卖油人删掉的两句话

神枪手陈尧咨十有八九能射中。有一天，他看到一个石油商在看他射箭，就问他是否擅长。石油商说你只是技术熟练。后来，石油商把油从硬币中间倒出来，硬币没有沾到任何油。石油商说:“没别的，只是手熟。”

这和庄生所谓的解牛轭有什么区别？可以说是对文章主题的一次升华，让文章被删后显得苍白无力。很多人可能会奇怪欧阳修的诗为什么被改成这样，但是你知道文章最后一句说的是什么就明白了。

这个句子包含两个成语。第一个是“了解牛的专家”。《庄子·养生大师》:我是为文解牛的专家。手的触摸，肩膀的倾斜，脚的踏动，膝盖的迈动，刀的声音，男高音。

事实上，这个成语揭示了一种养生之道。庄子用刀来形容人，用牛的身体组织来比喻复杂的社会，用刀解牛来比喻人生。庄子认为，人要找到自己的生活方式，避免生活中的矛盾，就可以避免受到伤害。这个故事的意思是，经过反复练习，我掌握了事物的客观规律，做事得心应手，运用自如。

第二个典故是“轮平轮”，出自《庄子·天道》:我也视之为大臣之事。车轮，徐肯而不固，病苦而不硬，臣之子受不了，所以七十岁又老又累。

轮平是春秋时期齐国著名的造车工人。轮平就是用刀砍木头，表示技艺精湛。《庄子·天道》:桓公读书于课，轮平于课下。知识不一定在课本上，实践出真知。

仔细研究这句话，其实很有哲理。熟能生巧。这确实是学生应该具备的良好品格。为什么要删除？其实句子本身没有问题。问题是庄子。

庄子是战国中期的哲学家、思想家和文学家。他有丰富的想象力，能把一些微妙的、说不出的哲理说得引人入胜。庄子的哲学思想是“天”，意思是自然规律不可抗拒，不可改变。我们要做的就是顺应天道，掌握规律。

从这个角度来看，这是纯粹的“唯心主义”，与近代提倡的科学相违背，可能会给中学生的身心健康带来不良影响。为了避免不必要的麻烦，专家删除了最后这句话。

在这件事上，我们不能武断地认为谁对谁错。在欧阳修的文章中，这句话可以说是画龙点睛，典故也很正。

从教育专家的角度来看，似乎是合理的。为了孩子的身心健康发展，教育专家得出了这个结论。