人教版三年级音乐上册“健康之歌”教案

教学内容:

1，学习演唱歌曲《健康之歌》，并配合歌曲进行有节奏的表演。

2.学唱《小小足球赛》这首歌

教学目标:

1，能听懂《健康歌》的所有歌词，感受它跳跃的节奏，学会一句歌词。

2.学习歌曲《小小足球赛》的第一句歌词。

3、能即兴配合歌曲《养生歌》。

查询流程:

1，导入，学生伴随着歌曲《健康歌》的背景音乐开始学习。

老师可以问:这首曲子唱了什么？给你带来了怎样的感受？

2.学习歌曲《美丽的夜晚》

(1)范老师演唱歌曲《美丽的黄昏》

(2)指导歌词的学习

老师可以问:你觉得音乐的意境是什么？歌曲表现了什么意境？应该用什么样的唱腔？

(3)学生跟着录音唱这首歌两遍。

(4)鼓励学生配合音乐进行有节奏的表演。

3.用身边的打击乐器为歌曲伴奏。

4.播放《小小足球赛》的录音。学生背诵歌词，并学习用录音唱第一段。

5.自我评价:学生们从这堂课上收获了什么？

第二节课

教学内容:1。欣赏音乐《滑冰圆舞曲》和《跳绳》

2.学唱《小小足球赛》这首歌

教学目的:

1，能听出并分辨音乐《滑冰圆舞曲》中各段的情绪变化和《跳绳》中三段的ABA结构。

2.学习歌曲《小小足球赛》

3.能够用《滑冰圆舞曲》的录音模仿滑冰的动作。

4.知道一些关于足球的有趣故事。

查询流程:

1，请大家谈谈滑冰的话题，介绍新课，欣赏滑冰上的华尔兹。

欣赏这段音乐，你看到了什么？)

2.这首曲子中重复的音乐是哪一段(讲授这首曲子的主题)

3.和老师一起唱这个主题的总谱。

4.再听一遍整首歌《滑冰圆舞曲》，注意一下上面的主题在音乐中出现了多少次？

5.介绍丁善德和他的儿童钢琴组曲《欢乐节》，欣赏《跳绳》。在听音乐的过程中，老师做一些小动作来帮助学生理解音乐，比如他可以在第一段和第三段摆动绳子。第二段可以做跳跃动作和轻舞动作。

6.引导学生听到第三段和第一段是一样的，然后用绿色填空课本第三部分的空格。

7.继续学习小足球赛的两句歌词。

8.老师和学生讨论关于足球的有趣故事。

9.分组讨论如何表演这首歌。

10，上台表演。

第三类

教学内容:综合音乐活动？好玩的游戏？

教学目标:

1，能听到并分辨“溜冰华尔兹”、“跳绳”、“拔河”

2、能初步识别语调1-2，1-3，1-5，1-6。

3.学跳儿歌的配乐，唱几首。

4.在各种表演活动中培养学生的创造力。

询问过程

1，这门课的教学从《运动员进行曲》的音乐开始。

2.老师和学生们讲述了一些关于运动会的有趣故事。

3.找两三组学生表演“小足球赛”。

4.在欢快的音乐中表演踢毽子。

5.学习《跳绳儿歌》的总谱和歌词，然后跟着歌曲表演跳绳动作(两人一组，荡长绳，其他同学轮流跳绳)。途中可以即兴创作一些歌词，比如？熊，熊，你点头等着？。

6.用“滑冰圆舞曲”的音乐表演滑冰。

7.先听音乐《两个小乒乓球运动员》再进行？我们打乒乓球好吗？即兴创作的练习。

8.用优美的音乐进行节奏练习。

第4类

教学内容:

1，复习歌曲《小小足球赛》《健康歌》

2.创作和活动

教学目标:

1.通过本节课的学习和听歌，让学生们对抗日战争时代我们的孩子在战争中所起的不可估量的作用有一个初步的了解。

2、在节奏创作过程中，培养学生的创新能力。

3、创造愉快的环境，让学生在轻松的氛围中大胆创造，让他们更喜欢音乐课。查询流程:

一、组织教学:

二、复习歌曲:

1.学生听着钢琴，完整地演唱本课的两首歌曲。

2.让学生对自己的唱功做一个简单的评价，说说自己哪里唱得好，哪里唱得不好，并说出原因。

3.分组讨论，用一句话说说自己对这两首歌的感受和理解。

三、伴随音乐:

1.同学们拿出自己的小乐器，分组伴奏歌曲。

2.每个小组选出优秀的表演者在全体学生面前为大家表演，全班所有学生对这些学生进行评价。

第四，游戏