为什么要昼夜交替教案？

1.我们可以利用现有的知识和经验来假设性地解释昼夜现象。

2.模拟昼夜原因来回答和解释昼夜交替的原因。

3.通过真人模拟实验，激发学生学习科学的兴趣。

4.鼓励学生大胆想象，培养与他人合作交流的习惯。

重点和难点:

重点:我会做模拟实验，在实验过程中体会昼夜交替形成的原因。难点:根据已知条件计算一个地方的时间。

教学过程:

一，课件引出探究问题

老师介绍:在浩瀚的宇宙中，有一颗美丽的蓝色星球，孕育着生命，是我们的家园。这是地球。

1.老师:仔细观察这两张照片。什么时候拍的？

生:一个是白天，一个是晚上。

2.老师:哪个词可以用来表示白天？

生:日(板书:日)

老师:哪个词可以用来表示夜晚？

生活:夜(板书:夜)

老师:想想吧。每天早晚有什么区别？太阳是什么样的？)