端午节主题活动实施方案
端午节主题活动实施方案1一、活动主题
欢乐、喜庆、文明、祥和。
二、活动的目的
通过活动，挖掘传统节日的深刻文化内涵，让“我们的节日”主题在全系统家喻户晓，引导广大干部职工感受传统文化魅力，增强爱国情怀，弘扬爱国主义精神，进一步营造文明、进步、和谐的文化氛围，实现历史文化与现代文化的完美结合，让中国人过自己的节日，让外国人通过传统节日了解中国的历史文化。
三、活动时间
20xx年5月30日至6月15
四。活动内容
1.以“明代端午历史”为主题，科学阐释端午传统习俗。
各市直医疗卫生计生单位要根据专业特点，科学讲解“吃粽子清热解忧、艾草菖蒲解毒除疫、画雄黄酒杀虫解毒、喝吴佳酒祛湿辟邪、挂香囊祛风散寒”等端午节传统，让居民学习传统习俗中蕴含的健康奥秘，提高科学健康意识，掌握保健知识，文明健康过节。
2、积极开展爱国卫生运动，宣传普及卫生知识。
端午节的习俗中有防疫保健内容，所以在中国有人称之为“养生节”。各单位要以此为契机，积极组织健康教育主题宣传，营造舆论氛围，鼓励人们摒弃不良习惯，建立健康文明的生活方式。引导群众了解端午节的习俗和起源，宣传爱国诗人屈原的故事，增强人民的爱国主义精神。
3.巩固推进文明城市建设活动，深入开展卫生整治工作。
各医疗卫生计生单位要认真组织开展“廉洁端午节”系列活动。重点抓好以除旧布新、改善环境卫生、消除死角、预防疾病为重点的环境综合整治活动。同时，要紧密结合全国文明城市建设巩固提升活动，引导单位干部职工从自身环境整治入手，搞好庭院卫生和室内环境卫生，努力营造整洁、优美、有序的城市环境。
动词 （verb的缩写）活动要求
1.精心组织制定活动计划。各单位要按照预案的安排要求，紧密结合实际，切实加强领导，突出重点，精心制定活动方案，采取公益广告、宣传横幅、标语、发放信息、组织讲座等宣传形式，在全社会形成良好氛围。
2、端午节主题文化活动与全国文明城市建设巩固活动相结合，与青少年思想道德建设相结合，领导积极重视，精心组织各种活动，既要形成声势又要扎实。要从实际出发，有针对性地设计项目、开展活动，把群众吸引到活动中来，增强“我们的节日端午节”主题活动的覆盖面和影响力。
3、各单位要及时总结经验，不断探索开展“我们的节日”系列活动的新思路和新方法。6月13日前，将“我们的节日”活动总结以书面材料和电子邮件形式报送市局宣传科技科。
联系人:李xx
电话:xx
电子邮件地址:xx
端午节主题活动实施方案二为大力弘扬中华民族优秀传统文化，唱响“我们的节日”主题，根据上级教育主管部门的工作安排，在端午节临近之际，我校制定了“我们的节日端午节”主题教育活动实施方案:
一、指导思想
以“学雷锋，做道德人”主题活动为载体，以端午节为契机，突出传统习俗为特色，以增强民俗体验为重点，将爱国主义教育贯穿于“我们的节日端午节”主题教育活动中，引导我校学生在活动中陶冶传统文化，进行爱国主义教育，增进学生的爱国情怀。
二、活动的内容
1.以“我们的节日端午节”为主题，在学校各班级开展中华经典诵读活动。我校结合新教育“建设书香校园”经典诵读活动，各班了解端午节，认同端午节，热爱端午节，享受端午节，在感受传统文化氛围的同时，接受爱国主义和传统美德教育。每节课都要充分挖掘端午节的深刻文化内涵，引导学生感受传统文化的魅力，增强爱国情怀。
我校还将在端午节后抽取各班10名学生，根据本次经典诵读活动的内容举办钢笔书法比赛。
2.以“我们的节日端午节”为主题，在全校各班开展节日小报的创作编辑活动。我校将组织学生以班级为单位制作节日小报，重点介绍端午节的由来、屈原列传等名人，让学生珍惜现在的美好生活，感恩身边的好人，要求单面设计精美，色彩鲜艳。定于6月13日将手抄报交到校长室，我校将评选出这份假期小报，择优上报。
3.以“我们的节日端午节”为主题，在全校各班学生中开展宣讲美德故事活动。各班可结合当前网络上“学雷锋做好人”签名留言、身边好人推荐、道德模范评选等活动，广泛传播历史名人、恐龙模型、道德模范、身边好人的故事。
4.以“我们的节日端午节”为主题，开展师生间的爱心传递活动。比如学生可以擦出彩色的线条；还让学生们来一场缝钱包比赛，看看谁的手更熟练，谁的钱包更有创意。为了使活动更有趣，每个班可以组织学生从家里拿一个煮鸡蛋，在班里进行“下蛋”比赛。同学们可以互赠五颜六色的线和钱包，让同学们不忘传统，也能在互赠的过程中传递爱意。
三。活动要求
1各班要精心设计各种活动，调动学生的参与热情，提高活动效果。
2.班主任和语文教师要充分认识开展“我们的节日端午节”主题教育活动的重要意义，按照学校实施方案精心组织实施，确保活动取得实效。
3.为方便学校录像工作，各班活动时间统一在6月10下午第二节课，请各班班主任组织教语文等科目的老师在班内开展活动。
端午节主题活动实施方案3一、活动背景
以传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明节、中秋节、端午节作为中国的传统节日，从未被遗忘。开展传统节日教育是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因此，在端午节来临之际，学校根据学生实际，制作一系列适合学生年龄特点的活动，让学生进一步提高对端午节的认识和理解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动的目的
端午节是我国的传统节日，有独特的习俗，如吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长命缕等。这些活动适合小学生，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节也是纪念屈原祖先的特殊日子。我们可以利用端午节开展一系列活动，缅怀祖先，传承民族精神。
三、活动主题:
“我们的节日端午节”
四、活动时间:
20xx年6月
动词 （verb的缩写）活动的内容、形式、时间和要求
1.学生代表在国旗下发表了主题为“吟诵民族传统，弘扬爱国主义”的讲话。
2.各中队利用班会在全校范围内组织了端午节民俗讲座。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，中队辅导员会做好记录。
3.3-6中队的同学在端午节假期做了一份以“我们的节日端午节”为主题的手抄报。在收集资料、制作手抄报的过程中，孩子们可以更深入地体验端午节的由来、习俗和浓厚的文化氛围，更有利于中国传统文化的传承和发展。
4.动员全体学生跟随父母参加端午节系列活动。端午节系列活动可以包括:包粽子、吃粽子、赛龙舟、做香包、系五色绳等。(注意节约材料，开学交活动材料，交德育处)。这些活动不仅是对传统节日的美好体验，也能更好地帮助延续传统文明；也加强了亲子之间的沟通和理解，从而促进和谐的亲子关系。
端午节主题活动实施方案4一、活动来源:
端午节是中华民族的传统节日。设计和组织以端午节为主题的教育活动，是为了让孩子们更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国情怀，丰富以下主要体验:
农历五月初五是端午节，也是家人团聚的日子。
(2)端午节有吃黄武、挂五尾驱毒驱虫的习俗。“黄武”是指用黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜做成的粽子；“五尾”指的是菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙船花。
端午节有赛龙舟的习俗。
④端午节有一种特殊的食物——粽子，它有许多形状和味道。
端午节有很多传说、故事和儿歌，比如关于屈原的传说。
二、幼儿园、小班节日活动:
(1)了解端午节是中国的传统节日，感受端午节的节日气氛；
(2)喜欢和老师小朋友一起做，一起玩，一起品，一起享受节日。
三、幼儿园、小班龄节活动:
1.参观端午节的环境(社会)
2.美味的粽子(科学)
3.绿豆糕(艺术)
4、划龙舟(健康)
5.一起过端午节(大与小合成)
6、热闹的龙舟赛(语言、社会)
第四，节日环境的创造和资源的利用
1.班里陈列着孩子们收集的与端午节有关的物品，挂着艾草、粽子、鸭蛋、香囊。
2.各班更换了以端午节为主题的主题墙饰，展示孩子们参与端午节活动的全过程以及在活动中的发现、收获和体会。小班可以展示以“我们在端午节”为主题的儿童活动；
3.在区域内提供与主题相关的经营资料，如:①图书角:提供关于端午节的书籍和图片，供孩子欣赏和阅读；②运动角:提供竹竿、彩条、纸棒、旗帜供孩子玩耍。③动手区:中大班提供纸、线等材料让孩子尝试包粽子、缝香囊、织鸭蛋网，小班提供油泥让孩子尝试做绿豆糕、鸭蛋。
4.家长园:介绍主题活动中家长应配合的内容以及主题活动的进展情况。
五、首页* * *:
1，请家长协助孩子调查收集相关信息，丰富孩子的相关经验；
2.可以邀请家长到公园参加活动，和老师、孩子一起感受做、玩、品节日的快乐。
六、幼儿园、小班时代的主要教育活动
活动一:参观端午节的环境(社会)。
活动目标:
1.通过参观公园的环境来感受节日的气氛。
2.了解一些端午节的习俗。
活动准备:
公园里端午节的环境布置。
活动流程:
1，谈心，激发参观兴趣。
2.参观公园环境，自由交流讲述端午节相关物品。
3、集体交流，了解端午节的习俗。
说明:①你看到了什么？②幼儿园里为什么要挂这些东西？
活动2:美味的粽子(科学)
活动目标:
1.我们知道粽子是端午节的节日食品。通过观察，我们知道粽子是用粽子叶、糯米等做成的。
2、喜欢吃粽子，通过品鉴活动进一步感受节日的欢乐。
活动准备:粽子叶、糯米、棉线、熟粽子、生粽子一人一份。
活动流程:
1.观察粽子，我们知道粽子是端午节的节日食品，激发了活动的兴趣。
2.进一步观察粽子的形状、气味等特征。
说明:粽子是什么样子的？它闻起来像什么？
3.观察饺子的材料，了解饺子的制作过程。
(1)知道材料的名称和用途。
说明:做粽子需要什么材料？怎么包？
(2)观察老师做粽子和煮粽子的过程。
4.品尝粽子，体验快乐。
(1)探索剥粽子的方法。
(2)品尝粽子，和你的伙伴谈谈你吃的粽子的味道，以及自己吃粽子的心情。
活动三:绿豆糕(艺术)
活动目标:
1，尝试用油泥做“绿豆糕”，感受边做边玩的快乐。
2、注意保持桌面整洁，有良好的习惯。
活动准备:小盒子，污泥，装绿豆糕的塑料盒，各种玩具等辅助材料。
活动流程:
1，观察绿豆糕的形状，激发兴趣。
说明:这是什么？是什么样的？
2.讨论绿豆糕的制作方法和要求。
(1)讨论绿豆糕的制作方法。
说明:绿豆糕怎么做？(根据讨论，请给一些小朋友演示如何制作绿豆糕。)
(2)讨论制作绿豆糕的要求。
说明:做绿豆糕需要注意什么？
端午节主题活动实施方案5一、活动背景
体验露营带来的享受，欢度端午节。
第二，事件发生的时间和地点
时间:xx年6月15日至6月16日(周二下午出发)。
地点:凉风江
三、活动的主要目标
黑鬼夫妇(团长)、蛤蟆夫妇(执行导演)、刘顺实(师哥)、莫彪(老舔)、唐胜凯(胖子)、波子。
四。活动的具体步骤
1，事前工作
(1)6月14日晚，前黑鬼头联系确认帐篷炊具和具体露营地点，并通知其他成员。
(2)6月15日中午前准备好所有露营所需物品，加上6月15日晚餐物品(烧烤、饺子、手电筒、相机、娱乐工具、急救药品、水、水果、饮料、啤酒、干粮等。)——癞蛤蟆主要负责协助其他成员。
(3)6月15下午3: 00，简单讨论一下本次活动的具体行程。——杨丽华负责组织。
(4)6月15日下午4点出发，杨丽华带队到达目的地，其他队员听从指挥。
2.中期活动(这一过程分为两个阶段)
第一阶段(05年6月65-438日)的活动如下:
(1)在杨丽华的带领下到达目的地，租好帐篷和灶具，选好基地扎营，做好准备。
(2)天黑前，一些成员聚集在一起，为晚上的篝火寻找柴火。注意:找柴火的时候，千万不要单独行动，一定要集体行动。留下来守卫营地的应该有男性成员。(Toad的执行董事安排成员的分配)
(3)全体成员伸手，做一顿美味简单的晚餐。
(4)晚上烧烤和娱乐活动(组织黑鬼首领)
第二阶段(6月16):第二天的活动如下:
(1)安排早餐。
(2)收拾好所有的东西，回到租来的帐篷，来一次凉风江的小旅行。
(4)集合所有成员，乘车返回。
不及物动词预算
食品种类和数量(斤)单价(元/斤)总价(元)
大米8
猪肉1
排骨2
玉米棒5
生姜0.5
胡萝卜1
空心菜2
第二面
糖1
石油1
盐1包
饺子
帐篷租赁费100
药品费用20英镑
烧烤花费150
相当于
七、其他注意事项:
1，所有成员必须是集体的，不能单独行动。
2.所有露营者必须自带物品，如衣服、床单和雨伞。
3、
4.所有营员应服从组织和负责人的安排。
端午节主题活动实施方案6一、活动分析
农历五月初五，端午节是中国的传统节日。为了庆祝端午节，纪念屈原，保存民间传统，举行许多宣传活动来庆祝端午节，以达到“寓教于乐”的目的。并回馈顾客，希望提高商场的知名度，吸引人群，为顾客提供一个温馨的购物场所，增加活动日的营业额，让顾客感受一个难忘的端午节。
二、活动时间
千里闻一闻艾的“珍珠”。
三。活动信息
(一)“饺子，爱情”竞赛
活动当天还举办了饺子制作大赛，拉近了我店与消费者的距离，也让参赛选手通过此次活动增进了家庭成员之间的感情。活动结束后，粽子将被分发到养老院、托儿所等社会福利中心。
活动对象:现场客户或社区居民。
活动模式:
1，5分钟内，看哪位选手的粽子包得又快又好。
2.前三名和最上镜的“粽子奖”由顾客自己评判。
3.获奖者会发放相应的“礼物”。
每个参加比赛的人都将得到一份纪念品。
5.比赛结束后，将完成的粽子送到养老院、托儿所等社会福利中心。
注:本次活动需要控制时间和参与人数(具体细节待方案确定后确定)。
(2)端午香香粽子钓鱼大赛
活动时间:x月x日
地点:购物中心西门
活动材料:端午节到了。购物时你想得到节日礼物吗？来参加我们的比赛吧！
凡当天购物累计满xxx元，即可参加“香宗钓鱼大赛”，满xxx元钓一次(1分钟)，满xxx元钓两次，以此类推。根据抓到的“香喷喷的饺子”领取相应的礼物。礼品数量有限，先到先得，钓完为止。
道具:几根竹竿，绳子，粽子等！礼物是你抓到的“粽子”。
(3)“挺起胸膛，挺起胸膛”产蛋大赛
活动资料:凡购物满xxx元即可参加活动。每个参与者会拿着一个鸡蛋，让它在规定的时间自然站立，不需要任何外力。获胜者将获得一份礼物，不成功的将获得一份纪念品。
活动时间:x分钟，每人限玩一次。
地点:购物中心西门
活动对象:有兴趣的都可以报名参加活动。
预期效果:经过这种“新”玩法，让大家开心购物。
四、活动宣传计划
1.宣传车:租用3辆宣传车，在市区主要人群聚集场所开展活动和宣传。(1辆车停在购物中心，2辆车自己安排)
2.会员的手机信息，商城每5分钟就会有广播系统提醒，门口的X-display支架，横虎钳等。
动词 （verb的缩写）各部门之间的协调
1.策划部负责活动的pop编写和宣传；
2.业务部门要做好活动讲解和品牌折扣联系；
3.主服务台要做好事件播报和客户解释工作。