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《礼物覆盖状态》序

宋马村

有盖榜式的,有予言的味道:“司马长之的文章有一种伟大的精神:我有意温柔,我愿意把它给我。”于曰:“子长文章不在书上,士每以书求之,不知其奇也。”我有一本书《史记》,名扬天下,瑰丽奇特。我会带着我的儿子到处旅行,阅读它,所以我能知道这篇文章。"

“大儿子一生喜欢旅游,年轻人自负,不肯休息一天,还会尽全力帮我,然后吐为一书。如今,在他的书观里,他这辈子尝过的游客都在。浮于南面向长江,见狂澜冲击波,阴风呼啸,逆水行舟,他的文笔奔放;盘远渡湖南,悬大夫魂,哀妾怨,竹竿犹满渍,不知鱼肚骨是否还完好?因此,他写的是愤怒和伤害;北渡大梁墟,观楚汉战场,想看项羽之声,高第之虐,龙跃虎跃,千军万马,大弓长戟,交汇而呼,故其文豪勇武健,令人心悸胆怯;家龙门,读沈玉的鬼才之作;西域使巴蜀,剑阁鸟路对面。云上有崖,无斧凿痕迹,故其文不可攀;谈齐鲁之都,观孔子遗风,射邹毅于乡野,彷徨于文阳朱斯,故其文学作品评雅,有君子之貌。凡天地万物之变,可惊可娱,可忧可悲。长者以之为文,以变为基,如万象四时无尽供。现在在他的书看来,你还不信!”

“想学别人,可以先学游泳。我不知道怎么学游泳是为了好奇,但我想操纵墨水缝起来,这是我的常规耳朵。从前,公善舞剑,学书者得之,所以入了神。我的主人擅长操作一把刀,但对于那些身体健康的人来说,得到它是极其美妙的。物不同而感同身受的人,其意义也会相同。今天的神秘观与过去不同。郭子能为我游泳吗?我想见我的儿子。一杯酒醉,可以咽下江南五岳的清风;吹剑和吹口哨,你可以吸收赵岩·隆庆的力量,然后回归写作和写作。孩子怕孩子吗?孩子怕孩子吗?不然我就把丢失的书打散,晚上再背。我不知道我会得到什么。”

翻译

我的朋友盖邦世曾对我说:“司马迁的文章有一种奇特而威严的魅力。我打算私下研究这篇文章。你可以给我你的意见。”我说:“司马迁文章的精华不在书上。读书的人往往只从他的书中寻求它的精髓,一辈子也不会真正知道它的新奇。我有一本《史记》,里面藏着世界名山大川,瑰丽奇特的地方。你们四处旅游的时候我会一个一个看。希望你能用它知道司马迁文章的真正精髓。

司马迁一生热爱旅行。年轻自负的他,一天也不肯停止旅行。他不仅被奇异的景象所奴役,还想通过看到世间一切奇妙的景象来提升自己的气质,然后化为文字。现在从他的文章来看,他这辈子走过的路,所有的收获都融入到了文章里。南漂淮河,游回长江,见惊涛骇浪,阴风呼啸,向后奔腾,故文章豪放。徜徉沅江湘江,悼念屈原的亡魂,悼念舜二妾的怨念。项身上还有很多斑点。不知道屈原和他二妃子的尸骨还完好吗?所以他的文章是感伤的,愤怒的;看着楚汉战争的古战场,我在想象中看到了项羽的愤怒。刘邦的谩骂,龙跃虎跃,千军万马,大弓长戟同时出现,一起呐喊,所以他的文章勇猛刚强,让人胆战心惊;西行巴蜀,过剑阁险路,有高崖接天,但无斧凿痕迹,故其文断而不可攀;在齐鲁周边的大都市研究儒学,观察孔子的遗风,邹毅的礼仪在温阳朱斯上转来转去,所以他的文章重温了儒雅,看起来像是一个君子的样子。天地之间的一切变化,都可以使人震惊,使人快乐,使人悲伤,使人痛苦。司马迁全部吸收,写文章,所以变化就像四季变化无穷。现在,从他的文章来看,难道不是吗?

“我觉得学习司马迁的文章,可以先学习他的旅行观察。不了解就要向他学习通过旅行观察去发掘新奇,还要写文章,写套话,这很正常。从前,公孙大娘擅长舞剑,学书法的张旭从中得到灵感,从而进入了神的境界。我的技工善运刀,庄子从中得到养生之道,达到了精妙的境界。事物本质不同但又相互感应,因为其内在规律是相同的。现在世界上的奇奇怪怪的观点和过去有什么不同?你真的能为我旅行吗?我想看你这么做。醉了酒可以呼吸江南五岳的清风;吹剑和吹口哨可以吸收赵岩秦龙的力量,然后回来学习和写作。你对司马迁不尊敬吗?司马迁不是很佩服你这么做吗?如果不这样,只是早晚拿着破书背,不知道能得到什么。”

你为什么不回应?