快乐，你，我和他的舞蹈教案。

1，培养学生乐观的生活态度，引导他们了解一些解决烦恼的方法，做一个快乐的人。

2.培养学生乐观豁达的健康心理，与人分享快乐。

二，学生目标

1.用一些小技巧解决生活中的一些烦恼，学会寻找快乐。

2.能够在生活中找到快乐，并与他人分享快乐。

三、活动重点:

引导学生通过观察体验生活，与身边的人一起寻找幸福的真谛。

四、活动的难度:

引导学生找到快乐的策略，更好地调节自己。

动词 （verb的缩写）活动形式:情景体验、游戏、讨论交流、行为训练等。

不及物动词活动准备

1，相关故事，音乐。

2，漂流瓶和开心果图，反馈表。

3.多媒体课件

七。教学过程

课前节奏:

1.播放多媒体动画音乐。老师:同学们，这么多老师来我们心理课是不是有点吓人？没关系。你有勇气跟着“健康之歌”，把我们最快乐的一面展现给在座的每一位老师吗？