渭南职业技术学院是公立的吗？
二。渭南职业技术学院简介
渭南职业技术学院是经陕西省人民政府批准、教育部备案的高等职业学校。其前身是原陕西中医学校、陕西大理师范学校、陕西蒲城师范学校、陕西渭南农业学校。其办学历史可以追溯到1905创办的“通州工业中学”。百年来，培养了大批专业人才，广泛分布在教育、卫生、农林牧等领域，为经济社会发展做出了重要贡献。涌现出全国政协副主席韩启德、陕西省原副省长王双喜、陕西省教育厅原厅长张克俭、xi交通大学原校长陈武玉等知名校友。我校中医文献研究者刘守善主编的400万字专著《中医研究文献文摘》，开启了现代中医研究的先河。是继《本草纲目》之后我国又一部综合性的中医药文献名著，获得1978全国科学大会奖。
学校位于陕西省东大门渭南市，东临华山，北依渭水，西接长安，南临秦岭。这里风景优美，交通便利，历史文化底蕴深厚。学校有高辛和朝阳两个校区，占地880亩，建筑面积331，000平方米。教职工849人，其中专任教师534人，在职副高职称195人，硕士学位316人，双师型教师313人。聘请兼职教师53人，客座教授65人，陕西省科技之星、省级教学名师等省级以上优秀人才8人。藏书89.03万册。1125教学用电脑。学校有128个实验实训室，4个国家级实训基地，18个省级实训基地。校外实训基地259个。在校学生11115。有护理学院、医学院、师范学院、经济管理学院、机电工程学院、农学院、3D打印学院、创新创业学院、工程学院、土木工程学院、基础课系、继续教育学院等12个教学单位。三年制高职专业38个，五年制高职专业7个，省级重点专业6个；涵盖医学、教育学、农学、工程学、管理学、经济学六个学科。
学校秉承“百折不挠、内外兼修”的办学理念，坚持“遵循规律、文化引领、改革创新、开放融合”的办学思想和“面向职业、贴近行业、以就业为目标、政校企联合办学”的办学思路。建立了“六业”(专业、学习、职业、就业、创业、生涯)“六位一体”(学校与社会、教育与生活、人才与时代、理念与实践、知识与技能、科技与文化)的人才培养体系。实施“专业链与产业链对接、课程标准与专业标准对接、教学过程与生产过程对接”的“三对接”和“校内实验实训资源教学过程生产操作、校外合作企业生产过程教学”的“双折叠”人才培养模式和“五化(现场教学、情境教学、案例教学、项目教学、工程教学)一体系(现代学徒制)”的办学宗旨，继续践行“服务学生成长、成才、成功， 服务行业、企业和产业，服务经济社会发展”，全面推进素质教育和教学创新，提高综合办学实力和人才培养水平，把学校建设成为培养高技能人才和应用发展科学技术的重要基地。 学校坚持普通全日制教育与成人继续教育并重，培训与实训并举，为学生和社会考生搭建学历提升和职业技能培训的立体互通平台，开展职业资格和职业技能“多证”教育。除了独立的高等继续教育，现代远程教育还与陕西师范大学、北京中医药大学、中国医科大学联合开展，为广大考生提供了丰富多样的选择。
学校围绕经济发展需要，以服务为宗旨，以就业为导向，以提高学生职业能力为目标，走产学融合之路。先后与江苏雨润集团公司、北京大学第三医院、陕西省人民医院、渭南经开区“中国酵素城”、高新区3D打印产业培育基地、新能源汽车产业园、中德诺昊、陕西天佑医疗管理集团、大唐移动、世纪鼎立集团、新道科技等知名企事业单位达成合作意向。不断创新探索校企合作办学新模式。与马来西亚、韩国、日本等国签署合作协议。通过校内外招聘会、就业实践基地、政府公益性岗位、创业项目的引导，提供一站式就业服务，为学生就业搭建“绿色通道”。就业率连续五年超过97%。
2015，学校荣获“全国文明单位”称号；被省教育厅确定为省级示范性高职院校建设单位。2016年，学校被确定为国家优质高职院校建设单位。
在新的历史起点上，学校积极适应国内外高职教育改革发展新形势，以大胸怀、大视野、大思维体系谋划学校发展，深化综合改革，加强对外交流，提升办学水平，促进转型发展。同时，借鉴国外先进的教育理念和教学经验，引进国外优质教育资源，逐步构建符合国际趋势的高职人才培养基本框架，努力建设国内一流的高职院校。
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