聪明的婴儿不是天生的。父母做好这四点，孩子的“双商”就会直线上升。

对于很多父母来说，他们想要的只是孩子聪明、懂事、可爱，也就是说他们有一个懂事、乐观的孩子；有一个专注力强、语言表达能力高、谈吐好、记忆力好的孩子，往往会让父母感到骄傲。但很多家长认为，孩子的“双商高”基本上是先天因素决定的，一出生就注定了。但事实真的是这样吗？

脑科学研究认为，对于孩子的智力发育来说，先天遗传因素并不能全部决定他们的“双商”。相反，如果家长能抓住孩子成长的黄金期，给予适当的培养和教育，那么孩子的“双商”至少会提高40%-50%，从而变得聪明、上网。

我家楼下一个不到两岁的女孩，发育的很好。她平时不仅懂事有礼貌，还会和人打招呼。她还专注力很高，能说很高级的长句，能背几十个故事和儿歌。有一次和女婴的妈妈聊天，我很好奇的问宝宝这么小怎么锻炼出这么高的情商和智商。结果，马宝告诉我，她从小就很注重孩子这方面的培养。从孩子半岁开始，她就每天抽时间陪孩子玩游戏，听儿歌，学古诗，给孩子读绘本。久而久之，孩子才有了今天的这种进步。

然后马宝还告诉我，孩子0-3岁的时候，是他们“双商爆发式增长”的关键时期。如果家长对孩子多一些关注，多一些陪伴和引导，那么无论是孩子的专注力、记忆力、思维能力，还是孩子的语言表达、行为习惯、情绪管理等。，他们会比其他孩子有优势。你以后会赢在起跑线上。为了达到这个目的，其实很简单。只要家长每天坚持做好这四件事，孩子的“双商”就会上升。

对于孩子来说，如果语言环境单一，接受的词汇量太差，语言能力得不到提高。举个很简单的例子，有的家长只问孩子“你吃饱了吗？”“你冷吗？”“你饿了吗？”你开心吗？“这时候他们大脑接收的词汇会很单一，不会说话，因为大脑储存的词汇太少了。难免会给人一种沉闷感。

相反，如果家长能多花些时间和孩子聊天，让孩子每天接收“新鲜词汇”，孩子的词汇量在这个时候就会丰富起来，所以词汇量和表达能力都会有很大的提高。马宝的女儿之所以语言能力很强，是因为马宝每天陪孩子看绘本，在里面学习五颜六色的“新鲜词汇”，比如创可贴、消毒液、针头、眼药水等词汇，还有海边生活的海洋、涨潮、退潮、冲浪等等。久而久之，孩子的词汇量就变得特别丰富，表达的时候自然就能说出来。

家长应该都遇到过这样的问题。每次陪孩子做亲子阅读，孩子总是没有办法集中注意力。他们要么喜欢东张西望，要么喜欢插嘴，所以这时候有些家长会选择放弃。其实宝宝有这样的表现很正常。家长需要做的是在阅读中增加与孩子的互动，让孩子更有参与感。这时候他们的注意力会被吸引，会更加专注。这种方法叫做“质疑阅读”。只要家长坚持，孩子在阅读过程中不仅会提高专注力，还会锻炼思维能力。另外，选择书籍的孩子，家长也可以选择设计有趣好玩的“翻书”来吸引宝宝的注意力，让宝宝在阅读过程中，不仅可以用眼睛看，用耳朵听，还可以用手翻、拉、找，让孩子更容易沉浸在阅读中。

据马宝说，每次和女儿玩，她都会问女儿“这是什么颜色？”“这是什么物件？”以及“这里有小机关吗？”往往这个时候，女儿的思维会变得非常集中，慢慢的孩子就会学会提问。

孩子的记忆力不是天生的，而是需要积累的。所以，在阅读的初期，如果家长只是单纯的和孩子一起看，抛在脑后，那么孩子基本上什么也得不到。所以要和孩子一起“复读”。只有孩子听过、读过几十甚至上百遍的一本书、一个故事，才会被储存、记忆在孩子的大脑里，从而进一步刺激孩子的大脑发育。久而久之，孩子的记忆力会越来越强。

马宝的孩子之所以在两岁半的时候记得这么多，是因为马宝每天陪着孩子读这套《学前识字1600》。在过去的两年里，他们母女阅读这本书超过50次。所以孩子的记忆可以更深刻。

众所周知，阅读不仅可以提高孩子的智力，还可以帮助孩子养成良好的生活习惯和阅读习惯。但孩子要想内化所学，就需要家长的引导，启发孩子多思考，从而加深理解，让孩子从中学习，从而培养孩子的好习惯、好性格和“高情商”。

喜欢马宝的女儿，是因为马宝每次读书都会和孩子讨论读书的内容，帮助孩子思考和理解。所以她的女儿，无论在家还是在外，都有很大的表现。她会自己吃饭，穿袜子，玩完玩具会认真整理总结，出门会礼貌的和别人打招呼。可谓“双商”。

总之，只要家长做好以上四点，不仅可以提高宝宝的智力，还可以培养宝宝的“高情商”。在这里，妙妙姐姐也推荐你买一本马宝的《学前识字1600》立体翻页书，不仅设计有趣，还能吸引孩子的兴趣和注意力，帮助孩子养成良好的阅读习惯。而且还配有“识字卡”，通过生动有趣的场景故事，让4-7岁的孩子轻松学会识字。

整套书包含11个生活场景，非常实用，让孩子在阅读时代入现实生活，从而掌握丰富的词汇，激发孩子的语言发展。贴心的是，这套书采用圆角设计，对孩子来说也很安全。如果你的家庭也有0-8岁的孩子，妙妙姐姐真诚地建议你订购一套。

好了，今天就到这里。下次见。