重视艺术教育的例子

对右脑的发育训练不够，表现在这方面。谢佐齐教授说:“中国的教育非常严谨，学生的抽象思维能力比较强，大部分笔试成绩优秀，但解决实际问题的能力、动手能力和表达能力比较差。“所以会出现中国孩子无法适应留学的现象。

中国古代有四大发明，人们其实很重视艺术教育。在周代，学生要掌握六项基本才能:礼、乐、射、御、书、数。

但是现在，艺术教育基本被忽视了。著名美籍华裔科学家从1980开始多次回国，倡导科学与艺术的结合，1993和1995两次在北京举办科学与艺术研讨会，科学家和艺术家参加。李政道认为“下一个世纪将是两者融合的高峰”

我国著名物理学家钱学森有句名言:“科学家不是工匠，科学的知识结构中应该有艺术，因为科学中有美学。”

著名物理学家爱因斯坦在谈到物理学的学习时，反复强调“想象力比知识更重要”。

他认为艺术比物理让他得到更多的东西。因为知识是有限的，而想象力概括了世间万物，推动了世界的进步，是知识进化的源泉。

因此，艺术教育对开发智力、提高人的创新思维能力有着极其重要的作用。

加强素质教育，其中提高对艺术教育的认识，重视艺术教育对提高人的综合素质的重要作用，是我们当前素质教育不可缺少的一部分。

也就是说，素质教育的效果如何，学生的综合素质能否得到有效提高，中华民族的自主创新能力能否得到真正的发展，都必须加强艺术教育在教学过程中的比重，充分发挥其重要作用。

因此，艺术教育对开发智力、提高人的创新思维能力有着极其重要的作用。