3篇关于管理培训的论文摘要
管理培训总结模式第1篇:
20xx x x 13我有幸被公司委派到Xi市碑林区建国路65号永村宾馆进行为期两天的封闭式学习培训。聆听了中国企业经理人培训讲师、中国实战型高管管理专家韩朝先生的精彩报告，并从我的岗位上进行了认真而广泛的讨论。通过学习和思考，我学到了很多关于质量管理、安全管理、生产管理等方面的知识。深刻意识到我们实验室有时存在应付原材料和产品质量检验、虚报统计数据、拖延时间等危害；知道了近期工作的重点，开阔了视野，也为以后更好的工作打下了基础。通过培训，我受益匪浅，感触颇深。
首先，这次培训，我学到了很多新知识和新的管理方法。
韩老师从以下几个方面阐述了管理学的内容和方法:1，自我管理，即管理者改变思维方式，改变工作角色，学会与人沟通的技巧。2.团队管理，从选人用人到培养辅导，从团队管理到团队领导，从跨部门协作到流程协作。3.工作管理，从计划分配到有效授权，从目标绩效到项目管理，从监督管理到实施体系。4.领导魅力，从管理技能到领导魅力，从制度约束到文化影响，从薪酬奖励到综合激励。尤其是韩老师的经典语录让我感触最深:管人管事，思维要分开，行为要结合；领导要管人，流程要管？；？强将之下有弱兵，好让他们取用弃用，把以后的每一次突发事件都变成常规工作？等等，让我受益匪浅，让我掌握了日常管理中的一些难题，比如:新旧难容，帮派问题，相互推诿，无事生非，弄虚作假等等。
第二，通过学习和培训，我清楚地认识到，要不断加强素质和能力的培养和锻炼。
首先，要加强员工培训，提高思想素质和业务水平。21世纪是知识经济社会，电子化、网络化、数字化，知识更新和贬值日益加速。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。企业管理和创新依赖于学习、培训和接受新的想法和计划。加强培训和学习是我们进一步提高管理水平的需要。管理导致质量，管理导致效益，管理是企业永恒的主题。加强培训学习是提高企业管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高管理水平的迫切需要。只有加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和方法，学习别人的长处，弥补自己的不足。只有这样，才能不辜负组织的期望，完成组织交给的任务。
二要不断强化大局意识和责任意识。要树立公司利益第一、局部服从整体、小局服从大局的原则，始终保持健康向上的进取精神，增强勇于克服困难、敢于担当、勇挑重担的进取意识，坚持不懈地推动公司持续健康发展。
三要加强沟通协调，精通工作方法。学会沟通协调，善于与领导、中层干部、工人沟通，学会尊重他人，放下架子，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，围绕公司领导的想法积极工作。要经常反思自己的工作、学习、生活，把反思当成一种文化，通过反思及时发现自己的问题。
第四，要敢于吃亏，吃苦耐劳，发扬奉献精神。？三餐？是一种自我牺牲和奉献的高尚精神，是社会的主流风气。就是待人接物要豁达宽容。体谅别人，遇到不顺心的事也要体谅别人，即使别人犯错或者得罪了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大伤害对方的感情。树立奉献精神，树立？吃苦，吃亏，上火？的想法。中层干部要吃苦，吃别人吃不到的，做别人做不到的，忍别人受不了的，严于律己。
五是坦荡，学会包容。宽容是一门艺术，也是一种境界。要达到这种境界，就要有一颗博爱的心，宽广的胸怀，宽宏大量。宽容是赢得朋友的前提，宽容是人生的财富。包容并不意味着迁就和放任。包容别人的过错，是为了让别人变得更好。在与人相处的时候，要学会包容、宽容、容忍、忍让，心理上要兼容。
总之，这次培训学习不仅对工作有重要影响，对以后的生活也有重要影响。很多事情和感受无法用语言表达，也无法用语言表达，只能用在以后的学习、工作、生活中。我相信，在董事长的领导下，在全体员工的共同努力下，公司和各部门将会蒸蒸日上，再创辉煌。
管理培训总结模式第二篇:
什么是执行力？著名管理学者余世维教授认为，执行力就是按质按量完成工作的能力。个人执行力的强弱不取决于单一的素质，而是各种素质和能力的组合。
6月底，我参加了公司组织的中层干部管理培训，通过了王晓林老师。论中层管理和企业文化在企业发展中的重要作用？通过对课程的理解和重新学习，我收获了很多。这次培训让我更加深刻的认识到了做一名中层管理者对于企业发展的重要性，也感受到了提升中层管理者的执行力对于我们企业发展的重要性。
我认为中层管理者在工作中至少应该具备两种能力来提高执行力:准确理解公司高层领导理念的能力和管理自己工作执行的能力。那么，如何才能提高这两种能力呢？参照本次培训课程和个人工作经验，可以从以下几个方面提升执行力:
第一，明确领导意图是前提。正确理解领导安排的意图和初衷，是作为高层信息沟通者的首要任务。
如果不能正确理解领导的意思，企业的决策计划在执行过程中就会出现小的方向偏差，在不断的执行中误差会变大，最终导致整体工作的偏差，后期离原定目标越远，甚至偏离领导的意图和目的。工作中的失误可能会给公司造成不可挽回的损失。
可以说，只有明确了领导的要求，才能制定工作目标和行动计划，逐项落实，并跟踪反馈。这需要:
1，平时和领导相处融洽；
2.自觉做助手和下属；
3.学会与不同类型的上司相处；
4.不断充实学习，能够站在更高的角度，为领导着想；
5、通过汇报，确认领导要求，明确领导要求，准确传递给执行者。随着情况的变化不断校准需求。如有偏差，尽快纠正，保持工作方向明确，走在正确的道路上，完成各项任务。
第二，示范作用是榜样。作为中层干部，不能只说别人，还要自己做。打铁还需自身硬，要有恒心带头树立自己的榜样形象。要继续严格要求自己，遵守规章制度，不放松个人管理，不迟到早退，认真安排任务，爱护和节约公司财产，积极响应集团公司的活动，配合其他部门做好多项事务。只有成为他的员工的令人信服的榜样，中层管理者的管理才能更有说服力和执行力。
第三，主动是风格。中层管理者不能什么都等领导来解释，也不能什么都自己做。首先要积极做好日常管理工作的铺垫和准备，把将要出现的问题和各种预案放在前面，从完善本部门的基础工作入手，使部门成为一个能够随时接受新任务，快速处理工作的强大团队。通过不断审视自己的部门应该做什么，明确责权利，发布考核，奖勤罚懒，引导员工变得积极主动，一个积极主动的部门就建立起来了，执行力也就有了保障。
第四，工作到位是准则。中层管理者要有严谨的工作态度，把握好工作的度，多做少说。要想做到位，就必须做到:
1，思想到位？多想想如何做好工作，管理好下属；
2.嘴到位了吗？在管理上，要上下沟通，不仅要及时汇报，还要随时督促；
3.眼睛就位？仔细观察环境的变化，及时发现问题，解决问题；
4.耳朵到位了吗？广泛听取领导和下属员工对工作的意见和建议；
5、腿脚到位？经常深入现场，保留收集到的第一手资料。工作是否到位是衡量执行力的标尺。把握好这个尺度，就要靠勤于自身素质的培养，资源的优化利用，分配的工作到位，领导满意，员工用心，才能让中层管理者在实际工作中游刃有余。
第五，不找借口是态度。不要在领导面前找借口，恪守职责，执行不留缝隙。？借过？本质就是推卸责任。在承担责任和找借口之间，体现了一个中层管理者的敬业和负责，服从和诚实的工作态度。问题之前首先想到的是借口，所以根本没有执行力。既要培养自己的责任意识，又要从明确部门内部的职责和工作流程入手，不推诿扯皮，让分配的任务从第一时间找到相应的责任人入手，快速掌控工作进度，督促传达。
第六，团队合作是保证。中层管理者作为一个团队的领导者，应该对所选的团队成员给予充分的锻炼。虽然不能要求成员赴汤蹈火，但也要要求他们各方面独立。所以要多开展团队活动，在互动中接触每一个员工，认识每一个员工，从而培养一种相互信任、相互支持、相互合作、相互帮助、相互尊重、相互鼓励、相互交流、发现优势的团队合作氛围。为了充分发挥团队的聪明才智和力量，做好基础工作。在团队之外，各部门可以各司其职，弥补越位，弥补台务，互相配合，弥补对方的弱点，从而形成公司的合力。只有通过团队合作对中层领导能力的放大效应，才能让执行力的提升落到部门工作的每一个角落。
第七，公平正义是原则。公平正义是激发员工积极性和创造性的动力之一。作为一名中层干部，要公平对待下属的表现和业绩，正确做事。在工作中，我们应该平等对待事物，而不是人。想问题、做事情要从大局出发，公道正派，明辨是非，堂堂正正，坚持原则，主持公道，牢记使命。只有这样，才能激发员工的工作热情和创造力，才能保证员工承担责任的决心和勇气，才能建立员工的诚信，才能保证员工的执行力。
第八，总结自省是关键。作为中层管理者，你要时刻反思自己的执行力。磨刀不误砍柴？总结自省是推动工作进步的重要环节，是发现工作规律、提高工作能力、吸取教训的重要途径。强化执行力是一个不断提升和积累的过程。通过定期组织团队内部员工学习总结，在反思中丰富经验，在总结中学习成长，明确公司、部门乃至个人的不足和困难，执行力也会在解决问题和准备解决问题的过程中得到提升。
第九，创新是动力。在原有模式上提高执行力，不应该是中层管理者的目标。通过不断创新发展新的工作思路和方法，如何化繁为简，务实高效地落实工作，更好地完成使命，是提高他们执行力的目的。可以说，开拓创新是执行力的驱动力。要培养对新的工作方法和思路的敏感性，把执行决策的原则性与解决问题的灵活性统一起来，在可控范围内多尝试、多探索，积累相关改进数据，查阅相关资料，在时机成熟时提出切实可行的实施思路和具体措施，创造性地开展工作。
第十，持续学习是源头，中层管理者执行力提升的过程来自于持续学习，而且是定向学习。通过理论、实践、对内、对外、历史、现实、国内、国外等诸多方面的积累和吸收，为我所用。在提升自身专业素质和素养的同时，执行力的提升导致领导力的成长，让中层管理者自然升华为一体。
中层管理人员在企业中起着承上启下的作用，就像一个上传下达的管道，随时要承受着把上面压下来的压力。中层管理者发挥好公司领导联系下面员工的桥梁作用，实现沟通顺畅，达到天堑变通途的效果；绩效差是领导和员工之间的一堵墙，容易导致政令不合理、工作效率低下等沟通问题。执行力在中层管理中起着决定性的作用，因此提高中层管理者的执行力在企业发展的各个时期都具有重要的意义。
目前，XXXX公司正处于快速发展的准备阶段，建设规模有序扩大，对中层管理人员的要求越来越高。公司的发展不仅需要高瞻远瞩的高层领导、及时的发展战略、合理的管理制度和优秀的员工，更需要起着联通作用的中层管理者良好的执行力。
根据以上经验，我将继续提高个人管理水平，充分发挥公司对中层的管理作用，更好地推动本部门的工作，保证公司各项相关事务的顺利开展。
管理培训总结模式第三篇:
大量失败的企业管理案例反复证明:没有执行力就没有竞争力？通过参加公司组织的基层管理培训，我对这一点有了更深刻的认识。
根据当今世界各种先进的管理理论，结合个人的理解，我深感选择依靠学习能力，以执行力为抓手，全面提升企业管理水平，对于构建宁波钢铁健康可持续发展尤为重要。要点如下:
第一，注重学习，增强创新，创建学习型企业
当代企业之间的竞争，说到底是人才的竞争，是人才学习能力的竞争。所谓学习能力，是一个人、一个企业或一个组织学习的动力、毅力和能力的综合体现。学习能力贯穿于企业管理的全过程，是企业生存和发展的基本条件。紧紧包围它？三要素？提高学习能力，根据工作重点和难点增强创新能力，从组织保障、措施落实、载体创新等方面抓好学习型企业建设，为做大做强企业打好基础。
1.提高认识，完善激励机制，激活员工学习动力。
现在市场竞争越来越激烈，开拓市场的难度越来越大，特别是一些民营、合资企业的兴起，更容易满足产品质量高、价格低、批量小、周期短的需求，给传统钢铁企业的工作和利润带来一定的压力。面对这种情况，我们要求把工作的压力作为学习的动力，鼓励干部员工树立新的学习理念，让学习带动创新，创新促进企业发展。通过对市场上产品竞争、价格竞争、服务竞争的宣传报道，让每一位员工认识到，面对日益激烈的竞争，要学会适应市场的需要；为了做出无我和有我的产品，需要不断学习，让学习工作，工作学习；它不仅是适应性学习，也是创造性学习。朝纲和集团在这方面提供了良好的环境。学习的动力来源于学习目标的确立。思想觉悟的提高使员工获得了不仅对个人而且对团队的整体激励，内部激励机制的完善促进了个人的内部激励。
首先是薪酬激励。完善和落实不同学历给予不同基本工资的制度；完善岗位聘用制度吧？学历？没有？学习和创新能力？未录用；没有学历，努力学习，有创新成果的，破格录用。二是奖惩。制定新产品开发的激励措施，对小的进行小的改动，建立独立管理活动的激励选拔制度。金点子？奖项等。，对管理创新、科学技术研究、产品创新等方面的成果给予及时奖励。极大地激发员工学习的积极性和主动性。三是目标激励。制定各种培训目标，明确学习步骤和计划，量化评估。在员工中开展一对一帮教、集中培训、传统技术竞赛等活动。各部门的综合技术水平和单项技术水平目标应纳入量化指标考核，并与部分集体和个人奖金挂钩，以进一步激发员工的学习热情。
2.树立愿景，建立组织，加强员工学习毅力。
创建学习型企业是一项长期的系统工程。要扎实、深入、持久，就要保持员工的学习恒心，即坚持学习，有效学习。
为此，公司应组织建立学习型企业领导班子，提供组织保障，落实监督措施，规定目标跟踪的具体措施；建立长期学习计划，制定不同层次的实施措施；建立奖惩约束机制，保证员工的学习积极性。
比如，首先确立建立学习型企业的目标，围绕总体目标，层层调研分析培训需求。然后，结合企业实际情况，设计专门的培训计划记录表，对学习内容、目标要求、学习进度、时间、学习方式等做出详细安排，对验证学习效果做出具体要求，并上报相关部门评估各项学习措施的实施效果。
3、拓展载体，学以致用，提高员工的学习能力。
在设计载体、开展活动时，要着眼于培养和提高干部员工的学习能力，着力解决如何更有效地学习的问题。因此，要根据企业现有人员的素质，从实际出发，建立适合不同层次需要和不同工作需要的各种载体。我们应该采取拓展训练、内部训练、联合训练、定期讲课等方法。在活动形式上，应采取集中培训、考察学习、经验交流、岗位目标学习等方式。重点是介绍戴尔提出的三种方法:从错误中学习，通过提问学习，通过比较学习。
如果能改善如何降本增效的问题，要求各部门学习《利润倍增》这本书，结合工作实际，以岗位实际情况为重点，用分析和意见来完成学习体会，可以落实。利用比较学习开展多种校内外学习交流活动，取长补短，促进先进经验的推广和利用。
第二，开始执行，形成凝聚力，打造独特竞争力。
？根子理论？为学习型企业寻求持续进步、超越自我、获取充足资源提供了新的管理平台。很多企业从各种新经济理论中学到了很多方法和技巧，比如经营战略、人力资源管理、运营管理等。，但很少注意它们之间的相互联系和结合，未能达到更好的预期效果和希望速度。
然后呢。人，战略，运营？组合是执行力的本质。执行要求行动迅速，简洁明快。在一个快速发展和变化的世界里，速度起了主导作用。速度几乎就是一切，决定成败。因此，在创建学习型企业的同时，要提高执行力，打造企业的独特竞争力，为企业的生存和成功提供关键的基础支撑。
1，明确目标，持之以恒的努力，引导执行力的文化。
随着知识经济的发展，企业文化已经成为一种强大的力量。21世纪企业之间的竞争，最根本的是文化的竞争。引领高管文化的形成贯穿于公司的政策和领导行为。
首先要始终如一地坚持公司颁布的方针政策和管理制度，不能虎头蛇尾。例如，在实施公司的方针、目标和管理体系措施时，应结合质量管理体系的内部审核，检查措施的实施情况和体系实施的有效性。针对存在的不足，提出整改要求，拿出改进方案，纳入工作管理的绩效考核。
同时，公司高层亲自落实各项政策措施，并带头执行，这一点非常重要。比如在抓比价采购的过程中，公司主管领导亲自抓？货比三家，比较价格？措施的实施；检查安全制度执行情况时，公司分管领导要亲自监督；质量事故的调查从分管领导开始等等。各级领导要带头示范，为所有涉及管理者的规定和事项做出表率。
2、面对现实，作风严谨，保持执行力的文化。
如果信念和价值观没有转化为具体的行动，再好的信念和价值观也只是空中楼阁。因此，规范和引导企业中的各种行为是保持执行力的重要手段。
因此，在制定新的管理制度、实施新的管理方法时，一定要严谨务实，先结合实际分析其可行性，再衡量其合理性和规范性，谨防生搬硬套造成水土不服。经认真论证后，印发实施。按照质量体系的要求，会先试用，再改进，再固定。在试行过程中，一定要保持政策的相对稳定，决不能因时而变，也要维护政策在试行期间的权威性。其次，要从正反两方面入手。第一，要选其首恶，批判之，杀鸡敬猴；二是树立正反典型进行表彰奖励。改变执行者的意识。
3、依靠学习，找到正确的方法，提高执行力水平。
执行力的高低主要看执行者，脑子里所有的想法和工作能力。从操作流程的设计到人员流程的选择，都直接关系到执行力的发挥。
因此，为了提高执行效率，应该通过信息管理理论进行科学的流程再造，提高工作效率。比如，对于跨部门合作项目，要实行项目责任制，选派项目负责人，组建跨部门项目组，促进有效合作，提高最终效果。对于需要综合技术解决的问题，将召开专门会议，代替以往各部门逐一审批，提高快速反应能力。其次，在提高执行的准确性时，我们应该认识到，在某些情况下，方向比速度和距离更重要。在提高各自学习能力的同时，每一项新制度出台前，都明确规定要组织相关执行人员学习和理解规定要求，相关部门要引导执行方向，做出具体说明，确保能执行的人能执行。让执行速度大幅提升。
4、实施监督，完善考核，平稳执行流程。
完善的管理体系和灵活多样的考核体系将执行的三个核心流程紧密联系在一起，从而实现企业的战略目标。
为保证各项规章制度的正确实施，在制定各项制度时应明确目的、责任部门、适用范围和运行方式，并规定目标监督部门和考核办法。
文件格式的标准化涵盖了战略流程、组织流程和操作流程的内容，为监督和评估的实施创造了便利。
在制定考核项目和指标时，要结合公司的长期目标和短期计划，根据不同时期的具体情况，合理调整考核项目和目标值的要求，引导公司的战略意图在不断完善的考核方式中得以实现。
比如在绩效考核的设计上，集体指标和个人指标、质量指标和消耗指标随着公司战略导向的变化而不断调整和完善；在考核目标设置上，以纵向比较为主，横向比较为辅；在奖惩形式上，以奖励为主，扣分为辅。既培养团队精神，又鼓励个人奋斗，有助于执行力在各个流程中的顺利发挥。
简而言之，学习能力的提高拓展了我们的思维能力；* * *相同的学习目标培养我们的团队精神；学习的执着铸就了我们执行力的坚韧。现代企业管理最直接有效的方式也可以作为标杆，达到促进企业健康可持续发展的目的。
？根子理论？解决方法:如果把企业比作一棵大树，学习能力就是大树的根，是企业的生命之根。根源理论告诉我们，评价一个企业本质上是否有竞争力，不是看它取得了多少成绩，而是看它的学习能力有多强。就像观察一棵大树的生长一样。你不能只看到大树美丽的外表，因为再美丽的外表，如果大树的根已经烂掉，眼前的繁华很快就会消失。
美国几家世界500强企业破产清算的真实故事，震撼着人们的神经。用实例验证了？根子理论？。预测21世纪最成功的企业会是？学习型组织？因为未来唯一持久的竞争优势就是比你的竞争对手更快的学习能力，而学习能力已经成为变化快十倍的知识经济时代唯一持久的竞争优势。没有学习能力，就没有新的思想，没有新的希望，就会被时代淘汰。一方面，学习是为了保证企业的生存，使企业组织具有持续改进的能力，提高企业组织的竞争力；另一方面，学习是为了实现个人与工作的真正融合，为企业的成功提供不竭动力。