指导孩子做家务的方法和秘诀
指导孩子做家务的方法1。以学习自理和必要的生活技能为目标，引导孩子理性做家务，尝试和学习不感兴趣的东西；做家务是学习过程中的休息和调整，而不是负担。
刚开始，大人和孩子一起做家务，帮助孩子掌握正确的做法。
3.家务分工合作，全家各有任务，让孩子意识到自己的责任和义务。
4.家庭成员经常相互交流，并可以评估他们的工作成果。孩子有发言权，会知道如何改进工作。
孩子的工作应该得到尊重、鼓励和肯定，父母的积极态度可以起到积极的作用。
6.帮助孩子形成做家务的习惯，善于和家人分担、分担烦恼，而不是找一些借口偷懒。
如何让孩子快乐地做家务1，利用成长情结引导孩子学会做家务
？我拿到了。我拿到了。？我会的，我会的！？我已经长大了，我可以！？这是几乎每个刚开始会说话会走路的孩子都喊过的话。虽然听起来像牛奶，但这是宝宝向世界发出的第一个独立宣言，也是向那些总是插手一切的父母发出的独立宣言！他们会觉得自己不再是婴儿，长大后会有一种自豪感，所以认为自己可以像大人一样做任何事情。所以当你受挫的时候，当你被阻止的时候，你不会接受，严重的时候可能会影响你的自信心。我把这种现象称为成长情结。当孩子成长的情绪开始发挥作用的时候，当你从孩子口中听到这句话的时候，最好的处理方式就是让他们去尝试，让孩子愉快地加入家务劳动。不要担心他(她)会不会把事情搞砸，只要微笑鼓励就好。即使事后你可能要花更多的时间收拾残局，但相信我，很多能力都是通过这种缓慢的练习习得的。一句话？我长大了？会让孩子充满自信地尝试很多从未涉足的事物，一句话？你长大了吗？家长可以更有效的引导孩子，让孩子学会做家务，改变孩子生活中的一些不良行为习惯。因为？长大？这样的认可会让孩子愿意被束缚。所以，当一个孩子宣布他已经长大了，可以自己做一些事情的时候，我们需要做的不是阻止，而是好好利用。抓住这个机会，让孩子尝试一下，然后鼓励他。哇，你真的已经大到可以帮你妈妈了...你真的是她的小帮手吗？会让孩子更乐于学习和尝试。并且在孩子能力范围内，让他们学会做一些家务，或者学会照顾自己，让他们感受成长带来的成就感。
2.把家务变成亲子游戏
也许不是每个孩子都会有意识地愿意去做那些看似枯燥的家务。家长不妨做一些努力，把家务变成一个快乐的亲子游戏，让孩子参与进来，感受父母做家务的状态，也可以把家务当成一个游戏，从中获得乐趣。长此以往，孩子还会觉得做家务是一件痛苦的事情吗？比如拖地，可能是孩子长大后喜欢模仿的家务之一。当孩子尝试拿起拖把，向我们学习，拖地不成熟时，请给他(她)掌声。如果小心拖把太大绊倒孩子，不妨准备一个小拖把。每当需要拖地的时候，先让孩子用小拖把拖着你，然后你再拖。或者一起比赛看谁拖得更干净，或者你拖完地让孩子回来？再查一遍？-像这样吗？检查？会让孩子更被认可。如果做家务的时候可以穿插一些儿歌和童谣，孩子做家务的时候会觉得更像是在玩游戏。比如叠衣服也是小米的专长。他总是把衣服和裤子整理得整整齐齐，然后放回衣柜里相应的位置。叠衣服的时候，小米喜欢边叠边唱儿歌。关门(外套两边裙子对齐)，拥抱(袖子对折)，点头(如果有帽子就把帽子对折)，弯腰(衣服再对折)。？叠一件东西唱一遍，不知不觉衣服都叠好了。在厨房里，还可以和孩子一起做一个实验，混合一些化学知识。比如洗碗的时候为什么油渍会浮在水面上，为什么加入一些洗洁精后油水会融合在一起，为什么油渍会消失？比如把温水、洗洁精、小苏打、醋按顺序倒入一个瓶子里，就会变成模拟火山爆发？
3.懒惰的母亲培养勤奋的孩子。
现在很多年轻妈妈都自称？懒妈妈？并引以为豪。其实懒妈妈并不是真的懒，只是选择性的放手，不为孩子照顾一切，提倡孩子量力而行，给孩子一个独立成长的空间。古人说，？授人以鱼不如授人以渔？。毕竟孩子的未来是要自己创造的，独立生活能力是一个人生存发展的基本前提。这种能力不是与生俱来的，而是从小培养和锻炼出来的。如果父母什么都为孩子做，就剥夺了孩子锻炼自己的机会，最后只会把孩子变成一个什么都不会的人生低能儿。实际上，做一个？懒？妈妈比？勤奋？妈妈比较麻烦，比较费力。让孩子自己做决定，很多时候不仅不能省心省力，反而会增加更多的麻烦，因为孩子往往？无济于事？越帮越忙。比如小米自己吃饭喝汤，经常会洒得到处都是，我们就要忙着给她换衣服，擦桌子，拖地。这期间，小米还得自己抢着擦桌子，擦干净了弄脏了新换的衣服，我们又得擦桌子。小米自己洗袜子，经常变成玩水，弄得水花四溅。所以我们又要忙着抢险救灾，又要拖地，又要换衣服？处理这些事情，当然不如直接安排快捷方便，省心省力。不过小米乐在其中，随着时间的增加，变成了实实在在的帮助。我的懒惰为我赢得了一个真正勤奋的孩子。
4.不要低估孩子的能力。
很多家长认为，孩子还小，长大了再学家务也不迟。其实当你觉得孩子还小的时候，你可能低估了他们。当你的孩子开始要求什么的时候，父母千万不要在一旁说？你太年轻了，不能做这样的事？这种情况下，如果经常告诉孩子？你还年轻吗？久而久之，孩子会认为自己真的什么都不会。其实你的放手，你的鼓励，才是对培养孩子自信心最大的帮助。哪怕在生活中给下班回来的父母送一双拖鞋，哪怕吃饭的时候帮着分筷子、摆碗，生活中简单的事情不仅让孩子有了自理的能力，也让孩子有了自信。与其告诉孩子你不行，你不会，你还小，不如让孩子去尝试。对孩子的信任和尊重，以及有效的引导和热情的表扬，会让孩子更加自信。当然，在他们小小的年纪，可能有些事情是他们做不到的，但是如果你让他们去尝试，给予一些帮助，有些孩子可能会再次失败，这没什么。你可以在他们失败后好好安慰他们，然后分析他们，指出他们比以前又上了一个新台阶，有了进步。这样，孩子就不会再纠结于自己的失败，而会为自己的进步而欣喜，也会更加努力去实现下一次的进步。自信是一步一步培养的。
孩子做家务的四个好处:1。锻炼和发展孩子的运动技能。家务对于成年人来说是再熟悉不过了，但是对于孩子来说却是一个挑战，尤其是年龄较小的孩子，因为他的运动技能，尤其是精细动作还不是很发达，需要综合他的各种运动技能来完成某一项家务。比如一个两岁到三岁的孩子，他妈妈对他说，帮妈妈把拖鞋拿来。在这个过程中，他需要走路的动作，拿东西的动作，把东西放到指定位置的动作。从这一系列动作中，他的运动技能得到了锻炼和提高。
第二，促进孩子认知能力的提高。家务劳动往往融合了很多认知技能，比如分类的能力，数字、颜色、形状的概念等等。比如一个五六岁的孩子洗碗，洗完了还要分门别类。同时他可以说自己洗过三个盘子，四个碗，这又是一个数字概念。包括碗是什么颜色，形状是圆形还是椭圆形。
第三，增加孩子独立生活的能力。父母总说孩子独立性差，其实是父母剥夺了孩子锻炼的机会。孩子再小，也是一个独立的人，需要有独立生活的能力。力所能及的家务对培养他独立生活的能力非常重要。