体育健康课教案
一、教学内容:
安全知识和有节奏的活动
二。教学目标:
1.让学生知道如何预防运动损伤。
2.了解预防运动损伤和意外的要求，逐渐学会一些科学的锻炼方法和自我保护的技巧。
3.对科学锻炼有所了解，增强自我保护意识。
4.知道动物模仿练习的名称和动作方法。可以随着音乐节拍练习，并演奏自己的创意动作来体验音乐。
3.教学中的重点和难点:
要点:使学生掌握体育课伤害事故的注意事项。
难点:让体育课的安全意识在他脑海中加深，并在以后的学习中自发运用。
教具准备:多媒体、卡片、红色五角星。
动词 （verb的缩写）教学方法和学习方法:
1.让学生自己探索、尝试、寻找答案。把学习内容直接提供给学生，让他们去玩，去探索，去想象。
2.菜品启发诱导学生进入教学场景。通过电化教学，增强直观性和趣味性，渗透集体主义和团结协作的教学。以学生为主体，通过学生的试猜和学生的实际参与，突出教学的重点和难点。
不及物动词教学过程:
1.导入并揭示主题。
①展示杂技图片，思考问题。学生大胆猜测，各抒己见。
(2)老师总结并提出题目。
2.学生观看故事视频。
揭示问题:天鹅有危险吗？学生举例说明。
老师总结知识点:有序服从命令。
3.老师提问:上体育课前身体不舒服的同学应该采取什么方法？
学生回答，老师解释。展示第二个知识点:身体不适停止运动。
4.引导学生自己猜:体育课上还有哪些安全知识？学生讨论并表达他们的观点。
5.验证与思考:电脑聪聪带来了一些动画故事，里面也讲了一些安全知识。你想知道它们是什么吗？
让学生选择观看顺序，并展示答案、评价和总结。展示三个知识点:做好预防扭伤的准备，互相帮助学习防护，移动前检查装备。
6.学生们通过自我总结学到了什么？
7.室内活动:动物模仿练习。
学生观看视频，然后做分解练习。完全跟着音乐练习。
学生编动作练习。
8.课程总结:
学生互相评价自己的表现，看谁得到的五角星多。
把学过的东西再背一遍。
范文儿，体育健康课教案
教材内容:1养生方式:吃毕摩肚子吃毕行第二步室内活动:传包裹。
教学要求:1能认识“饭后搓腹”、“饭后散步”等词语，了解养生之道的具体内容，掌握搓腹和散步的方法。
2.发展学生的协调性和灵活性。
培养学生上课认真听讲、积极动脑的良好品质。
教学过程
首先，向老师和学生问好
第二，新课程的引入
1.提问引出课文内容。
老师:随着生活水平的提高，现在的人们越来越注重身体健康，那么你知道有哪些有益健康的体育锻炼方法吗？
同学们踊跃发言:跑步，游泳，打球？
2.老师总结了一下，引出文中的养生之道:食必揉腹，食必行。
3.展示挂图并放？古人的经验？――?食必揉腹，食必行？写在黑板上。
4.解释课文
吃饭一定要揉腹部:吃完饭要定时揉腹部，强调规律性。
吃饭必须走路:饭后适当距离慢慢走，强调走路速度要慢。
5.说明吃揉腹部的作用。
6.解释吃饭一定要揉肚子，吃饭一定要循序渐进的方法。
吃饭一定要搓腹的方法是左手按在左下腹部，右手按在左手上，绕肚脐顺时针按摩32次，然后右手按在右下腹部，左手按在右手上32次，为1次。
三、游戏:开火车
1.老师解释了游戏方法
全班同学都坐在座位上，比赛过程中大家都有节奏地鼓掌。老师开始对大家说:我的火车就要开了！？大家异口同声地问:？开车去哪里？老师随意选了一个地名，说:？开车去北京！？大家又问:？谁来开车？老师随机报了一个学生的名字，说:某某！？被叫到名字的同学立刻站起来说:？我的火车就要开了！一个一个做这个。如果被叫站起来的同学错了，或者？卡住了？如果你得不到，请他表演。然后游戏继续。
2.学生们玩游戏
四、室内活动:传递包裹
1.老师讲解游戏的名称、方法和要求。
2.学生们认真听老师讲课。
3.尝试一次
4.按章办事
第五，复习我们的健身方法。
第六，总结这节课的内容。
七、作业布置
1.给妈妈、爸爸、爷爷和奶奶写一封信，谈谈我们今天学到的养生方法。
2.复习你学过的游戏。
老师们，同学们，再见。
范文三，体育健康课教案
教学目标:使学生理解独立生活和独立学习的重要性，培养学习能力。
良好的生活和工作习惯，从而提高自主学习的能力。
教学重点:如何独立生活。
教学难点:如何独立生活？
教具准备:挂图。
教学内容和过程:
教学内容:培养独立生活和学习的能力。
A.谈论话题
1.在黑板上写字
培养独立生活和学习的能力。
2.指定:题目中的关键词？独立生活学习？。
第二步:开始学习
1.学生自己看书。
2.表现出体贴。
(1)如何培养自己独立学习和生活的能力？
(2)如何培养自己的能力，上课？
(3)如何培养整洁的习惯？
(4)培养热爱劳动的习惯应该怎么做？
3.根据问题讨论。
(1)指定:集体评价。
(2)老师在黑板上写道:
第一:培养自学能力。班级？,?作业？,?阅读材料？,?勤奋？,?有意识？,?独立思考？。
第二:培养整洁的习惯。按时起床？,?整理被子，房间？,?文章
分类存储？。
第三:培养热爱劳动的习惯。扫地？,?洗菜？,?洗碗？。
三。教学总结:
一是培养自学能力，二是培养整洁习惯，三是培养热爱劳动的习惯。
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