心理健康教育电影述评

读完某一部作品，相信你会收获很多知识。记录下来很重要。我们一起写篇评论吧。想必很多人都在为如何写好一篇综述而发愁。以下是我精心整理的心理健康教育片评论(一般7部)。欢迎阅读，希望你能喜欢。

心理健康教育电影1加强大学生心理健康教育是提高大学生心理素质，促进其健康成长，培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务之一。

1，新学习环境的适应

我们都是从高中到大学，面对新的环境会有各种各样的情绪，比如烦躁、抑郁、沮丧等。当面对我们无法解决的问题时，我们绝不能独自承受，更不用说对此念念不忘。我们要积极调试自己的心理，正确对待生活中的挫折和艰辛，学会改变自己的学习方法，让学习变得轻松愉快，然后设定一个现实的目标，从内心学会接受现实。

2.人际关系的处理

良好的人际关系给人安全感和归属感，给人精神上的愉悦和满足，促进身心健康。不良的人际关系使人感到压抑和紧张，承受孤独和寂寞，伤害身心健康。因此，我们大学生应该培养良好的沟通能力。我们应该保持和谐的人际关系，乐于与人交流，增强心理适应能力，与人合作，配合集体，保持和谐的人际关系，以保证大学生心理健康发展。

3.恋爱中的矛盾。

恋爱已经成为现代大学生的普遍现象。大学生要树立正确的爱情观，爱情观要遵循，以爱为基础，以高尚的情趣为驱动，在恋爱中尊重对方的选择、自由和权利、人格，同时守约尽责，忠贞专一，坦诚相待。要以理解为前提，以奉献为内容，以被爱为结果。大学生要避免恋爱的负面影响，学会运用恋爱的技巧，学会明确恋爱的价值观，做出恋爱的决定，注意恋爱的交流，履行恋爱的责任。

心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证。有了良好的心态，他们不仅能取得好的学习成绩，而且能受益终生。为了达到心理健康，争取身心健康，大学生可以阅读相关的心理咨询书籍，必要时进行心理辅导，经常锻炼，把时间过好，增强心理素质，以良好的心理素质迎接挑战。

心理健康教育影评2今天看了河北电视台于丹老师的《中小学生心理健康教育与学习习惯》讲座，让我明白了很多道理。我来和同学们分享一下。

最深的感受就是要学会“独立承担”。于丹教授讲述的爷爷奶奶在生活中对小孙子的爱，对于我们家的“小太阳”来说太平常了。很明显，我的祖母在走路时摔倒了。为了安慰我，我奶奶抱怨道路不平。有时候我知道自己做错了，但就是没有勇气承认。这一次，听于丹教授的讲座深深触动了我。从今天开始，我要做一个敢于承担责任的人。

其次，就是我们学习习惯养成的问题。在无数次考试的过程中，我们经常给自己找借口，有些题是错的。其实认真一点是可以的，我觉得没什么。并不是我能力马虎，所以心不在焉，不重视。我下次还会犯同样的低级错误。听了于丹教授的讲座后，我意识到这是我的能力缺陷，但这种缺陷是可以弥补的。

我还是有很多感触的。总之，祝我们所有人健康快乐成长。

10月9日晚，我院特邀师范学院张教授为我们进行了正确的心理健康指导，让我们感受到了一场视听震撼。

整篇演讲内容丰富，语言幽默。张教授在舞台上的自信和从容深深地感染了我。他幽默亲切的话语，击中了每个人的内心，字字珠玑，仿佛直达我们的内心。那些鼓舞人心的例子，那些让我们感触良多的例子，仿佛我们都想成为那个故事里的主角，有他们坚强的意志，有他们成功的经验。但是我们都在原地踏步。我们害怕什么？你害怕什么？前面的路是不是太坎坷了？还是我们心里有障碍？

视频中的刘伟是一个从鬼门关爬回来的人。因为接触高压电，他失去了双臂。从此，他只能靠双脚生活。不过，他现在已经是一个和很多粉丝幸福生活的人了。他的脚弹奏出最动人的钢琴曲，他用脚的歌唱让我们感受到生活的美好和纯真。曾几何时，他的生活是如此的灰暗，被人嘲笑过很多次。经历了这样的打击，是什么成就了今天的刘威？他不会向命运屈服，这是他坚强的意志和信念！让我印象深刻的是那句话“要么死得快，要么活得精彩。”正是这种意志让他战胜了自己！被打败的命运！他做到了！

刘炜向所有人证明了，他是活的，不是活的。在这人生的历程中，在大学这个大教室里，我学到了什么？我来到大学已经两个多月了。在我看来已经很久了，不是时间过得慢，而是经历了太多的事情。开学前，我带着一个希望和一个信念告诉自己:这是一个新的起点，我已经准备好了。我想要充实自己，我想要丰富多彩的大学生活。但是，当我在大学的大校园里，我还是会不知所措或者迷茫。告诉自己:不要忘记自己最初的梦想，不要迷失自己。

“不能，就要；如果你想，你可以。”

这一个小时的讲座让我受益终生。

我觉得这个讲座的主旨就是把“大学生不要轻易谈恋爱”这句话委婉地说出来。谈恋爱不代表结婚。我觉得谈恋爱是一个过程，结婚是一个结果。

我觉得大学生完全可以敞开心扉去爱。当然，我只认同那种友情爱情。不要那么暧昧，不需要太多的言语，坦诚交流，坦诚相待。有空就聚一聚，忙的时候理性一点，不要在意恋爱时间长不长。自然要提倡低调优雅的爱情观。

当然，少女的心就像云中的太阳，让人无法追寻，也不知道是不是爱恨交织。恋爱中，男生一般都是前期投入，女生往往是后期投入。所以，爱一个人是短暂的，爱一个人是长久的。闪婚来得快去得也快，但毕竟是少数。谈恋爱只是说说而已，一场恋爱只是小说电视里的一种表达。

“大学生谈恋爱，就是为了毕业留点眼泪。”这句话可能很牵强，结局可能不完美，但会有一个完美的过程，这就足够了。

大学生不用天天谈恋爱。毕竟人还是要考虑自己以后的职业。当然，我不认为爱情和事业是矛盾的。它们可以同时存在，也可以先存在。爱情至上，奋斗的事业更有动力；在现有的职业中寻找爱情更实际。“事业”是“爱情”的庇护所，“爱情”是“事业”休息的地方。

目前学校既不提倡恋爱，也不反对恋爱。但是，恋爱的现象在学生中很普遍，至少他们是有心的。而且这种现象在中学也很普遍，可能是潮流的趋势，思想的倾向。校园恋人真的无处不在。

能称得上朋友的有几个？为什么不把男朋友(女朋友)当朋友！那些名义上的朋友，好像聊得热火朝天，永远聊不完。其实都只是表面的交谈。真正的朋友是推心置腹的，更多的是分担自己的忧愁，互相倾诉烦恼，心平气和地谈一些触动心灵的话题。看似漫无边际，却是最实际，最真实，也是我最喜欢的状态。真正的爱情不需要太多暧昧的字眼。短信的意思是“我想你”。它不需要太多的解释，什么都能表现出来。胡老师说，爱情是“男人用眼睛看，女人用耳朵听”。是的，每个女生都是浪漫的，内心世界充满幻想，希望得到对方的赞美，而男生通常是希望看到对方对自己的呵护，为自己付出。

爱情不是一个人的事，需要双方共同经营。因此，三思而后行。真爱来了，不必刻意拒绝，但要学会珍惜身边的一切，无怨无悔的爱，无怨无悔的活。

关于心理健康教育片4的思考今天，我们有幸听了省里第一位心理健康特级教师钟志农的心理健康讲座，觉得很有收获。现代的孩子们被这个迅速变化的社会弄得不知所措，常常不知道什么是对的，什么是错的。此外，家庭教育和学校教育的一些失误，社会和家庭对孩子的不当要求，使得一些孩子的心理健康问题日益严重。因此，心理健康教育不容忽视。作为老师，要努力成为孩子的知心朋友，胜任心理健康导师的角色。然而，其实我们有时候也很茫然，不知道该怎么开导孩子。甚至我们因为各方面的压力，没有一个健康的心态去面对自己的孩子。钟老师的讲座无疑是中秋带给我们的一股清风，非常及时。

一晚上的讲座一点也没有让人觉得累，反而让人觉得意犹未尽。听完之后的感受可以总结为三个字:清晰，遗憾，迷茫。

安全。主要是指，听了钟教授的讲座，很多以前模糊的心理健康概念都清晰了。比如一直认为有心理健康问题的孩子是不健康的。这种观点似乎是片面的。知道正确的观点和概念，对我们以后的教育很有帮助。不会再忽视孩子的心理特点，年龄特点，不合理的高要求，给孩子造成严重的心理负担。有了正确的理念指导，我们的教育教学将会有效开展，并带来无穷的效益。

遗憾正如研究室徐主任所说，钟老师的讲座不仅对我们老师有用，对年轻家长也有用。听完讲座，我真的为我以前教育孩子的方式感到羞愧。虽然我是老师，但是经常教育孩子失败，经常忽视孩子的心理，导致一些不良的性格行为。我一边听一边后悔，真希望早点听完这个讲座。呵呵，没有后悔药。现在改变自己的教育方式，总会有效果的。后悔之后推广也是好事，还是值得的。

迷茫。听完讲座后，我反思了自己的教育，觉得很多方法，比如在规定时间完成作业，已经向家长推荐了很多年，但似乎收效甚微，所以很迷茫。所以真的希望以后能有更多的机会听这样精彩的讲座。但是钟老师的《心中的航船》网也给我们提供了一个学习的途径，很好。

5 10 12下午，我院特邀青岛市心理咨询中心院长王教授给我们进行了正确的心理健康指导，让我们收获颇丰。

整篇演讲内容丰富，语言幽默。王教授告诉我们，良好的心理素质是处理人际关系、为事业努力奋斗的必要条件。作为大学生，拥有健康的心理对我们来说非常重要。要有健康的心理，首先要了解几个方面:心理健康的概念、特点和原则。他还以其独特的思维理念向我们解释了心理健康和青少年学生心理健康教育的相关概念以及心理健康的“标准”。在谈到青年学生常见的心理问题时，王教授做了全面的总结，并进一步分析了造成这些心理问题的因素及应对策略。

通过一个多小时的讲座，我学到了很多，学会了调节情绪的重要性和相关方法，明白了人不能改变环境，唯一能改变的是自己。我们要学会宽以待人，控制自己的情绪，努力接受更多积极的信息。激发自己的潜能，不断提升自己。

大学快两年了，我好像很茫然，不知道自己想做什么，从哪里努力。没有明确的目标，生活似乎失去了激情，得过且过。最好的青春应该是在社会上打拼，我却在所谓的浪漫大学里浪费了。大家向往的大学生活已经过去了一半，似乎也没什么收获。可能高中三年太压抑了，现在放纵自己，结果两年也没什么收获。听了职业规划的讲座，这个一直萦绕在我脑海里的问题逐渐清晰起来。首先要对自己有一个清晰的定位，知道自己的水平在哪里，千万不要走入高人一等的误区。从今天的背景来看，大学生的就业问题已经成为一个社会问题，不尽如人意的就业形势给每一个刚刚踏入大学校门的学生留下了很深的心理阴影。当前，随着全球金融危机的爆发，大学生就业出现了新的问题。

为了缓解大学生的就业压力，社会各界、国家和学校都鼓励大学生到基层、到农村锻炼。这个称呼是好的，但是问题出现了。很多大学站在公司的第一线——生产线上。大学生心理上有这样的想法，学了十几年，结果和小学教育是一样的。许多大学生认为这伤害了他们的自尊心，动摇了他们的就业信心。其实不然，在什么情况下，我们应该抱着什么态度去选择工作，适时降低对薪酬的过高要求，抱着爱岗敬业的态度，才能在本地的起点上慢慢获得晋升的机会。

在学习了《中小学生心理健康标准与心理咨询》这门课程后，我意识到，如果我真的想学好心理咨询，特别是想很好地掌握心理咨询的技巧，我就能创造性地工作，有效地帮助来访者解决问题。

在学习的过程中，让我想起了学生中的各种问题和自己的应对方式，也让我定位了自己未来努力的方向:做一名优秀的小学生心理健康辅导员，让需要我帮助的人也能和我今天一样感受到成长的喜悦，感受到心理健康带给他们幸福感的提升。

在《中小学生心理健康标准与心理咨询》的学习过程中，我认为“要努力营造鼓励成长的氛围，促进学生朝着健康的方向成长。”这是一种非常积极的咨询方法。教育学理论告诉我们，每个学生都有进步的要求，都想让别人觉得自己是个好学生。如何对自卑、内向表现差的心理问题学生进行心理辅导？我简单总结了三点:

(A)树立信心

推心置腹的谈话——这是我最想和这样一个孩子做的事情。每次选择轻松的题目，都能在不易察觉的情况下发现孩子的优点。往往当他们说得好、说得准的时候，就大声地赞美、赞叹学生的“你说得清楚，老师听得懂”、“你真会思考”、“你真有主见”...渐渐地，她对“我表达能力很强”有了认识，每次说话都昂着头。

于是，再次追求胜利:“你要对自己有信心，因为你和其他孩子一样聪明，加油！”总是鼓励孩子往相反的方向发展。

(2)树立信心。

所有的教育都归结为培养孩子良好的学习习惯。要让这样的孩子养成良好的学习习惯，一定要注意从小事做起，持之以恒，帮助他们一步步形成良好的学习习惯。因为基础差，往往通过一些现实生活中的例子，培养他们多角度思考的习惯；鼓励他们大胆想象，同时让他们在学习过程中独立发挥自己的智慧和潜力，让他们肯定自己的能力，坚定自己的信心。

激发信心

根据小学生模仿的特点，在教学过程中，我发现了一些学生能及时模仿的例子，用一些启发性的话打动了孩子的心。如:“xxx，作业是学生学习的榜样”“xxx，善于提问”等等。通过这种方式，让他们有了学习的对象，督促他们学习，及时规范自己的学习行为。同时我也制定了一些制度，比如滴滴的举报制度和奖励措施，比如鲜花评比，日积月累。在榜样的影响下，他们的学习习惯一定会有很大的提高。

作为一名教师，我们应该尽力使教育适合学生的个性特点。老师要明白，他的学生来自不同的家庭，不同的生活背景，不同的需求，不同的价值观。因此，在教育中要灵活运用各种教育策略，才能取得良好的效果。

在今后的教育教学中，我将保持健康公正的心态，关注每一位学生，善待每一位学生，关心爱护我的学生，让他们在轻松愉快的氛围中快乐成长，成为祖国的有用之才。

随着人们对心理健康的认识和重视，小学生的心理健康问题引起了人们的关注。心理健康课是一门促进人的心理发展的学科，让学生正确认识自己，接纳他人，树立正确的人生观。

今天我漂亮的知心姐姐来学校给我们上了一堂特别有意义的心理健康教育课。

第一，当别人嫉妒、自卑、孤独、不健康的时候，原因是因为生活中的挫折和困难而气馁。但是，我们应该帮助别人如何面对生活的烦恼，知道如何认识自己。比如，试着认为一只鸟总是不想飞，总是觉得自己的飞行姿态不够优美或者和其他鸟相比是落后的，那么它的结果就不可能像它们那样展翅翱翔在空中，也不能表现出鸟类应有的技能。

第二:正确的学习态度。专心学习，知识就会充实。但是，学习上不要制造任何压力，劳逸结合。如果在学习中遇到不满意的知识，可以请别人讲解题目，让自己多一门知识，或者有些小学生厌学。你可以想办法让学习成为一件快乐的事情。希望大家都有一个学习的好心情:学习是最好的！

第三:如果心理情绪充满了愤怒和悲伤，有时候可以看看书，不仅可以缓解心中的情绪，还可以收集更多的知识。有时你可以锻炼:跑步和跳绳...看，运动和缓解心情是一样的，有时候和朋友打打游戏聊聊天也是不错的方式。有成千上万种好方法可以缓解你心中的不良情绪。你想到了吗？

生活中的困难和挫折解决不了怎么办？哦，你可以把困难想象成快乐的事情，多有趣啊！生活的阳光可以不止一缕光，脸上挂着笑脸。

啊！心理健康教育是多么重要啊！

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