初中文言文常用词一览表
2.初中文言文100常用词有哪些？1.理解单词和句型——理解课文中常见实词的意义(B级)【知识点】对于高中生来说，读文言文就是能够读懂简单的文言文。
所谓“简单易行”的文言文，大致可以用以下标准来衡量。第一，从文章使用的词汇来看，主要是常用词和次常用词，非常用词出现的几率很少。
此外，很少使用诸如名物法规制度等专门术语。其次，从文章的语法结构来看，主要采用常见的文言句式和一般的词类活用。
文言文中虚词的使用也是以常见的典型用法为主。再次，从文章的体裁来看，主要是以记叙、景物描写、抒情、通情达理的形式出现，而不是专业性很强的学术著作(如《文心雕龙》)。
第四，从文章的范围来看，与古代文化背景知识的联系比较松散，很少使用典故。第五，从文章整体风格来看，属于文言作品，如先秦两汉的散文，以及唐宋八大家等后世古代作家(非骈文作家)的作品。
但由于高考选考本身的要求，并不是所有的易文言文都可以作为考试材料。一般来说，文言文阅读的命题在选段时往往有这样的考虑:语言规范，但不死板雷同；内容深度适中，但蕴含深意；文笔流畅多彩，绝不晦涩单调；风格优雅，堪称典范，但又不尽相同；设问点很多，但可分为深层次和浅层次；整体难度适中，没有难和容易的地方。
另外，段落的选取也要和学生应该具备的文言文知识相关。从古代汉语到现代汉语，词汇发生了很大的变化。
所以，在文言文学习中，积累一定数量的实词和虚词是非常重要的。与虚词相比，实词是阅读文言文的一个关键环节。
要理解简单的文言文，必须能够根据上下文正确理解实词的意思。要达到这个要求，必须注意以下四点:1。了解和掌握常用实词的古今词义；2.了解和掌握常用实词的多义性；3.识别和掌握常用的通讯设施；4.理解并掌握灵活运用实词的各种形式。
知识点讲解1。要了解和掌握古今、古今汉语中常见实词的同形异义词，只有一些基本词(如“天”、“地”、“山”、“水”)和一些专有名词的意义没有变化，大部分发生了变化。或意义放大，或意义缩小，或意义转移，或感觉不同。
有的变得完全不同，如“汤”、“殉道者”、“奴才”(指古代的武官，无贬义)；大多数情况下，一些多义词，古今只有一两个是相同的，其他意思在现代汉语中已经消失了。比如“伐木”在古代有“伐木”、“讨伐”的意思，但在古代也有“立功”、“自吹自擂”的意思。
再加上现代汉语有些双音词在古代都是一个词组，意思自然差别很大。如“爷爷”“描述”。
在阅读文言文时，如果不注意古今词义的区别，以现在为过去，期待文意，就会犯错误。以下是古今常用的词义不同的词，按单音节和双音节类别列在后面，括号内注明古义或古义。
古代的“现代双音词”这个短语就不解释了。单音节词是(受、盖、盖、盖)由士兵(武器、军事)(建筑步骤、任命官职)床(一种座位)储(思念、爱抚)党(古代居民组织、偏爱)豆(古代食物容器)切(赞美、吹嘘)访(成就)城市、封地、地方)买(悬赏捉拿)河流(尤其是黄河)恨(后悔)聚(停)几天(希望)离(借、助、容)河(尤其是长江)揭(持怪)一点(逐渐)少(稍)身(本身)是(这)适合(种植、培养)快(诱人)汤(热水、开水)眼泪(偷(得过且过)气味(气味)恶心(满足、饱)再(两次)破坏)掩盖(停止)行走(走得快)双音词人(官)贱(卑微的地位、庸俗的知识)处置(处置、安排)从容(恰当的语言)聪明(好听力、好视力)大(自然)地方(土地的纵横)独立(独立或 书信)放心(失去意志)非常(意外情况)浪漫(功勋文艺，挥之不去)欢迎(欢迎)感激(感动和努力)场景(时间)故事(往事、旧案)猖獗(纵横交错四通八达毫无阻碍)交通(勾结、相互交流)终结(完整、装束)经济(治国)阿姨(岳父岳母)具体(肉体)绝望(与世隔绝)可怜(可爱、怜悯)烈士(有志于建功立业的人)美女(嫔妃)墨菲(无 ...没有)南(当皇帝)便宜(占便宜)其实()亲戚内外家)秋(秋天)青(春)民(人)三尺(指剑，指法条)山东(庐山以东，太行山以东，华山以东)身(亲自落实)领导(头颈)秘书(掌管文书的官员)虽然，即便如此， 大纲(抓纲领)同志(志趣相投)突出(突然出现)语法(法律或法条)文章(法条、文采)流氓(无奈、无聊)不管(不提)没日(不多日)祭祀(古代祭祀牲畜)县官。
3.初中文言文常用词汇知识点讲解】1。了解和掌握古今和古今汉语中常见实词的同形异义词。只有一些基本词的意思(【田】)。【迪】。【山】。【水】还有一些专有名词没变。大部分都变了。或者它们的含义扩大了。或者它们的含义变窄了。或者它们的意思已经改变了。或者他们的感官。颜色不一样。有的就变得完全不一样了，比如【唐】、【殉道者】、【奴才】(指古代的武官，无贬义)。在大多数情况下，有一些多义词。古代只有一两个意思是一样的。其他意思在现代汉语中已经消失了。比如【伐】在古代有【伐】的意思，但在古代也有【成】和【夸】的意思。另外，现代汉语的一些双音词在古代都是一个词组。自然，它们的含义大相径庭。犯错误是非常容易的。以下是古今常用的词义不同的词。它们被分为单音节词和双音节词。括号内表示古义或只存在于古代的意义。带短语“现代双音词”的词不再解释。单音节词是(受、盖、盖)兵(兵器、军事)(筑台阶)豆(古器物)砍(赞)(夸)访(询)坟(土堆、高大的古代杰作)讽(诵)印(境、筑土供坛拜山神、分印)国(都、城、封地、地方)买(赏)河(夺)近。完)偷(表现自我谦虚)穷(尴尬。尽一切可能)劝说(鼓励)但是(退缩。拒绝。回头)走(离开。分开)使(礼让。责备)身体上(自己)稍微(逐渐)少(稍微)一点(这)适合(去)种树。第二)创建(go-to-go。实现)贼(害。害)挡(停)走(走快)双音词人民(官员)的意思(卑微的地位。庸俗知识)惩罚(处分。安排)从容(恰当的语言)精明(好听力好眼力)大(自然)处(处)志)非常(意外情况)浪漫(功勋与文采。韵味)逢迎(迎接)感恩(感动和挣扎)场景(时间)故事(往事。旧例)出行(到处纵横交错不停歇)交通(互相勾结)收尾(打扮)经济(治国)大叔可惜了)烈士(有志建功立业的人)美人(小妾)不(不-不)便宜(顺势而为)南方(其果。他[或它]。的现实)妻子(妻子和孩子)亲属(父母的家庭。家内外亲戚)秋(秋空)青(春)人(人)三尺(剑。指法律条文)山东(庐山以东、太行山以东、华山以东)体(亲自实施)领导(头颈)秘书(主管文书的官员)同)突出(突然出现)语法(法律或法律条文)篇(法律条文。文艺色彩)无奈(无奈。无聊)不管(不提)没日(不多日)祭祀(古代祭祀牲畜)县官(指皇帝。指朝廷或政府)新闻(消失和增长)行李(外交使节)描写农民)一直认为(一次两次)认为(视-为。make-become)勤奋(真诚和认真)因为(因此)他们影响(影和音)鱼(残害和欺凌)和(这里)他们的丈夫(成年男子。让我们看看)智力(智慧和力量)中国(指中原)祖父(祖父母和父亲)左右(侍从)2。了解和掌握常用实词的多义性这种语言现象在古今汉语中都存在，但在文言文中更为普遍和突出。理解文言文中的词，很大程度上取决于能否在语境中准确把握一词多义的具体含义。文言文常用的40个实词都是多义词，应该是学习的重点。在这340个实词中，下面的100个实词含义比较多，有拉、拜、暴报、有、有、轻蔑、卑、薄、策、察、乘、除、从、差不多等。看吧。威尔。借。责备。抬起来。感受一下。加拿大柯。匡。亲。轻微。孟。莫。屏幕。偷窃。倒酒。可怜。趋势。但是还是那句话。身体。审判。真实的。合适。属于。号码。弟子。一篇课文的准确阅读还关系到对单词和短语的正确理解，因为课文所表达的意思不是单词本身的意思，而是[原词]的意思。只有识别它的身份，理解它的原词，才能做出恰当的解释。常见的字多为同音字或相近字(这是以古音而言)。只有少数是。用现代发音阅读。现在把中学语文教材古诗词中常见的通用字及其读音列在后面。【备用资料1】通用词的读音和含义如下。句死——无武，无河曲，智者死以应尔——耳尔等同于[只是]无其他。但熟悉了就看得出来——仙现风吹草动，见牛羊说——岳时不时乐此不疲地学习学习。汤汤被热烫伤了。
4.中学文言文常用词初中文言文常用虚词之一(1)代词是第三人称代词，可以表示人、事、物。
代多为第三人称，翻译为“他(她)(他们)”和“它(他们)”。如:①大众骑着它，斗着勺子。
(《曹刿辩》)(2)陈胜辅佐他，杀了两个指挥官。(《陈涉家族》)③食肉动物求之不得。
(曹刿辩论)有时用第一人称，翻译成“我”。比如秋狗以为可以教，羞辱了他，但是他很幸运。
(《汉书·太尉·尚书密》)(2)助词1。结构助词，翻译成“的”，有些可能不翻译。如:①尝求古仁人之心。
(《岳阳楼记》)2大小监狱，虽不可察，必有情。(《曹刿辩论》)2。结构助词，放在主语和谓语之间，取消句子的独立性，不翻译。
如:①好的医疗是不生病的功劳。(《扁鹊遇上蔡桓公》)②荷花独处时不沾。
(《胡艾莲说》)3我以王力之攻宋，与此相似。(《公损》)3。音节助词。
用来调整音节，无意义，一般不翻译。如:①公将击鼓(曹刿辩论)②良久，眼神似有所失，很闲(狼)③怅然良久(陈涉一家)4。结构助词是宾语前移的标志。
如:①有什么毛病？(《陋室铭》)2宋朝的罪是什么？(《公损》)3、城里人不明。(《满静游记》)5。结构助词是定语后置的标志。
如:①居庙堂高则忧民，居江湖远则忧君。(《岳阳楼记》)②北望黄河奔流。
(汉书·太尉·尚书密)(3)作为动词，可译为“至”“至”。如:我想要南海，什么？(用于学习)结构助词，翻译为“结构助词”
如:①他带领后代负重三夫，敲石掘土(愚公彝山)；②如有犯罪且忠厚善良者，应赏以某师之刑(例)；③如果他们做不到，那就好办了；否则，他们会很难(学习)；④而住在安陵五十里之地者，只有君子。(《唐剧不负使命》)(2)情态助词用在主语后表示停顿，谓语部分一般以“也”字结尾，起判断作用。
如:①北山愚人，90岁(愚公宜山)；②诸葛孔明的一个傻子，他也是卧龙人。(《隆中对》)主要用作连词，可以表达以下关系:l .并列关系一般不翻译，有时也可以翻译成“有”。
比如:①温故而知新，可以从《论语十则》中学习；②东坡(核船的故事)是被冠上骄傲的人；2.继承关系，可以翻译成“JIU”和“杰”也可以不翻译。如:①扁鹊盼候而走(《扁鹊遇上蔡桓公》)②魏建庭广升，擒获杀队长(《陈涉一家》)③他被擂台击败。
前面的“和”是承担关系的意思。你从道中得到了多少帮助，你从道中得到了多少帮助。3.转折关系，翻译过来就是“但是”“但是”“但是”。
如:①不知道西山的奇特之处。(西游记宴会开头)(2)独爱荷花，烂泥不沾，涟漪清而不妖...你可以远远地看着它，但你不能玩弄它(《爱莲说》)(3)你想相信义在人间之上，但你的智慧却是短暂的(《隆中对》)(4)你被戒指打败了。
后一个词“和”表示一个转折点。“如果你获得了更多的帮助，如果你失去了它，你将获得更少的帮助。”4.递进关系，翻译为“和”与“或不翻译。
比如:①少喝醉酒，但年龄最高，故称醉翁爷(醉翁亭记)；②时时学，说也不错(《论语》十则)；5.修饰关系，可以翻译成“地”、“着”，也可以不翻译。(1)河曲知错笑停(《龚宇依山》)(2)布施与游历。
代词1。作为第三人称代词，可译为“他(她)”、“他(她)”、“他们”、“他们”、“它”他们、“他们的”。比如:①择其善者而从之，改其不善者(《论语》十条)；②人的手和手指有几百个，不能指向一端(嘴型技能)；③他们害怕被敌人(狼)攻击，有时翻译成第一人称代词“我”。
如果你是偶然得到的，那就不是你喜欢的。(《汉书·太尉·尚书密》)2。指示代词可译为“那”、“那”、“那些”、“那里”。
比如:①他的眼睛是无声的，如果他听了茶声(核船的故事)，他就会继续前进，他要帮助他的森林(桃花源的故事)，他会鼓励他的学者(墨池的故事)。如:①一狗坐在前面(狼)②蜀中有两个和尚，一个穷，一个富。
(薛伟)(2)副词放在句首或句中，表示怀疑、猜想、反诘、愿望等语气。它们经常与语气词组合放在句末，可以翻译成“大概”、“也许”、“我怕”、“如何”、“不要”或省略。(1)地球和石头是什么样子的？(《龚宇一山》)2真的没有马邪吗？真不知道()能不能把前面的“齐”翻译成“要”，后面的“齐”翻译成“我怕”。
(3)凌俊人是寡妇！可以翻译为“必须”。(《唐剧不负使命》)(3)连词，表示假设，可译为“如果”。
比如一个人的事业不精，一个人的道德不成功，一个人的本性不卑微，那么他的心就不会奉献给别人。(《送马晟东阳序》)介词1用于介绍动作行为的原因，可译为“因为”、“因为”。
比如:①不以物喜，不以己悲(岳阳楼的故事)；②以前帝简选为例留下陛下(前者“取”为理由，后者“取”为目的。)(一个典范)③傅肃以数谏之理，使驻外使(陈涉家族)2。介绍行动所依赖的条件，可以翻译为依靠、跟随、依靠。
(1)不能物尽其用(马硕)；(2)你用你剩余岁月的力量摧毁不了一座山的一根头发(愚公一山)；(3)疆域之民不取边疆之边，国家不取山川之险，天下不取军事革命之利(《孟子》第二章)；(3)表示动作的方式可以翻译为“把”和”。
5.初中语文文言词汇的用法是1。人家不知道却不在乎(怨恨)。十论语2。学而不思则罔，思而不学则殆(迷茫)(迷茫)(同上)3。学而不倦，教而不倦(同上)4。择其善。优点)(同上)5。君之病在皮，不治则益(渐)《扁鹊看蔡桓公》6。当他醒来时，他让人问(故意)(同上)7。他让人问扁鹊(寻找)(同上)8。桓侯死(遂)(同上)9。屠很尴尬，害怕前后被仇人夹击(同上见)同上11，屠乃本斜靠着，赤丹持刀(放松，此处指卸)(同上)12，蜀之二僧(境)为学13，我要的呢(去，到)？(靠)(同上)15，想买船好几年了，还是买不到(还，还)(同上)16，西樵的(远方)之行(同上)17，人的志向，顾不如蜀卑微的和尚哉(别)(同上)18，却听说黄河在溅(才)(水声)(同上)20。这房子就像(整洁的)“桃花源”265438。对未来没有兴趣的人(访问)(同上)24。芳草鲜美(清新美好)(同上)25。别人人道还不够(同上)26。客人们将举行一场盛大的宴会(正好赶上)。但是在障碍里摸脚(但是)(同上)28。女方会看护孩子奶(喂奶)中力之声(包含)(同上)31，客少自在(略)(同上)32，虽人有百手(即使)(同上)33，方七里(区)(龚宇宜山)34，年九十(近)(同上)35，杂我怕之(停)(同上)39。我是一个不起眼的房间(这个)40。我贤惠(指品德高尚)41。我非常喜欢(许多)人。我优雅(既定)(同上)43。随大流是合适的。虽乘风无病(跑步)”两篇短文。三峡”45。许多乐趣(真实的)(同上)46。林汉建苏(沉默)(同上)47。然后我去了承天寺(所以)”两篇短文。承天寺夜游。
邱浩:秋季鸟兽新细毛)《闲情逸致》49。夏天蚊子变雷，私下打算群舞(比作自己)(同上)50。果如仙鹤，必喜(同上)51。宜兴人称之为三横，而在剧里(尤其)我会欣然忘食(明白书的意思)《吴刘先生传》54。我做饮料(就)(同上)55就醉了。环指萧瑟、多风的日子(冷清)(同上)56。不担心财富(悲伤的样子)(焦虑的样子)(同上)58、水幽清瓶(凉)《小池塘石》59、站着不动(惊愕的样子)(同上)60、大叔的死(突然)(同上)61、交流。不能久留(同上)65。齐芳出海门很远，就像银线(当...)《观潮》66。只有“敌舰”被烈火焚毁，随波而逝(去，去)(同上)67。回望过去，它出现在鲸波万仞(闪烁)(同上)合理的)(明智的)(同上)70。虽然，公损盘对我来说是作为阶梯(即便如此)(同上)71，等待楚寇一上宋城(入侵)(同上)72。我不关心情况，但我有自己的情态(全部无一例外)《核船的故事》73，第二。勾搭上了(明明)(同上)76、秦王被挠，跪谢(道歉)的那一天，《隋棠不辱使命》77、楼上的人交换屑，或者站在一旁(忙碌)(有时)“两篇短文。山城”78，偶尔也够宽的。至)陈涉家79、陈胜、光武都是一样的地位(编者)(同上)80、虽有千里能力(即使)马硕81、谋略不据其道，食不能用其所能(赶、用马鞭打)(据、据、沿)(法，此处指马的习性)82。我不知道西山的奇特之处(我以前不知道)83。积累(重叠)(同上)84。从头游(从现在开始)(同上)85。有亭者近泉(近)86。云回到了洞穴。但是，那些过去的人(如上)89。如果你摆脱了笼子(天鹅)，《满静游记》90。麦田浅(脖子上长毛，此处不描述为高麦苗)(如上)91。离开它(放弃)(离开)《孟子》第二章。得到消息。(被使用)(被使用)(同上)。色签，音发，然后隐喻(签验)(明白)(同上)95。重修岳阳楼，增其旧制(当时)(规模)岳阳楼96，号。