专业代码560309
2招生对象和学习期限
2.1招生对象:高中毕业生或同等学力学生。
2.2学习期限:3年(全日制)
3就业导向
本专业针对工业机器人的安装与调试，自动化生产线的管理与维护，机电设备制造企业及自动化、机电一体化设备应用企业的工业机器人工作站及自动化生产线的集成应用、销售与推广。经过3 ~ 5年的专业培训，能够从事工业机器人和自动化生产线的集成设计、技术改造和售后技术服务工作。
3.1应该能胜任岗位。
(1)工业机器人操作员
在工业机器人应用企业中，具备阅读工业机器人相关英文标识和使用规范的能力、工业机器人现场编程能力和工业机器人操作能力。
(2)工业机器人装配调试器
在工业机器人制造及应用企业，他具有机械传动、液压与气动系统、常用电子元件、集成元件、单片机应用等基础知识；能够阅读机器人设备的结构安装和电气原理图；具备绘制设备电气原理图、接线图和电气元件清单的能力。
(2)工业机器人销售员
在工业机器人制造企业和集成厂商中，具备产品集成解决方案、售前技术销售解决方案、售后产品调试、安装和交付的能力。
3.2将来培训后可以转岗的工作
(1)工业机器人现场经理。在工业机器人应用企业从事工业机器人维护、工艺和现场管理工作。
(2)工业机器人修理工。在工业机器人制造和应用企业从事机械、电气和控制安装、检测和维修工作。
(3)工业机器人应用开发商。在工业机器人应用企业和集成厂商从事自动化生产线的设计与应用、工作站安装与调试、工作站设计与改造。
4培训目标
培养拥护党的基本路线，能够适应生产、建设、服务、管理第一线需要，德智体美全面发展的高级技术技能人才。掌握工业机器人技术的理论知识和操作技能，能够独立从事工业机器人的编程操作、维护管理、装配与维护，工业机器人工作站和自动化生产线的集成设计与应用、销售、推广和售后技术支持。
4.1要熟悉规范和标准。
(1)熟悉机械制图的国家标准和ISO标准。
(2)熟悉标准件的国家标准和精度设计标准。
(3)熟悉与本专业相关的机电标准。
(4)熟悉工业机器人行业相关标准。
4.2应掌握的技术技能
(1)掌握工业机器人的操作、编程和日常维护，编程定向教授编程。
(2)掌握工业机器人离线编程。
(3)掌握机电设备控制的组装和调试。
(4)掌握工业机器人的检查和维修。
(5)掌握工业机器人的应用设计、开发和集成。
5文化规范
5.1质量结构
5.1.1基本素质
(1)思想道德素质
热爱社会主义祖国，把个人理想与中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系起来，把实现自我与为祖国人民服务结合起来，牢固树立“国家利益高于一切”的政治思想，主持正义，自觉抵制各种危害祖国和广大人民利益的不良思想和行为。牢固树立社会主义核心价值观，形成遵守职业道德和行为准则的习惯，做一个对国家和社会负责的人。
(2)科学文化素质
对文学、哲学、历史、艺术等人文社会科学有一定的了解，有一定的文化品位、审美情趣和人文素养。
(3)心理素质
能正确面对困难、压力和挫折，具有积极乐观、健康平和的心态。
4)身体素质
具有一定的体育保健知识，养成锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，符合国家《学生体质健康标准》的要求，身体健康。
5.1.2专业素质
(1)具有尽职尽责的职业道德和良好的行为准则。
(2)掌握与专业岗位相关的专业理论和技能。
(3)具备与职业或岗位相关领域的活动能力。
(4)评价、吸收和利用国内外新技术的能力。
5.2能力结构
5.2.1专业方法能力
(1)自学能力
具有良好的学习习惯，一定的抽象思维能力、形象思维能力和逻辑思维能力，能够查阅相关专业资料和文献，能够自学一些专业领域的前沿知识和技能。
(2)信息处理和数字化应用能力
能够借助媒体根据专业领域的需要收集整理信息。运用一定的专业计算方法，对专业问题进行简单的分析、预测和评价。
(3)实践能力
能综合运用所学的专业知识，能处理生产中存在的简单问题，能对本岗位的技术问题提出可行的解决方案。
5.2.2职业社交能力
(1)与人沟通能力
有良好的心态和换位思考的宽广胸怀，尊重他人，坦诚待人，能够敏锐地发现相同的话题和兴趣，用巧妙的方式与对方交流。
(2)与他人合作的能力
牢固树立团队利益高于个人利益的观点，尊重和理解他人的观点和处境，能够评价和约束自己的行为，综合运用各种沟通方式进行合作。
③解决问题的能力
具有发现问题、提出问题和运用所学综合知识努力思考、积极探索、创造性解决问题的能力。
(4)创新能力
有扎实的基础知识，一定的专业技能，不断提高学习能力，敢于质疑，认真观察，坚持不懈地发现问题，解决问题。
(5)外语应用能力
能够运用所学阅读与本专业相关的英文资料，能够规范地撰写英文简历、总结、请假笔记等实用文章，能够用简单的英语进行交流。
5.2.3专业能力
(1) ?具备阅读进口设备相关英文标识和使用说明书的能力。
(2) ?能够阅读机器人设备的结构安装和电气原理图。
(3) ?具备测绘设备电气原理图、接线图和电气元件清单的能力。
(4) ?具有测绘简单机械零件的零件图和装配图的能力。
(5) ?具备使用机械手、控制器、伺服驱动系统和检测传感器设备编辑逻辑运算程序的能力。
(6) ?有能力构建复杂的PLC控制系统。
(7) ?具备工业机器人的现场编程能力。
(8) ?有能力维护工业机器人和设备，排除简单的电气和机械故障。
(9) ?具有创新意识和能力。
(10)具有一定的生产管理和质量管理能力。
5.3知识结构
5.3.1基础知识
(1) ?掌握扎实的科学文化基础知识。
(2) ?掌握马克思主义的基本理论和知识。
(3) ?掌握人文、道德、法律的基本理论和知识。
5.3.2专业知识
(1) ?掌握适合本专业的专业英语知识。
(2) ?掌握应用机械传动、液压和气动系统的基本知识。
(3) ?掌握机械系统绘图和设计知识。
(4) ?掌握常用电子元器件、集成器件和单片机的应用知识。
(5) ?掌握传感器应用的基本知识。
(6) ?掌握PLC、变频器、触摸屏和组态软件控制技术的应用知识。
(7) ?掌握交流调速技术的应用知识。
(8) ?掌握计算机接口、工业控制网络和自动生产线系统的基础知识。
(9) ?掌握工业机器人原理、操作、编程和调试知识。
(10)掌握工业机器人系统和自动生产线系统的故障排除知识。
(11)掌握生产管理和质量管理的基本知识。
(12)掌握与本职业相关的行业基础知识。
6专业证书
本专业学生在专业学习期间可获得的职业资格证书(3学分)和专业专项技能证书(2学分)见表1。学生在校期间必须取得表中1、2职业资格证书中的一项和表中3、4、5、6职业技能证书中的一项，鼓励学生取得高级证书，包括高级数控机床调整修理工证书和高级维修电工证书。
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