学生的信息素养包括哪些方面？

从各种信息源(图书馆、互联网等)获取、评估和使用信息的能力。)，主要包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等。其中，信息意识是前提，信息知识是基础，信息能力是保障，信息道德是准则。信息素养是人的综合素质的一部分，是未来信息社会生活必备的基本能力之一。具体来说，信息素养包括四个方面:

1，信息意识

信息意识是信息素养的前提，是人对信息的敏感程度，是人对信息的敏锐敏感，对信息价值的持久关注、洞察和判断等。它决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。信息意识包括主体意识、信息获取意识、信息传播意识、信息更新意识、信息安全意识等。

2.信息知识

信息知识是信息素养的基础，是关于信息的特征和类型、信息交流和传播的基本规律和方式、信息的功能和作用、信息检索等方面的知识。信息知识不仅可以改变人的知识结构，还可以激活原有的专业知识，使文化知识和专业知识发挥更大的作用。

3.信息能力

信息能力是信息素养的保障和最重要的方面。它包括人们获取、处理、交流、应用和创造信息的能力。信息能力教育是培养和训练人们熟练应用信息技术，从大量杂乱的信息中识别出自己需要的信息，并根据自己掌握的信息知识、信息技能和信息检索工具，快速有效地获取和利用信息，创造新的信息。

4.信息伦理

信息道德是信息素养的标准，良好的信息道德是信息素养不可或缺的一部分。信息伦理是指在组织和使用信息时，要树立正确的法律观念，增强信息安全意识，提高对信息的判断和评价能力，准确合理地使用信息资源。