幼儿园大班生活活动实施方案大全
幼儿园大班生活活动计划1
活动目标:
1，通过小朋友来装扮新年环境，增添新年气氛。
2、锻炼孩子的动手操作能力，丰富孩子的想象力和创造力。
活动准备:
1，剪刀，彩纸，彩带，气球，打气筒，胶水，卡片。
2.背景音乐《新年快乐》。
活动中的重点和难点:装扮环境的方法和操作方法。
一、展示各种卡片或课件装扮新年环境，激发孩子参与活动的兴趣。
1，老师展示各种抢眼、温馨快乐的节日环境，激发孩子装扮新年气氛的兴趣。
2.老师引导小朋友说出卡片上用什么材料装扮环境？想想还有什么材料可以用来装饰新年环境。
二、引导孩子操作，布置新年环境。
1，老师展示气球，引导小朋友讨论气球应该放在教室的什么位置。你需要什么来修理气球？
2.孩子们说他们可以用绳子固定气球。这时，老师展示彩带，引导孩子们讨论如何让我们的教室变得更漂亮。
提示:老师要引导孩子大胆说出自己的想法，在适当的位置使用彩带。比如可以把彩带绑在吹好的气球上，然后挂在教室的天花板上，这样漂亮的彩带就会飘到教室的上空，漂亮的彩带就会垂下来。
3.老师引导孩子观察教室的环境，指着窗户，让孩子告诉他们用窗花装饰窗户，这样会让新年气氛更加明显。
4.老师们展示剪好的窗花，指导孩子们学习剪窗花，引导孩子们小心翼翼地打开剪好的窗花，贴在窗户上，装点新年环境。
提示:
1，发帖注意安全。
2.孩子们在为新年打扮时播放“新年快乐”的音乐。
第三，欣赏新年环境，体会成功的喜悦。
1.老师带领孩子们欣赏新装扮的新年环境，并让孩子们逐一介绍自己的着装环境，留下操作的足迹。
2.欣赏完环境，老师和小朋友一起收拾老师，活动结束。
四。活动的扩展:
1，用学过的装扮新年气氛的方法，引导孩子装扮家里的新年环境。
2.如果条件允许，可以利用业余时间给孩子拍照，留下孩子成长的足迹。
幼儿园大班生活活动计划2
我爱你
活动目标
(1)欣赏故事，感受故事中表达的爱，尝试用语言和行为的方式大胆表达。
(2)体验爱与被爱的快乐感觉。
(3)通过活动培养感恩之心。
要准备的活动
体验准备:孩子知道感恩节，知道应该感谢谁。
材料准备:家长写给孩子的信，做好的相册，对孩子说的话(录音)，课件，爱心卡，彩笔。
活动过程
1.欣赏故事和导入活动
(1)老师:我们班那么多好朋友相亲相爱，是个幸福的家庭。獾的家也是一个幸福温馨的家。獾在说什么？您说什么？他们的心情会是怎样的？
(2)老师:獾说了他的爱，那么你有多爱你的父母呢？如何爱你的爸爸妈妈？
结论:当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来。
2.听听父母写给孩子的信，看看相册。
老师:你们都很爱父母，父母更爱自己的孩子。听，他们在说什么？
(1)老师看完信，问:听完有什么感受？
结论:信可以传达我们的爱。
(2)看“相册”问:从这些照片中，我们可以看出爸爸妈妈是爱我们的。让我们一起制作一个“爱的相册”吧！
(3)请每个孩子说出最想对父母说的话。
总结:相册可以留下我们的爱。
3.听听爸爸妈妈表达爱意的录音
问:你感觉如何？
结论:每个人都有父母。他们每天都在为我们忙碌。真的很难。我们应该好好报答父母。
4.表达你对爸爸妈妈的爱
(1)看视频。
老师:你怎么看孩子爱父母？日常生活中你是如何爱父母的？
(2)抽一张爱心卡。
老师:我们在很多方面爱我们的父母。为了表达我们对他们的爱，让我们把我们的愿望写在爱心卡上，送给我们的父母。
活动扩展
把你的爱心卡给爸爸妈妈。日常生活中，用各种方式表达对家人的爱。
幼儿园大班生活活动计划3
活动目的:通过亲子趣味活动，让孩子和家长一起体验运动快乐，加强亲子间的情感交流。激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强幼儿在活动中团结协作、遵守规则的意识，提高幼儿的身体素质。培养孩子最初的团队意识和竞争意识，体现团结协作的比赛风格。
活动主题:“快乐运动我做主”
竞选口号:12345，我是我运动的主人；一二三四五六七，团结协作为先。
活动时间:20年165438+10月30日下午2: 30-4: 00。
活动准备:1。通知家长2。放置布局3。各种活动的游戏资料。
活动流程:
首先，运动员入场。
所有的孩子以队为单位集合，各班运动员持班牌，按照班级顺序在运动员进行曲中分两列进入。
第二，主持人致开幕词。
三、热身:集体喊出“快乐运动我做主”的口号；节奏“加油歌”
四、主持人宣读裁判名单和比赛规则。
五、活动开始。
儿童个人竞赛活动:
1.活动名称:矮人漫步
活动目标:锻炼孩子腿部力量，培养耐力。
活动规则:孩子们向矮人学习前进，最先回到终点的人获胜。
2.活动名称:带球边线。
活动目标:培养孩子的合作意识，增强竞争意识。
活动准备:球、指挥棒
活动规则:两个孩子背靠背把球放在身体中间，向前走到终点，然后转回起点，把接力棒交给下一个孩子继续游戏。最先完成的人获胜。
3.活动名称:拿起顶包里的球
活动目标:增强孩子的平衡能力，增进感情。
活动准备:沙袋、球
活动规则:孩子头上的沙袋从起点捡起球，按规定路线回到终点。把沙袋交给第二个孩子继续游戏，先结束的班级获胜。
4.活动名称:运球离开
活动目标:培养孩子的规则意识。
活动规则:小朋友一边拍着球一边向前走，最先到达终点并返回者获胜。
5.活动名称:接力赛
活动目标:提高孩子快速奔跑的能力，增强合作意识。
活动准备:指挥棒
活动规则:孩子拿着接力棒，快速跑到终点返回，交给下一个孩子继续比赛。最先完成的小组获胜。
亲子活动的名称:
1.过河
材料:18塑料板
同时，父亲(母亲)依次向前跳到一块塑料板上，再把后面的一块塑料板放到前面，以此类推，第一个赢。
2.总动员
材质:橡胶球
孩子从盒子里拿出球，把它放在他的爸爸或妈妈身上。想想怎么说吧。它会放更多，球不会掉下来。
最后，谁接住的球多，谁就赢了。
拿把椅子
材料:椅子若干，鼓若干。
爸爸或者妈妈抱着宝宝抢椅子。请遵守游戏规则，等鼓声停止后再找椅子坐下。注意安全。
4.活动名称:抓住尾巴
材料:12尾
父母腰间带着尾巴背着孩子，孩子在父母走路的时候下去抓其他家庭的尾巴。没有抓到尾巴的一组获胜。
5.坐轿子(全家三口人)
材料:6支
父母双臂交叉，孩子们手里拿着指挥棒坐在中间。他们开始向前跑，把接力棒交给下一组孩子进行接力赛。最先完成的人获胜。
第六，结束活动。
收拾收拾。活动在歌曲《运动员进行曲》中结束。
幼儿园大班生活活动计划4
活动目标:
1.知道春节期间中国最重要的节日。
2.了解一些过年习俗，基本的习惯和为人处事的方式。
3.愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。
活动准备:《做年货》mp3《年兽来了》视频；红包、纸和笔的一些活动
首先，引入音乐《过年》，激发孩子的兴趣。
老师:孩子们，你们刚才听的歌里唱的是什么？这是什么节日？
第二，交流过年习俗和礼仪
1，分享过年的习俗
老师:春节期间你做什么娱乐？人们如何庆祝？你知道春节期间我们南方有什么习俗吗？
2.了解拜年礼仪。
大年初一，我们要给长辈拜年。给亲朋好友拜年应该说什么样的祝福？我们能做些什么来祝他们新年快乐？
总结:过年要放鞭炮，贴春联，吃年夜饭，大年初一要穿上新衣服走亲访友。这时候大人会给你压岁钱。我们应该礼貌地接过来，说“谢谢，恭喜发财”。
幼儿园大班生活活动计划5
一、设计意图:
妈妈的生日快到了。对于生活在甜蜜中的孩子来说，“十月一日”只是一个盛大的节日。他们可以休息七天，有好吃的，有好玩的，一切都很热闹。然而，这个节日的实际意义并不能被深刻理解。对于大班的孩子，要及时让他们了解一些历史，让孩子知道今天的幸福生活来之不易。这项活动的目的是培养孩子们热爱祖国的感情。
二、活动的目的:
1.要知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国母亲的节日，今天的幸福生活来之不易。
2.通过老师讲解、看图、自己制作等一系列环节让孩子感受节日的热烈气氛，培养孩子热爱祖国、做中国人的自豪感。
三、活动准备:
1.节前在班里收集各种展示家乡和祖国建设成就的图片。2.组织孩子通过散步观察人们为国庆所做的准备活动和环境布置。3.材料:彩纸、白纸、油画棒。
四、活动流程:
1.组织小朋友一起唱国歌。
2.介绍一下“十月一日”是“国庆节”，是我们妈妈的生日。
3.通过图片和故事让孩子了解国庆节的由来，教育孩子今天的幸福生活来之不易，要好好珍惜。
4.让孩子用自己的方式“庆祝十月一日”。
创作一幅《宝宝庆祝十月一日》的画。
画烟花、国旗等。
5.老师和学生一起装饰教室。
6.唱《国旗是红的》这首歌。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
1.节假日晚上请家长带孩子去看烟花。
2.节后组织儿童谈心。
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