文言文巧练

1.课上文言文专项复习单元巧练七年级语文答案。七年级文言文课堂专项复习(下)(期中)1。看孙权劝导,回答1~5题。

当初,孙权对吕蒙说:“你现在当家,不是来学习的!”!“军队里有很多文章。全道:“我不要你一个人当大夫!但是涉猎的时候,看过去。

说多了,谁孤独?孤独而常读书,以为大有裨益。“是开学了。

而鲁肃寻访杨后,与孟商议,大惊曰:“汝乃人才,非武下僧也!”吕蒙说:“正直的人又看了几天,你看这么晚的东西,也知道多晚了。”鲁肃认识了吕蒙的母亲,和吕蒙成了朋友。1.我可以在下面的句子中解释添加的单词。

1.我在军事事务上一直避而不谈;2.我见过过去,也听说过;3.我一直在寻找鲁肃笔下的杨;4.我更是印象深刻;2.我能用现代汉语翻译下列句子。(1)孤独要不要为邪恶博士治疗经典!但是涉猎的时候,看过去。

我想让你读经典,成为一名医生吗?你应该只是粗略的看一下,了解一下过去。2不要等三天,就是多看看对方。为什么你看事情不太晚?三天内不要再对视,大哥知道就来不及了!有两个成语和典故与这篇文章有关,请写在下面的横线上。我的连线:吴夏阿蒙,挠对方眼睛。

。4.这篇文章虽然短,但是通过人物的对话描写,刻画出了鲜明的性格。

请用一两个短语概括他们的性格特点。孙权:关心下属,对下属严格要求,善于说服吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学鲁肃:为人耿直,尊重人才,爱护人才。5.这篇文章省略了一些内容。你知道这是什么吗?结合我们掌握的写作知识,谈谈这样写作的好处。

省略内容:梦露在学习过程中的写作心得:由于这部分与中心内容无关,所以可以省略,既节省了笔墨,又给读者留下了想象的空间,达到了一举两得的效果。二、阅读《商》并回答问题1~6。

方仲永,金溪人,天下栽培。钟永胜活了五年,不懂书和工具,突然哭着要。

而父则不同,借侧而近之,即书诗四句,自名。他的诗是写给养父母和家庭的,流传给一个乡镇的秀才。

自然是指物作诗,其文理可观。城里人都很惊讶,对父亲稍微好一点,或者用硬币乞讨。

父亲的兴趣是天然的,他会一直向城里人致敬,让他不学无术。我听了很久了。

在明道,祖先们回家并在我叔叔家见到他们已经有十二三年了。做一首诗,你不能称之为往事的味道。

七年后,我从扬州回到舅舅家,问他:“我失去了所有人。”1.我可以解释下列句子中添加的单词。

〈團團属于\\u團團團團委委委委委委委委𶜔𸉬𶜔񉏜2999 B .他的诗/以养父母和家庭为意。

C.于/叶久。d .父/利也自然,对城里人始终忠心耿耿。

我能用现代汉语翻译下列句子。①自然指诗,其文理可观。

从此以后,他被分配写一首诗,他可以立即写出来。诗的文采和真实值得一看。2父亲从中受益,日本首领钟永焕向城里人进贡,使他不学无术。他的父亲认为这是有利可图的,每天他都拉着钟勇去拜访同一个县的人,不让他学习。

4.用我自己的话说:是什么原因让方仲永从一个有才华的人变成了一个“沉默的人”?我的理解:没有后天教育。5.方仲永的父亲是什么样的人?你最不想对他说的话是什么?我眼中的方爸爸是一个贪小便宜的短视者。我最想对他说:一个人再有才华,没有后天的教育也成不了人才(合理)。6.下面两个问题难度和分值不同。请选择一个来回答。(两个问题都回答,只按第一个问题打分)语文活动课上,老师让你组织一次即兴演讲,题目是“方仲永是怎么想的”。

给自己设计一个简短的导语就好!我的开场白:方仲永从一个天才少年变成了一个“沉默的人”,这让人感到悲哀,也应该引起我们的深思。看完这篇文章,相信大家一定有很多感触,那就畅所欲言吧!古代有很多勤奋好学的成语典故。请写出两个成语和两个人物典故。

关于勤奋好学的成语:勤奋好学人物典故:悬梁刺股,萤火映雪,百学不厌等。苏秦、孙康英、薛等。三、阅读《口腔医学》,答题1~5。

首都有一个擅长表演腹语的人。宾客将大摆宴席,大厅东北角建八尺屏障。腹语者将坐在屏障里,有一张桌子、一把椅子、一把扇子和一把尺子。

客人们围着屏幕坐着。过了一会儿,可是闻到屏障的味道,满脑子都是沉默,没人敢哇。

听到远处巷子里的狗叫声,一个女人醒来,打着呵欠,伸着懒腰,她的丈夫在说梦话。过了一会儿,孩子醒了,哭了。

丈夫醒了。女人安慰孩子吃奶,孩子含着奶头哭,女人小声哄他睡觉。

另一个大儿子醒了,说个不停。当真是,女人拍手,嘴呜,婴儿抱胸哭,老大刚醒,老公骂老大,一下子,都精彩。

满座的客人都没有长脖子,昂着头仔细听着,微笑着,默默地赞美着,觉得很精彩。过了一会儿,丈夫开始打鼾,女人的声音也渐渐消失了。

有一个微弱的声音,老鼠的sosso,盆和容器翻倒了,女人在她的梦里咳嗽。客人们稍稍放松了,逐渐挺直了坐姿。

突然,一个大个子喊了一声“着火了”,丈夫喊了一声,女人也喊了一声。两个孩子突然哭了起来。

一时间,几十万人在喊,几百个孩子在哭,几百条狗在叫。中力拉下的声音,火热的声音,呼啸的风声,几百首作品一起;有成百上千的呼救声,拖家带口的喊声,抓水泼水的喊声。

在这种情况下,应该有一些声音,不一样的没有。人虽然有几百只手和手指,却无法指向一端;人有一百张嘴,嘴里也有一百条舌头。你不能说出一个地方。

在这种情况下,客人们没有吓着脸,离开座位,轻抚着袖子的胳膊,两腿发抖,几乎要争先恐后地逃跑。突然一拍手,各种声音全部消失。

移开里面的屏风,一个人,一张桌子,一把椅子,一把风扇,一块醒木。1.文言文词汇——下面的话我可以用点来解释。

(1)宾客大宴恰好到来(2)微微的解脱感(3)中间力拉下的声音(4)两条腿的战争(5)。

2.《蒲仲谦雕塑》文言文及答案《蒲仲谦雕塑》

原文如下:

南京蒲仲谦是一个外表古老,内心古老的古人。粥若无能,其技娴熟,其妙也。它的竹器,一把扫帚,一把刷子,竹寸长,勾勒几把刀,价格两。然而,那些自满的人必须使用竹子盘根错节的根。真的不能理解,他们刀斧不惊,却被他们的手轻微擦伤,付出惨重的代价。钟谦的名气很大,赢了其中一个,东西需要贵。钟谦手里有几十个滋润三山街的人,钟谦穷得不得了。当你在朋友的座位上看到美丽的竹子和犀牛时,你要照顾好自己。我不属于它。虽然我抢它,从中获利,但我得不到。

(1)浅析文本中的蒲仲谦形象。

蒲仲谦看起来朴实谦逊,好像很无能,但却孕育着高超的雕刻技艺。他知足常乐,乐于助人,不为权力和金钱而改变利益。

(2)分析如何利用对比来增强表达效果。

本文从三个方面比较了蒲仲谦高超的技艺和高尚的品德。一是外表卑微,仿佛无能,但有妙手;二是工艺精简,但艺术品的价值和艺术境界很高;第三,我极其贫穷却造福他人去搜索。

翻译:

南京朴钟谦,外表朴素,思想与古人不同。谦逊的形象似乎是一个无能的人。然而,他的雕刻艺术是如此娴熟,他可以抓住自然。他雕刻竹器,一把扫帚一把刷子,竹片刚好方寸。并且价值立即翻倍。不过,他最喜欢的是必须用盘根错节的竹子,不用刀砍斧子才怪。令人难以置信的是,他自己动手刮了一点就赢得了高价。蒲仲谦出名了。如果他能在绘画、书法和雕塑上得到他的亲笔题字,这件物品的价格将立即飙升。三山街有几十个人受益于钟谦的题字。但是,钟谦本人还是一如既往的穷。我在朋友的房间里看到了美丽的竹子和犀牛。我立即自己雕刻了它们。但是,如果你不认同他,你终究是得不到他的作品的,即使你以势压人,以利诱人。

3.如何巧记文言文我们要以理解记忆为主,图形记忆为辅。通过记忆的训练,我相信当我们读到这些文字时,会比以前有更深刻的感受。比如可能有这样一个画面:一个老人(老子)指着别人说:“自知者明”,然后指着自己的头说:“自知者明。”然后挥着拳头四处打着说“胜之者强”,然后脱下衣服露出肌肉说“胜之者强”。然后拿出一个金元宝摸了摸,做了一个坚持的手势,走到一棵树的根部,指了指,“久居不失位者”,然后躺在地上叹了口气说:“死而不亡者,长命百岁。”随着练习的提高,相信你的画面感会越来越强。即使不使用串词和变换的技巧,也会对这篇文章有更深的印象。回忆时,老人先指着别人,再指着自己,一系列情节如动画般浮现。当然,为了记忆更牢固,我们也可以从每个句子中提取一个关键词,串联起来。

总结:背文言文的方法有很多,这只是其中一种,还有很多其他的方法,比如数字密码法、定位法、标桩法等等。如果你有好的方法,可以写下来分享。

4.阅读下面的文言文,完成小问题9。C10。D11。A12。(1) (5分)谢婉一直与郭在同一个衙门办事,关系友好,所以受到宗初科的谗言,因为被贬为沧州刺史。

(元素、善良、毁灭、对的得分是1,句意是1。(2)(5分)谢万说吐蕃一定暗藏谋反阴谋,请求提前派(送)十万兵到秦、魏等国严加防范。

(“怀”、“计”、“进”、“防”各有1分,句意为1分。)分析9。试题分析:结合“孝”、“至诚丧”、“话语权的荣耀”等文本特征,以及“够了”、“还”等标志性词语,可以突破。

考点:了解与现代汉语不同的句型和用法。能力水平是理解b。

10.考辨:D“史鸷”不是“关”的简称,也不是“某官上任”,而是“某古官辞归故里”。考点:了解古文化常识。

能力水平是理解B. 11。测试分析:一个“他的要求从来没有被允许过”是错误的。

根据“任其问”、“服役后仍令其赴任”、“游赵佳金子广禄,听其意”等原话,可见皇帝曾答应谢万的辞呈。解决这类问题的思路是:第一,抓住题干,全部读对。

读题目的时候一定要完整准确的读,不要略读。所谓完整阅读,是指对题干中的所有要求,都要不漏、如实地分析;所谓准确阅读,就是准确把握题干提出的要求,看是对是错,是概括内容还是分析观点。

只有对问题进行全面准确的分析和理解,才能准确回答问题。然后把选项放回原文,检查对错。

特别是在时间、地点、官职、人物行为、实际效果等方面,要仔细核对原文的词句,充分理解,全面分析,二者的区别是把握全文的关键。对于似是而非的,要有借题发挥解释文本的意识。

考点:总结内容要点,概括中心意思。能力等级为分析综合c。

12.试题分析:翻译此类题目时,首先要找出要翻译的关键词或句型,一般是直译,除了一些比喻性的词语,然后整体翻译,按照现代汉语的规范,词语达到句序即可。文言文翻译时要注意以下几点:(1)学会语法分析和推理。

整理主干,划分成分,实现语法功能。整理句子主干可以帮助我们整理句子成分,从而判断词性现象,灵活运用词性和特殊句型,达到准确翻译的目的。

(2)推断单词和句子的意思。在现代汉语中,许多单音节实词的意义是由一个双音节词来表达的。

在由单音节向双音节转变的过程中,同义词合并或反义词合并或反义词并列是构词的特点。基于此,我们可以通过单词组合来猜测难词的意思。

(3)相似语言结构的推断。古汉语讲究语言的工整对仗。

文言文中有很多整句,排比句也很常见。在相似的语言结构中,对应位置的词往往具有相同、相似、相对的特征,一个可以推断出另一个。

(4)语境分析和推理。翻译不仅要联系句子本身的语言环境,还要联系整段整篇文章的整体语境。

考点:理解并翻译文中的句子。能力水平是理解B附:文言文参考翻译谢万,潍州元成人。

他年轻时考入司,被任命为新政官,并多次被任命为成都丞。因为表现符合皇帝的旨意,他被提升为御史,为父母留下了工作。

武则天让谢万熟悉边境事务,并让他在服丧期届满前留任,让他去西域安抚路易,谢万直言相告婉言谢绝。武则天对他大加赞赏,写了一封信说:“谢婉淳朴孝顺,哀其至诚。她坚定地坚持,婉言谢绝暂时剥夺了家人的荣誉和恩宠,请你在服丧期满时遵守礼仪。

启发风俗,督促提升礼仪就够了,应该符合他的贵族情怀,允许他的请求,让他服丧后去任职。“圣历初年,谢万被提升为御史大臣,并作为使节安抚乌齐勒和十姓部落。大家都觉得方便合适,蛮夷很高兴。谢万被提升为御史中丞、北庭护卫,并举行节日安抚西域。

谢婉一直与郭同处一室,关系友好,所以受到宗初科的谗言,因为被贬为沧州刺史。谢万的政务能力深得民心。

景至龙年间,谢万被提升为右御史兼北行军总管。谢万前后在部队二十多年,从种田和打仗中学到了很多东西。边境非常平静。

靖云二年,谢宛被任命为北军总经理。谢万指派重要的军事官员何关宗、费翔和溥安楚忠检查三城的征兵情况,于是裁减十万人,于上周停止征兵。

不久,他被任命为解将军,兼任检查锦州刺史,并被授予济南郡公的称号。因为年事已高,他要求退休。以上表现之后,他不等回答就离开了办公室。

皇帝授金子光博士陆诏,尊重其遗愿,所有俸禄按原职分发放。然后呈上圣旨安慰他说:“你只有堂堂正正,才能达到崇高的目的,显示你的正直和忠诚,坚持正确的道路就足以成事。

像张骞的使命,像姜维的和平。身为文武百官,对各方都有贡献,为朝廷效力,被称为国之老矣。

最近,考虑到他的年龄,他愿意退休,深深同情马援的才华,没有按照七喜的要求。但张叔频频示好,贵族情怀难改。

现在知道大清已经离开了家乡,为他刷衣谢恩,一定会激励腐朽的风俗,为百姓和官员树立榜样。你能始终如一是难能可贵的。

你应该保持健康,这样有助于长寿。“不久,吐蕃入侵边疆,他被召入谢湾,任左三骑仆。他命令吐蕃划定边界,放下十户人家。

谢万说吐蕃一定是暗藏谋反阴谋,请求派(送)十万兵到秦、魏等国严密防范。这年冬天,吐蕃真的入侵了,最后被提前派出的部队击退。

不久,谢万再次要求退位,但皇帝不允许他去做太子的座上宾。开元五年,任同州刺史。

第二年,他去世了,享年80岁。