老年人特别活动计划

为了保证活动的顺利进行，往往需要根据具体情况提前制定活动计划，活动计划具有内容清晰、步骤明确的特点。活动计划应该如何制定？以下是我2022年老年人专项活动计划(精选6篇)。欢迎阅读。我希望你会喜欢它。

老年人专项活动方案1一、名称:

回忆峥嵘岁月，看到晚年幸福。

二、主题:

凝聚中华孝道精髓，让父母晚年幸福。

三、目的:

扩大老年人的人际网络；为老年人提供交流和沟通的机会；丰富老年人的生活，使他们身心健康，感受到爱的家园的温暖。

四、对象:

住在爱心家园的老人自愿报名。

动词 （verb的缩写）人数:

6至8人一组，每次2至3组。

第六，时间:

每周五下午3点到5点。

七。位置:

多功能厅

八、电器:

(TBD)

九、流程:

第一周:

1，每组老人自我介绍，互相熟悉。

2、个人才艺展示，加深彼此的印象和了解。

3.每人讲一个小时候最有趣或印象最深的小故事，规定时间五分钟左右。

第二周:

1，老年保健讲座，30分钟左右。

2、根据讲座内容，分组进行20分钟的知识问答，对优秀组进行评判，并赠送小礼品作为奖品。

3.教老人做一些养生运动，如五禽戏、八段锦、养生舞、经络操等。

第三周:

1，第二周复习保健操。

2.玩游戏(选一两个):

(1)玩索尼游戏机

(2)你我的歌(20到30分钟):每个老人写两到三首自己会唱的歌，然后抽签在一起唱自己抽中的歌。如果他不会唱歌，他可以当场寻求帮助。这个群的人会在这个群里面唱，然后再唱。如果其他团成员可以由其他团成员来唱，那么老人就属于那个团，最后人数最多的团获胜。

(3)成语接龙(20-30分钟)

(4)蛙式跳水(20至30分钟):

老人坐在周围。第一个人开始说“一只青蛙”，第二个人说“一张嘴”，第三个人说“两只眼睛”，第四个人说“四条腿”，第五个人说“扑通，跳进水里。”第七人:“两只青蛙”，以此类推。

(5)小猴子卖东西(20到30分钟):女的一元，男的五毛钱，主持人说多少钱，每组老人都会在最短的时间内拼出相应的价格。

(6)你画画，我猜:两人一组。

(7)相反，主人说左转，老人反其道而行之。

X.备注:

1，服务人员要热情耐心；如果哪个老人不好意思，忘词，逃跑等。在活动中，应该鼓励他们增强信心。

2.如果活动提前结束，鼓励老人进行其他才艺展示，没有参加活动或比赛的老人也可以一起互动交流。

3.老年人在活动过程中过于兴奋时，可能会出现头晕、胸闷、昏厥等现象。为了老人的安全，我们应该采取保护措施，并有医务人员在现场。

老年人特别活动计划。活动目的:

关爱孤寡老人，弘扬企业服务精神

二、活动主题:

走进敬老院，为老人送去温暖。

三、活动时间:

20xx年2月1

四。地点:

平定县东辉镇马山村的孤寡老人

动词 （verb的缩写）初步准备:

1.人员招募:提前公布活动通知，召集园区所有企业参与，联系市志愿者协会，请其协助。

2.需要筹集的物资:50桶油，50袋面条，50袋大米。

3.制作宣传横幅。统计车做车身横幅。

不及物动词活动负责人:

王东岳

七。活动费用:

车费自理，材料园提供。

八。活动流程:

1.所有参加吊唁活动的人都在早上8: 30到达公园领取物资。

2.平定县孤寡老人早上9点出发。

3.上午10点到12点，挨家挨户送货，打招呼，拍照。

4.十二点，活动结束，人员返回。

九。活动要求:

1.请准时到指定地点集合，听从指挥，不要以自我为中心，不要擅自离开。如果中途急着离开，一定要在离开前向负责人说明原因。

2.注意自己的形象，体现志愿者的风采。女生尽量不要留头发，不要穿高跟鞋。

3.注意文明用语，做到耐心、细心、真诚、关爱。

4.所有参与者应注意自身和老人的安全，并积极与老人沟通。

老年人专项活动方案3一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，弘扬志愿服务精神，关注社会养老，提高空巢老人生活质量，大力弘扬中华民族尊老爱幼、助人为乐的传统美德，促进良好社会氛围和和谐人际关系的形成，为老年人提供老有所养、老有所养、老有所盼、老有所乐， 不断提高市民的文明素质和社会文明程度，扎实推进全国文明城市创建工作，为开创社区工作新局面提供了强大的精神动力和良好的。

二、活动的内容

我社区关爱空巢老人文明志愿服务行动以“温暖空巢老人，倡导文明风尚”为活动主题，以辖区老年空巢老人为服务对象，精心构建以政府为主导、社区为依托、志愿服务站为纽带的关爱空巢老人志愿服务体系， 并组织志愿者采取结对帮扶的方式，为老年空巢老人提供生活照料、医疗保健、心理抚慰、紧急救助和法律援助，努力为居家老年空巢老人提供新的服务。

1，实施“关爱老人送服务”活动。以完善十项服务为抓手，推行“一对一”或“多对一”服务模式，积极提供家庭承包、定期、接力志愿服务，不断提高关爱空巢老人的综合服务能力。定期敲门问候老人，照顾老人日常生活，提供生活服务；定期与老人聊天，对老人进行心理辅导，提供精神服务；每逢传统民俗节日，陪老人过节日联谊，提供亲情服务；定期为老年人体检，建立健康档案，提供保健服务；听取老年人有关问题的反映，依法调解，提供法律服务；宣传应急处理知识，落实应急防范措施，提供应急服务；定期组织老年人体育健身活动，提供健身服务。

2、实施“孝为先”活动。围绕全市文明素质提升工程，利用老年大学、社区市民学校、各级专家学者和志愿组织等平台，开展多种形式的宣传教育活动，普及文明礼仪，广泛普及志愿服务理念，倡导孝敬老人的传统美德，努力营造关心、支持、参与空巢老人文明志愿服务的氛围。重点向空巢老人宣传党和政府的政策、科学文化知识和健康生活理念，不断丰富他们的精神文化生活。开设健康知识大课堂，普及健康知识，提供有针对性的心理咨询和疏导，帮助老年人解开心结，保持乐观健康的生活理念。定期举办法律知识讲座，及时为空巢老人提供司法救助。利用中秋节、重阳节等传统文化节日，举办“孝”的讲座和理论探讨，推进“孝”文化建设。

3.实施“关爱老年志愿者”活动。建立健全志愿者注册管理制度，采取公开招募和组织招募相结合的方式招募志愿者，逐步形成由长期志愿者和短期志愿者、专业技术志愿者和非专业技术志愿者组成的多层次团队结构。按照“就近结对，大力帮扶”的原则，建立相对稳定的注册志愿者骨干队伍，实现志愿者、服务对象和活动的有效对接。* * *党员和* * *团委带头加入志愿者队伍，每年抽出一部分时间参加志愿服务活动。完善志愿服务管理和指导机构，整合各类志愿者队伍，促进志愿服务活动健康发展。同时，根据志愿者的实际需求，对招募的志愿者进行分层次授课，重点进行职业道德教育，普及志愿者理念和相关专业技能，不断提高文明志愿服务水平。

老年人专项活动方案四为弘扬尊老敬老的文明新风，培育“关爱老人、关爱老人”的道德风尚，切实为老年人排忧解难，开展形式多样的志愿服务活动，营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围。现将重阳节“关爱空巢老人”志愿服务方案制定如下:

第一，志愿服务时间

20xx 10 X日上午9:00-12:00。

二、志愿服务地点

最初拟定为xxx

三、参建单位及领导

参加单位:县委宣传部、县xx新局、县人民医院。

参会领导:县委常委、宣传部长xxx。

第四，志愿服务项目

突出三项志愿服务活动:送文化、送健康、送温暖；

1，慰问农村空巢老人。给空巢老人送被子。

2.健康志愿服务。开展体检活动，主要包括量血压、听心肺、量体温、查骨、测血糖，开展各种诊疗活动，宣传保健知识。

3.文化下乡。开展文艺演出，丰富农村精神文化生活。

动词 （verb的缩写）任务分工

1，县xx新局负责组织文艺表演队到现场表演。节目要求健康进步，反映伊川建设成就，歌颂社会主义和谐社会建设。

2.县人民医院组织了6名医术过硬的医务人员，自带医疗设备和简单常用的药品，成立了卫生志愿服务队，开展了送医送药活动。

3.县委宣传部准备了25份慰问品，慰问25名空巢老人。其中必须有5名行动不便的年老体弱者，宣传部领导上门慰问。

4、醉仙乡确定20名空巢老人，组织他们到现场慰问，并将名单上报县文明办。

5、醉乡负责现场的布置和人员组织。

不及物动词要求

1，各单位要制作志愿服务宣传标语，并有自己的签名，挂在服务点的醒目位置。Xx新局要有文化志愿服务队的条幅。县医院要有卫生志愿服务队的横幅。

2.每个志愿者都应该为志愿服务戴上帽子和臂章。

3.各单位乘坐的车辆由本单位安排。

4.各单位于6月5438+00上午8: 50在醉乡集合。

5.醉乡负责服务点的沟通协调。

6、筹备工作由县政府负责。县委宣传部是牵头单位。

7.各单位要注意维护志愿者良好的社会形象，服从命令和安排，维护周边环境和卫生，注意交通和人身安全。

老年人特别活动计划5 .儿童的发展目标。

1.对重阳节的基本习俗有初步了解，愿与老人共度佳节。

2.激发孩子尊老爱老的感情。

第二，策划的活动。

礼物，儿童手工作品，儿童节目，联系荣耀之家。

三、活动流程。

1.引话题。

(1)老师引出重阳节主题。

老师:每年农历九月初九是重阳节，这是中国的传统节日，也是爷爷奶奶的节日。今天，我们的孩子去光荣院看望他们的爷爷奶奶，和他们一起过节。你开心吗？

(2)介绍重阳节的由来和习俗。

第四，互动环节。

1.给老人们精心编排的歌曲、舞蹈等节目。

今天是爷爷奶奶的节日。我们一起给他们看节目好吗？

宋:“我去幼儿园”

节奏:“我的手”；

歌曲表演:《猪吃饱了》；

儿歌:《球拍球》；

2.听老人讲革命故事。

让爷爷讲解和描述自己的革命故事，让我们永远记住优秀的革命传统。

3.爱你的家人。

为老人敲背，铺床，推轮椅等。，伸出你的手，献出你的爱，让老人感受到家人的温暖。

4.给爷爷奶奶。

把自己漂亮的爱心卡等作品送给爷爷奶奶，让他们看到自己的实力，互相了解，直到我们长大。

5.活动结束了。

重阳节久久难忘。

九月九日是中国的传统节日，也被称为重阳节。作为一个大班的老师，我参加了幼儿园组织”；重阳节”；活动见证了孩子们在活动中积极敬老，* * *在活动中享受了自己的快乐体验，亲身感受到了孩子们成长的快乐变化。

重阳节前夕，我们班老师带着孩子去南关桥光荣院看望老人们，为老人们献上精心编排的歌曲。

舞蹈等节目，精彩的节目赢得了一次又一次掌声，为老人制作了精美的爱心卡片，听老人讲述革命故事，祝爷爷奶奶身体健康，节日快乐。最让我感动的是最后的互动环节，将整个活动推向了高潮。小伙伴们为爷爷奶奶捶背，敲腿，唱歌。这时，现场所有的老人都开心地笑了。家里的“小王子”和“小公主”现在懂得孝敬老人了，所有的父母都很感动。既让老人感受到亲情和幸福，又培养了孩子爱老人、爱他人的感情。辉煌的庭院里充满了欢声笑语。

人生最美的夕阳，没有人会永远年轻。我们老年人有智慧，有经验，句句有道理，字字有憧憬。他们只是想多陪陪孩子，为老公高兴。当我们的孩子一天天长大，我们也一天天变老。子女的一句话，一句问候，就能温暖我们老人的心。

现在的孩子是所有家庭的宝贝，优越的生活条件让他们成为最美的一代。培养和教育他们是国家、社会、家庭的重大课题，需要从幼儿园就打好基础。尊老爱老是我们中华民族的传统美德。幼儿园开展的这项活动对孩子有很好的教育意义。希望孩子们能把我们中华民族的美德一代一代传下去。

老年人特别活动方案6一、活动背景

针对大多数少先队员以自我为中心，缺乏感恩他人的现状，以中华重阳节传统为契机，从增加队员的体验出发，开展重阳节孝敬老人、献爱心的感恩教育活动，让队员们从敬老、爱老、助老活动中进一步了解中华重阳节传统的内在价值，学会理解、尊重、孝敬老人。

二、活动主题

尊敬、尊重、支持、爱护、帮助老年人。

三、活动的对象

全体少先队员

四、活动过程

(1)宣传发动。

1.利用升旗仪式向全体队员发出倡议，开展重阳节，为老人献上孝心，让队员们知道，我们的长辈这么多年风风雨雨，从拂晓的感动到太阳的称号，从青春到花白的鬓角，他们为孩子操碎了心，他们把爱献给了我们的晚辈。当我们一天天长大，他们却一天天老去，他们脸上的鱼尾纹就是岁月留下的沟壑和山脊。他们为了拉扯孩子，甚至孩子的孩子，付出了怎样的艰辛，肩负着怎样的牵挂和担忧。在重阳节，有一种强烈的尊敬老人的感情。希望队员们能体谅老人，和父母一起营造温馨和谐的家庭氛围，让我们的长辈晚年生活幸福。

2、以享受家长来信的形式，将活动方案发到各班级和享受家长手中，发挥家校合力，让享受有一个真实的体验过程，保证活动效果。

3.队员们通过上网和查找资料，了解了重阳节的由来、传闻、习俗和民族文化含义，并制作了一份中国传统节日——重阳节小报，在重阳节开幕式上传播，为老人尽孝。

(2)孝敬老人。

1.祝福老人:在课外活动中，每个队员计划制作一张精美的贺卡，写下自己想对长辈表达的祝愿或感谢的话语，带回家送给长辈。问候和祝福老人(如爷爷奶奶、外公外婆等。)电话短信都不在身边的人，感谢他们的养育和关爱。

2.认识老人:队员们通过和家里老人聊天，了解老人的年龄、生日、血型、爱好和愿望。和老人们一起看家庭相册、视频等资料，了解老人们为晚辈成长付出的艰辛和对社会的贡献，并牢记在心。

3.奖励老人:引导队员开动脑筋，或者和父母协商，为爷爷奶奶(外公外婆等)设计一个创新的假期计划。).建议队员们用自己的实际行动向家里的老人献上孝心和祝福，感谢长辈的恩情。比如:送老人一份礼物；给老人泡一杯茶；为老年人表演节目；打老人背一次；和老人一起运动，锻炼身体；与老年人一起为他们的身心健康计划一个家庭安排。

4.此外，每个队员可以根据实际情况选择各种形式表达对长辈的感谢。

5.组织4-6名队员代表深入养老院进行体验活动。少先队员负责组织礼品制作、节目排练、劳动分组等准备工作，并在重阳节前一个周末在敬老院深化送温暖活动。

6.鼓励全体队员积极倡导敬老、爱老、助老的良好习惯，平日里为老人做好事，比如在车上给老人让座，在社区帮助老人或孤寡老人等。

动词 （verb的缩写）扩展和延伸

1，动来动去——三分钟的小故事演讲。利用晨读时间四处走动——三分钟的小故事演讲。请小组成员解释和描述他们个人的感受或感人的故事，父母和长辈真正无私地给予和照顾他们的孩子，他们真诚地回报和感激他们作为孩子的行为。

2.引导队员整理记录自己参与本次活动的经历和感受，独立做出一个活动安排来回报老人，将重阳节的感恩、感恩之旅延伸到以后的日常生活中。根据选手的后续表现，评出了本学期的孝心之星。

3.活动结束后，各班以主题团队会的形式在队员中进行交流总结。学校在中高年级举办重阳节，为有孝心的老人开设征文活动，深化体验，升华活动效果。

4.希望家长能把孩子参加活动的信息(如照片、录音录像等)与老师沟通。)以及他们对此次活动的感受、看法或建议，从而充分发挥家校合力，让孩子健康成长。