校园节水活动策划精选
开展以建设节约型校园为目标的节水宣传活动，增强师生节水意识，使全体师生在日常生活中养成良好的节水习惯。接下来给大家带来校园节水活动策划精选，希望大家喜欢。
校园节水活动策划作品选1为贯彻落实省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》(苏水字[20 _]17号)要求，增强师生节水意识，做好学校节水宣传工作，特制定我校节水宣传周实施方案如下:
一、指导思想
贯彻节约资源和保护环境的基本国策，坚持“节水第一、治污第一、科学开源、综合利用”的方针，树立人水和谐的节水理念，着力提高学校用水效率和效益，加强学校节水工作，推进治污减排，实现科学发展。根据我校的实际情况，我们设计了主题活动，让师生认识到水是生命之源，树立“爱水、节水、爱惜水”的意识，激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设。
第二，组织领导
成立节约用水领导小组。
组长:张怀宝
副组长:严、吴勇、谢。
成员:全体行政人员和班主任。
领导小组的职责:
负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，监督、检查和通报节约用水工作的落实情况。
领导小组下设办公室，设在综合办公室。
三。活动时间和主题
2000年3月22日是第21个世界水日，3月22日-28日是第26届中国水周，主题是“节约和保护水资源，大力建设生态文明”。
四。活动和安排
节约用水是全校的日常工作，也是一项长期的重点工作。各部门要积极参与宣传周，狠抓* * *管理，人人参与，从点滴做起，做好节水工作。
1.利用校园电子屏幕滚动展示节水宣传标语，加大节水工作宣传教育力度，引导师生充分认识学校节水工作的重要意义，努力把节水工作变成师生的自觉行动。(时间:3月22日至28日，责任人:吴勇、周)
2.在周一国旗下的讲话中，他向全校师生发出了“倡导低碳生活，创建节约型校园”的节水倡议书，并签署了承诺活动。(时间:3月25日，主讲人:谢，签名负责人:；摄影:秦歌)
3.每个班都会发一份以“珍惜水，保护水，节约水”为主题的黑板报。(时间:3月27日，责任人:各班班主任)
4、一年级开展一次节水主题班级活动[7 (1)]，观看一部节水宣传片[7 (2)]，举办一次节水知识竞赛[7 (3)]，节水征文活动[7 (4)]。教育引导学生树立节水理念，提高学生节水环保意识，营造良好的节水校园文化氛围。各班活动的照片以电子稿_ _ _ _ _ _ _ _ _的形式上传。(时间:各班自定，责任人:一年级组，各班主任)
5.团总支联系二年级学生组成“节水在行动”艺术漫画小报，在校园橱窗展示。(日期:3月28日，责任人:、二年级班主任胡)
6.总务部门要加强基础设施的检查和维护，及时发现和解决跑、冒、滴、漏等问题。(时间:3月22日至28日，责任人:颜、甘久春)
7.办公室要对校园内各部门开展节水活动的情况进行宣传报道。
(时间:3月22 ~28日，责任人:吴勇、秦歌)
校园节水活动策划作品选登第二部分为贯彻落实庐阳区人民政府下发的20 _ _ 18号文件，区教体局开展“珍爱水资源，保护水环境”活动，使庐阳区学生进一步了解地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染的意识和社会责任感。
一、活动时间:
20__年165438+10月5日—20__年65438+2月31。
二、活动要求:
请全区各单位将节水教育活动与学生社会实践活动结合起来，教育组织学生认真参与此项活动，并将活动中的好做法、好经验及时上报。
三、活动对象:
本次活动的参与者为全区中小学、幼儿园。
四。活动:
1，发起节水签名活动；
2.发行黑板报专刊《珍惜水资源，节约用水》；
3.开展以“我是节水小标兵”为主题的班会；
4、利用学校窗口宣传节水活动，学校联合家庭* * *倡导节约用水，利用学校大力宣传节水知识；
5、利用报纸、网络和电视等媒体进行广泛宣传。
动词 （verb的缩写）材料概述:
请各校于20__年6月10前将总结及活动照片发送至_ _ _ _ _ _ _ _ _ _邮箱。
联系人:闫汝成、王碧波
校园节水活动策划作品选3。通过创建，不断提高水资源利用效率，改善生态环境，实现水资源的可持续利用。根据《徐州市第二中等专业学校创建节水型学校工作方案》，结合我校实际，特制定学校节水宣传月主题教育活动实施方案如下:
一、组织领导小组:
组长:徐舒
成员:、、、张、叶飞。
二、实施内容和形式:
1，加强节水宣传教育
(1)，利用国旗下讲话进行宣传教育。
(2)组织全体学生召开节水动员会，对全体学生进行专题讲座，介绍我市水资源的严峻形势，使师生了解节约水资源的重要性和紧迫性，初步形成“节约水从我做起”的观念，了解相关法律法规，增强节水意识，调动全体师生参与节水行动的积极性和主动性，自觉养成节约资源的良好习惯。
(3)加强节水宣传阵地建设，制作节水宣传专栏，发布节水知识、相关法律政策、学生节水宣传作品。
2。开展丰富多彩的节水校园创建活动，形成人人参与节水的新风尚。
(1)利用校园网、校园广播、宣传栏、粘贴标语等。大力宣传节约用水的重要意义。
(2)学校团委向全校师生发出节水倡议书，使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”，积极推动了节水宣传工作的深入开展。
(3)开展节水知识征文比赛“节约用水，我有妙招”。
(4)开展师生节水知识问卷调查。
(5)参观企业。
(6)依托世界水日和全国节水宣传周，开展丰富多彩的节水主题活动。
①开展以“水——生命之源”为主题的班会活动。
②举办“我的节水小窍门”征文比赛。
(3)编辑制作“节水知识小报”，营造良好的节水宣传氛围和环境。
(4)进入社区发布建议。
为了宣传保护水资源的重要性，教育学生自觉形成保护水资源的良好习惯，充分调动他们参与环境保护的积极性和主动性，* * *应对今年的旱情，形成全社会关心和支持“珍惜水资源”的良好氛围，结合小学生的年龄特点，在我校学生中广泛开展节水环保实践活动，教育学生为抗旱做力所能及的事情。鉴于我校的实际情况，特制定如下方案:
活动目的:
通过这次活动，我们的学生可以从小树立珍惜水资源、合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水，认识到节约用水的必要性，让保卫水资源的理念深入到每一个同学的心中，从自身做起宣传节约用水。
活动主题:
“节约水资源，抗旱救灾，奉献爱心”
活动安排:
一是利用2月28日国旗下的讲话，向全体学生发出倡议，号召全体师生行动起来，节约每一滴水。
2.2月28日下午，第三季度以“节约水资源，抗旱救灾”为主题的班会召开。每个班级收集学生在学校和家里节水的好想法，在下周的班会上进行交流，整理汇总班级节水、节约资源的想法，交给教导处。学校组织评委对各班上交的金点子进行评选，评选出校园十大“节约水资源金点子”，并在全校范围内进行公示。
第三，利用3月9日“母亲河保护日”，各班组织学生对家乡附近的水资源进行调查，调查水资源的质量，是否有污染，污染的原因是什么，被污染的水资源会带来什么危害，应该从哪些方面加以避免和改善，形成调查报告，交给指导办公室。
第四，利用3月22日的世界水日，让学生熟记20年世界水日的主题，让学生了解世界水日的由来，世界水资源的分布和现状，中国受缺水威胁的现状，让学生认识到我们的水资源是紧缺的，收集的材料要按中队上交指导处。每个班拿着一张主题为“珍惜身边的每一滴水”的黑板报，3-6年级的学生拿着一张主题为“珍惜身边的每一滴水”的手抄报。
五、3月22日-4月1组织学生开展“节水节源”演讲比赛，以班级为单位进行初选，每个班级选出两名优秀选手参加校演讲比赛。大赛设一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。参赛选手的发言要交指导办公室存档，指导办公室要保留活动照片。
6.4月2日至4月22日，组织学生学习《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国节约能源法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国环境保护法》等。，并组织学生进行统一题目的知识竞赛。3-6年级的学生。指导办公室把试卷和照片存档。
通过征集省钱点子、水资源调查报告、主题班会、举办主题黑板报、举办主题手抄报、演讲、知识竞赛等活动，让学生们更多地了解水资源，认识到水资源的匮乏和我们现在面临的严峻形势，让他们在日常生活中懂得节约用水，保护我们的水资源，可以在干旱面前贡献我们微薄的力量。
为深入贯彻教育部关于厉行节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好的行为习惯，学校决定在全校范围内深入开展节粮、节水、节电(以下简称“三节”)活动。
一.活动的目的
更好地培养我们学生“节约光荣，浪费可耻”的意识，引导我们学生从点滴做起，让节俭蔚然成风。
二、活动时间
9月20日__至165438+10月30日。
三、活动的内容
1，“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会
每个班级必须在6月10，20__，之前开一次主题为“以节俭为荣，以铺张浪费为耻”的班会，把节俭的理念落实到每一个学生。班会要求每个学生积极发言。
2.“节约水、粮、电，珍惜每一点资源”手抄报比赛
开展以“节水、节粮、节电，珍惜一点点资源”为主题的手抄报，展现学生勤俭节约的精神。
(1)手抄报一定要围绕活动主题，根据所选题目收集素材，设计版面，可以摘抄，也可以写自己的心得体会，要求内容健康，语句通顺，无错别字。
(2)手抄报有自己的内容，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，生动活泼，新颖创意。
(3)手抄报的名字要自拟，要有自己的创意。
四。活动要求
1，全校各班要大力宣传“三节”活动，常抓不懈，真正落实到实处。
2、各班级应结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，贯穿学生教育的全过程。要充分利用各种媒体和报道，形成宣传声势，营造良好的舆论氛围。