读读李玫瑾的书。
在《心理修养》一书中，她提到:“只有大人努力学习，孩子才能天天向上。”她还说:“人的胃口被喂大了，脾气被带出来，想法被唠叨了，残忍是孤独和无助造就的，无耻是放纵和纵容造就的。
？爱一个孩子并不是盲目地服从他。在你稍微懂事的时候，就要教他好好做人，明白什么能做，什么不能做的界限。
人们总以为“养育”只是用嘴讲道理，却忽略了它也可以通过行动和各种接触来进行，即“养育”的过程本身就是养育。
与不同的人友好相处，这种社交行为确实需要学习，但前提是父母要有意培养这种行为，让他建立正确的与人相处的方式。"
这本书向父母传达了这样一个理念:在抚养孩子的过程中，心理支持比物质支持更重要。笔者认为心理教养主要包括情感、人格、观念、能力四个方面。父母必须参与心理教养的全过程，通过陪伴和关心获得孩子的依恋感，进而获得管教孩子“立规矩”的资本。父母通过参与孩子的成长教会孩子做人做事，这比满足孩子的物质需求更重要。
她说:“父母亲自陪伴孩子成长，比给孩子挣钱更有价值。”我们不能错过塑造他们未来人生的最好最关键的时期。
在《模糊的人性》一书中，她说:“所有的社会问题，在我这样一个搞心理学的学者眼里，都是人的问题。我的第一句话是，人的问题是社会问题。第二句话，人的问题是早年的问题。为什么现在这么多变态？为什么这么多的犯罪让我们觉得不可思议？其中一个重要的问题就是很多人的成长环境被破坏了。.....当这种成长环境被破坏，人性就会混乱，你再去教育也没用。”
健康的生活需要养生，也需要养心。
《模糊的人性》一书是根据李玫瑾老师在电视访谈节目中的采访写成的。她在书中用通俗的语言介绍了犯罪心理画像理论，通过近年来国内外轰动一时的恶性犯罪案例分析了犯罪分子的心理成因，阐述了犯罪心理在预防和惩治犯罪中的重要性，呼吁全社会关爱青少年尤其是留守儿童，关注他们的成长环境，加强对他们的心理教育。
每读一个人的书，就像是坐下来静静的听这个人说话，渐渐的你就会明白他的想法、思路和方向。