班级思想建设综述
1班是学生的又一个温暖大家庭，是学校培养优秀学生，提高学生科学文化修养和思想政治素养的重要营地。班级文化建设的好坏将直接影响学生的学习和生活。因此，我系非常重视班级建设。2065 438-2003年，我系在怀化学院学生处的领导下开展了一系列的班级建设活动，取得了显著的成效。回顾过去，我部在班级建设方面主要开展了以下工作:
第一，加强学风建设，营造良好的班级环境
和谐融洽的班级氛围不仅能使学生身心愉悦，还能提高他们的学习积极性，增强班级的凝聚力和团结意识。
1，搭建班级学习园地，让学生放飞梦想。为使我系各班学习成绩有质的飞跃，明确学生学习目的，端正学习态度，在班干部的带领下，我系各班学生积极创造学习动力，提高学习主观能动性。努力做到勤勤恳恳的学习，认真严谨的对待每一个教学环节。
2.利用班级评分制，形成良好的竞争氛围。一学年后，以上成绩前三名给予奖励。
3.成立学习小组，让学生在学习中探索。每个学生根据不足制定新学期的计划和目标。把你的目标，竞争对手和关于你弱点的格言贴在你的桌子上，提醒自己每天努力改进，不断进步。每一个同学都应该从自己的认识出发，改正不足，这样我们才能成为一个凝聚力强，上进心强的优秀群体。
4.以“同学带同学，宿舍带宿舍”的特色方式，通过同学间、宿舍间的良性竞争，调动全班的学习积极性。大学的特殊环境形成了特殊的宿舍文化。各宿舍安排各宿舍班干部带头，积极带领学生在宿舍学习，多读课外书，营造良好的宿舍学习氛围，再由宿舍带动班级形成优良的班风。认真掌握每个学生的成绩，努力消除不及格的成绩。
5.开展丰富多彩的活动，激发学生的兴趣和热情。树立学生的专业思想，热爱自己的专业，积极开展各种主题活动巩固专业思想，积极参加各种社团组织和科技学术活动。
第二，明确班级建设主体，提高建设能力
班级建设离不开每个班级成员的努力。班主任是班级的天空，班干部是班级的栋梁，班级学生是坚实的土地。正是这三方的有序协调配合，才能使班级建设工作更加顺利。为此，我系各班做了以下工作:
1，注重班干部的培养和值日班长制度的实施。让学生明确自己的职责，多指导多反馈，努力让班级氛围和学风更好。
2.每学期开学前，各班都会提前宣传各种等级考试和技能考试，提醒和督促学生做好充分准备。
3.班干部关注班里的每一个成员，了解对方在学习和生活上的问题，及时给予帮助。建立温暖的班级档案，在特殊的日子给特殊的学生送去祝福。
4.班主任积极参加班级活动，如团日活动、主题班会等。班主任的积极参与会调动学生的积极性，提高他们的参与热情。
第三，积极开展思想政治活动和文体活动，提高学生的综合素质。
游戏和一些活动的开展可以调动学生的积极性，学生通过参与这些活动可以增强协调性，活跃思维，提高综合素质。
1，洪战辉素质拓展训练营，为适应21世纪人才培养的需要，加强我系学生的素质教育，培养现代化建设所需要的知识结构合理、能力强、素质高、具有创新精神的专业人才，增强学生之间的交流、沟通、合作和能力，我系每月开展一次洪战辉素质拓展训练营。这项活动的开展极大地调动了学生参与集体活动的积极性，培养了学生的团队意识，为学生今后的学习和生活打下了良好的基础。
2.班委和团支部沟通频繁，定期召开班会。班委讨论前一段时间的工作情况，讨论下一阶段的计划和安排，了解各自的工作情况，在新的工作计划下组织活动。班级团支部组织的活动不仅丰富了学生的第二课堂，也让大家学到了很多书本上学不到的东西。班会的开展不仅达到了预期的效果，而且促进了班级成员的交流，增强了凝聚力。
3.积极组织学生参加校领导接待日、社会实践活动、关爱健康、手拉手活动等班级建设活动，积极鼓励各班学生参加志愿者活动，鼓励学生自愿献血。我们始终以增强班级的凝聚力为中心，要求班里的同学积极向上，拓宽思路，勇于创新，团结进取。这对于我们系各班在各项活动中取得优异成绩起到了非常重要的作用。
第四，完善规章制度，培养学生良好的行为规范。
完善的规章制度为学生提供了明确的行为标准，良好的行为规范为学生的日常学习和生活奠定了坚实的基础。
1，讨论完善班规，公布在墙上。学生根据学科、健康、学习的量化考核依据，努力规范自己的言行。并内化为个人素养和形象。
2.每学期开学时，各班班委要写出一学期工作计划和一学期期末工作总结，然后交班长由班委集体审核。每次活动前，组委会成员要向班长提交一份详细的计划，经班委批准后，活动才能正式开展。周日，学习委员将对出勤情况进行统计，做出总结，并通过班会进行公示。
3、鼓励各宿舍制定自己的卫生、休息时间、节约水电等相关制度。宿舍成员要互相尊重、互相关心，努力形成良好的宿舍作风，注重能体现当代大学生风貌的积极向上的宿舍文化建设。严禁违反学校宿舍规章制度，宿舍长有义务协助班委做好宿舍工作。
4.为保证班级学风建设的顺利进行，同时督促学员按时完成各项学习任务，保证出勤率，特制定请假制度，由副班长和学习委员负责考勤工作，并定期公示。
班级思想建设总结2大学两年很快就过去了。我们在这两年的经历中成长了很多，我们班也在这两年的磨合和适应中逐渐成长起来。新学年又开始了，我们进入了大学三年级的关键学年。为确保这一关键学年的顺利度过，结合我班上一学年的相关情况，结合我班全体成员对这两年大学生活的感受和认识，现就我班同学的思想状况进行总结，并作如下汇报。
1.虽然上个学年不及格的班级不多，但是这个班的学生比过去有了进步，在新学期依然充满信心。鉴于高二考试作弊事件，该班全体同学自此提高了对这一问题的认识，严肃了考风考纪，特别是涉及到的同学。在新训中，提高本班学生的综合成绩仍然是工作的重点。
2.从大三开始，我们所学的内容与以往大不相同，各种专业课的数量和难度进一步增加。为了全面提高学习成绩，这个班一方面加强教室管理，建立并实施教室签到制度，学习委员会负责统计每个班级的出勤情况。对于不在全班的课程，也要指定相关负责人做好统计，以配合老师的课程。这个班的学生普遍意识到这个学年的重要性，都把保证出勤率和提高课堂效率作为重中之重。他们要进一步做好早晚自习，自觉培养每天晚上9点前利用业余时间多学习的习惯，做好宿舍的互监互助，充分利用业余时间搞好学习。
3.由于这个学期班上所有的学生都可以上网，他们中的大多数都有电脑。结合上个学年电脑和互联网的影响，这个班的同学表示，将配合大三学习生活的特点，做好寝室工作。一定不要沉迷于网络，多利用它，让它成为你学习的辅助。
4.搬到老校区后，我们能接触到的教学资源更加便捷，内容形式也更加丰富。班里的所有学生都积极参与这些变化，并对即将到来的活动产生了浓厚的兴趣。我相信新的环境会为我们提高综合素质提供一个很好的平台。新学期的实习即将开始，班里的同学都为这次实践活动做了充分的准备，确保有所收获。对于未来的发展，比如工作或者考研，大家都已经有了自己的初步规划，在以后的学习生活中会更加明确。
5.新环境的住宿条件比以前略差。对此，进一步完善宿舍卫生工作，注重个人家政，是最好的补偿。通过加强宿舍纪律和卫生工作，每个人每学期都努力有一个宿舍获得“安全宿舍”。
6.党课培训这学期还会继续，不及格的同学比较在意。已经毕业的同学们都很关注，在新学期积极推进创优。被提升的同学表示，将积极发挥表率作用，推动本班级同学进程的顺利开展。
本学年伊始，班里的学生思想积极，这将为新学期的班级工作打下良好的基础。本班全体成员团结一心，充分发挥集体智慧，加强班级建设和管理，过一个好年，让班级更加和谐，大家在班里都会有更大的进步！
在过去的一年里，我们信息班112在团支部和班委的领导下，在全班30名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等方面取得了突出成绩。报告如下，望审查批准。
在班级制度建设上，充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班会制度和班级值班制度。力求班级工作制度化、规范化、科学化，把整个信息班112凝聚成一个团结向上的集体。班委会努力让每个学生都理解班里的工作。一方面可以帮助班委做好工作；另一方面可以培养大家为班级服务的责任感和主人翁意识，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持积极的发展态度。
思想是旗帜，我们在思想建设上主要有两个途径:一个是召开专门的思想工作会议。二是班委、团支部的学生干部要和大家打成一片，了解思想动态，及时做好学生的思想工作，随时向辅导员、老师反映情况，努力在思想上永远与国家政策保持高度一致。学生们积极关心国家大事。
在班风建设上，我们拟定了一条班训:“赞美集体，欣赏个人。要谨慎，要认真学习。”在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个学生的个人才能，展示每个学生的才华。在过去的一年里，我们班的学生在学习、体育竞赛、社会工作等方面成绩突出，同时涌现出一大批先进人物。比如我们班一个同学在学校数学竞赛中获得了三等奖，他们在物理竞赛中获得了一、三等奖。在班干部的积极带动下，我们班形成了团结奋进、热情创新的良好氛围。全班和睦，同学之间亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余有更多的接触，增进友谊。
在学风建设上，学生在经历了第一次进入大学的迷茫后，开始有目的、科学、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我修养、自我约束的能力有了很大提高。我们一起自学，经常讨论问题，互相鼓励，交流学习经验，已经成为一种惯例。在两年的学习生活中，大部分同学都取得了可喜的进步。所有学生都走出了刚入学时不学习、不适应新学习模式的困境，适应了大学特有的学习方式。
在搞好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富学生的业余生活，开阔视野。班干部定期召集和组织全班同学开展一些文体活动。活动中，同学们都很热情，很热情。比如我们定期组织一些宿舍篮球比赛，乒乓球友谊赛，有时也会邀请其他班的同学一起开展班级友谊赛，让所有同学都参与到班级活动中来。这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。今后，我们将坚持做好这些活动，进一步增强学生的集体主义意识和班级的向心力。
在过去的一年里，我们班三十位同学齐心协力，取得了上述成绩。当然，我们遇到了一些困难，但我们坚信，通过我们的积极努力，我们一定会克服所有的困难，创造新的成就，更上一层楼。如果获得优秀班的荣誉，大家会更加自信和热情，向着更新的目标前进！
班级思想建设综述。构建班级管理体系，基本完成理论框架的安排。
关于现在的班级管理模式，我从暑假就开始规划了，也写了很多版本的管理方案。但目前这套还在不断探索实践中逐步完善。我觉得，其实没有一种模式是万能的，只有在实践中可以操作，并取得良好效果的方案才是最好的选择。
1，“负责人制+项目组合作制”
2.“月度述职制度”
3.博班管理
具体内容现在大家应该都清楚了，就不赘述了。我始终相信，规则不是万能的，但是没有规则的团队和团体永远无法长久生存。因为它缺少一个坚实的内核，一个持久的内核。一开始我提出了这么一套看似理论化的东西，但还是有很多无法理解的见解。因为毕竟我们在大学。大学崇尚自由精神，感觉被条条框框束缚总是不愉快的。但是，其实多给点自由，就容易马虎，掌握一切就更稳了。如何平衡这种规则和自由，是我一直在思考的问题，就是如何让班委班子和整个班集体在良好的氛围和班风中不断前进，变得优秀。这需要我们09线2所有人的努力！
二、具体落实工作，班委班子进入初步磨合阶段。
1，简介
从开始的混乱，到现在，我们逐渐清晰了这个过程，我们经历了一段时间的磨合过程。刚开始大家会觉得自己的职能很明确，但是似乎有些“各司其职”的感觉，所以各个班委之间似乎有点缺乏人情味，尤其是他们忙的时候，我做我的更容易，你也可以照顾你的。对此，我们在9月份组织了一次班委聚会，聚会的目的是“全是工作，全是玩耍”。虽然第一次的时候大家都挺尴尬的，过程也没那么高，但是我想随着时间的推移，大家会越走越近的。
这一个月，我们班委真的做了很多事情。比如秋天的声音，一系列的迎新事务，迎新晚会活动，还有正在进行的优秀班级的评比和综合评价。每次任务下达，我们的职能都很明确，没有乱。这样的工作强度，所有的班委也要能应付。其他班的一些班长或者团支书几乎是一塌糊涂，很多事情堆在一起也解决不了。但是在我们班职能明确不重叠的情况下，优秀班评和综合评价的任务质量是有很好保证的，因为至少我们有时间和精力来保证。
9月，每个班委都在尽职尽责地履行自己的义务。可见大家还是认可我们当初决定的班级发展方向和基本的价值感的。因为，如果你想付出，你真的会踏踏实实，实实在在的去做。而行动往往比言语更有说服力。
2、班委工作存在的问题及个人建议
一、首先，学习最重要的方面。学习委员最好每次抄完课件后都在群里发消息说明课件的分发情况。我觉得这个不难做到，也提醒过几次，希望以后能改进。
b、述职制度不完善。一方面，述职制度是指每月上交述职报告。另一方面，述职是指每个项目组在完成任务时要向第一负责人汇报完成情况，这一点非常重要。这也体现在一些明明写着“恢复”的短信，却没有得到回复或者没有及时回复。希望以后每个具体项目的负责人加强监管。
c、班委之间的信息流动不够通畅和及时。这直接导致其他班委想知道事情进展如何，有没有结果，是否需要帮助。所以希望以后第一负责人在完成具体任务时注意加紧与其他班委的信息流通。确保班委的每一个成员都能掌握你的进步，及时提供需要的帮助或出好主意。
d、希望心理委员能多发一些有趣的健康知识或者一些专门的心理测试题，这样功能可能会更具体突出。
班级思想建设总结开学以来，同学们很快适应并投入到大一的学习生活中。回顾这半年的工作，有喜悦，有磨合，有进步，也有迷茫。但总的来说，班级工作进行的有条不紊，同学们各司其职，一切按部就班。作为一名团支书，我一直发挥着积极的带头作用，没有任何懈怠。现将我在英语教学133三班的工作和想法汇报如下:
一、班级日常工作
1.在学习上，我们班的学风一直很好，学习氛围浓厚。除非有特殊情况，公共课和专业课都是全日制的。代课老师普遍反映我们班学生积极，态度端正，好学。另外，我们班大部分学生的自主学习意识还是很强的，在教室、公共自习室、图书馆阅览室都能看到学生在学习。
2.在纪律方面，我们班强调每个人在参与和讨论国家事务时都要有集体意识、大局意识和主人翁意识，并始终鼓励学生对班级建设提出各种意见，各个班委也一直注重倾听学生的声音，真正把为老师和同学服务作为一切工作的出发点和落脚点， 时刻记得以理服人，以德服人，而“人人都是班委”也让我们的班级纪律严明，政令畅通，因此。
3.在量化工作中，我们班积极发挥卫生队长和宿舍长的模范带头作用，分工明确。同时也要求每个学生养成良好的生活习惯，树立“宿舍就是家”、“班级就是家”、“同学就是兄弟姐妹”的意识。教室干净安静，宿舍干净和谐，为大家营造一个良好的学习生活环境，不仅使学生养成了终身受益的良好生活习惯，而且在无形中。而表现好的卫生队或者宿舍，我们班也会定期在班会上表扬。此外，我们还重视课外知识和课外活动。我们经常在课间和同学讨论时事，周末为同学组织集体活动，既锻炼了身体，又拓宽了知识面，同时增进了同学之间的感情，增强了班级的凝聚力。
二、思想教育工作
我班在思想工作上主要采用引导的方法。比如在班会上，老师会给我们讲一些发生在我们身边的好人好事，或者讨论一些最近社会上有争议的热点话题，让我们学会做分析，慢慢锻炼我们的独立思考能力，让我们认识到自己应该做什么，不应该做什么，什么是好的，什么是不好的。同时鼓励和倡导一些好学生的行为，让大家往好的方向努力，从而提高我们的思想素质，树立更高的人生目标。在我的班上，这还是很成功的。大部分同学都有正确的想法，不盲目从众，有自己辨别是非的能力。
最后，在认真总结以往经验的基础上，继续扎扎实实做好班级工作，始终以大局为重，凡事以集体利益为重，力求公开、公正、公平，以实际行动回报老师和同学的信任。此外，我们将管理好我们的时间，这样我们就可以平衡地工作和学习。请放心。
班级思想建设总结6近日，国务院办公厅印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，明确指出了大学生思想政治教育的基本内容。在大学生班级集体建设中，班级思想建设是先导。加强班级思想建设，对于全面落实“以德育人”的教育任务，教育引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其全面发展具有重要意义。
一，班级思想建设的内容
结合当前高校思想政治工作，学生班级的思想建设重点在理想信念教育、爱国主义教育、诚信感恩教育、心理健康教育四个方面。
(1)理想信念教育。理想信念是一个政党治国理政的旗帜，是一个民族奋进的指南，是一个国家兴旺发达的基础。一个民族要有理想信念，一个国家要有精神支柱，青年大学生要有自己的理想信念，追求自己的人生。青年时期正处于价值观形成和确立的关键时期，是一个人成长成才的关键起点。在思想文化激荡碰撞、社会思潮起伏的当下，教育引导广大青年学生在“勤奋、修德、明辨、真实”上下功夫，系好理想信念这个“人生扣子”。【2】帮助大学生构建人生规划，明确未来目标和当下责任，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而将国家的理想信念转化为大学生自身的理想信念和相应的行为品质。在班级思想建设中，要通过口号、演讲、论文等形式表达理想信念，坚定“三个自信”，努力践行“中国梦”。
(2)爱国主义教育。在大学生课堂上，要以爱国主义教育为重点，把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在实现伟大复兴“中国梦”的实践中，面对复杂多变的国际社会，有更深刻的认识和更冷静的观察，把爱国激情与成熟的理性思维结合起来，做到理性、平和、高瞻远瞩、多智于乱世。当代大学生普遍对国内外重大事件更加敏感和关注。班干部要在恰当的时机给予正确的引导，抓住时机进行爱国主义教育，教育学生珍惜大学的美好时光，通过“勤学”来“明辨是非”，不断升华自己。年轻一代要结合自己的聪明才智、人生价值和爱国主义的伟大理想，在时代大潮中建功立业。成就你宝贵的人生。
(3)诚信教育。诚信是立国之本，做人之本，修德之本。哈佛大学的多洛雷斯·克里格(dolores Krieger)教授曾说过，“诚实会为你积累无形的财富，时间越长，它就变得越珍贵。而出轨只会恶意透支你的财富，哪怕只有一次，你也可能一无所有。”因此，诚信教育应作为高校思想政治教育的重要组成部分。大学生必须学会诚信，恪守职责，在课堂上开展诚信教育，不断强化诚信观念，提高诚信素质。比如，新生入学后要建立班级诚信档案，记录考试作弊、论文抄袭等各种不诚信行为，并作为入党、评先评优、入职的依据，让诚信教育贯穿大学生学习生活的方方面面。
(4)心理健康教育。党的十八大报告在全面提高公民道德素质的内容中提到，注重人文关怀和心理疏导，培养自尊、自信、理性、平和、积极的社会心态。中共中央已将心理咨询和人文关怀写入报告，越来越关注人们的心理健康。更加关注人的身心健康，不仅需要物质生活的丰富，更需要人的心理健康。大学生是祖国未来的建设者。如果因家庭贫困、情感受挫、就业不佳等原因引发的心理问题会引起社会的更多关注，加强大学生心理健康教育需要高校采取有效措施进行正确疏导。班级心理健康教育可以采取以下形式:一是建立班级学生心理档案。重点做好贫困生、学困生、心理不健康学生的思想工作和危机干预。二是加强心理健康教育的宣传普及。以班级为单位开展心理咨询，宣传心理常识；举办心理学知识讲座，教授必要的心理调试技巧；开展挫折心理教育，提高学生抗挫折能力。三是营造良好的心理健康环境。开展优秀学风班、文明宿舍评选活动，鼓励学生参加集体活动、校园文化活动和社会实践活动，培养大学生良好的心理素质，促进其心理健康和健全人格的形成，让他们在充满爱的环境中快乐学习、快乐生活、健康成长。
第二，班级思想建设的方法和途径
(1)正面引导提高认识。首先，要帮助大学生树立社会主义核心价值观。大学阶段是大学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期。要让学生树立奉献的思想，让他们有强烈的责任感和事业心，扎扎实实地完成学习任务。当代大学生具有强烈的竞争意识和自尊心，我们应该充分调动他们的积极性、主动性和创造性，加强他们正确的观念和行为。用社会主义核心价值观正确引导大学生思想，使他们健康成长，成为祖国栋梁。
(2)树立典型，学习借鉴。第一，要选出有一定群众基础，被大家接受的先进典型，让学生头脑中有* * *健全，有可学性。二是选择大家看得见摸得着的东西，容易吸引人模仿比较。三是要有目的地学习，组织健康有益的活动，达到寓教于乐的目的，特别注意雷锋精神和学习榜样的宣传。
(3)注意时机，做好管理。在班级日常管理中，按照学校思想政治教育的要求，针对不同学生的思想实际，以班级、宿舍、党组织、学生社团为单位，利用新生开学和重大节日，培养他们的理想信念、思想道德素质、心理健康和行为习惯，及时发现和解决学生在思想、学习、生活中存在的问题，为其成人、成长、成才提供坚强的思想保证。
(4)自我管理，创新方法。首先是建立互信、平等、互助的师生关系。辅导员帮助学生发展个性，实现理想，完善人格；同时，学生也帮助教师进一步完善自我，改善工作和生活，和谐的师生关系是班级思想工作的重要保证。二是完善班级管理制度。比如班长负责制，组长负责制，宿舍长负责制等等。，充分依靠班委、团干部和学生骨干开展丰富多彩的活动，增强班级的凝聚力，培养大学生的社会责任感，增强他们的社会工作能力。三是打造新型舆论宣传阵地。充分利用网络的开放性、趣味性、生动性、自由性等特点追求学生心理，利用班级QQ群、网络论坛等现代信息技术对学生实施及时、平等、友好的教育管理，掌握学生的信息传递和思想动态，从而更有效地教育和管理学生。