有哪些提高审美情趣的措施？
提高审美情趣的措施
个人品味和修养是在长期的学习、生活和工作中逐渐形成的。
提高个人品位，首先要提高自己的文化艺术素养，提高自己的审美视野，提高文化艺术欣赏水平，这是一个由俗到雅的渐进过程。
提高自己的修养已经包含了自己的高品味。修养是一种生活方式，是一种人生策略。无论在意识和行动上，无论顺境还是逆境，始终贯穿着理性、克制、宽容、诚实、热情、自信的美德。简而言之，一辈子？修养？。
多好，多难！
培养孩子的审美能力，可以帮助他们形成高尚的情操，开朗的精神，美化心灵，启迪智慧。会让他们的生活，他们的人生，得到更多的快乐，达到更高的境界。
孩子会通过新的审美角度、新视野去发现自己、培养自己、超越自己，同时发现生活、培养生活、创造生活。
审美素养包括认识美、评价美、感受美、欣赏美、享受美、表现美、创造美的意识和能力。这些都可以在孩子的日常生活中培养。
一般来说，它可以经历以下五个阶段:
1.输入各种漂亮的信息
家长可以简单地传授一些美学知识、理论和自己的审美经验，然后在这些知识的指导下，引导孩子去接触自然美、社会美、艺术美，初步培养孩子对美的思考能力，让他去关注各种美的信息。
2.进入审美状态
孩子欣赏大自然的美，听一段音乐，在审美过程中接触一种美好的行为。一方面体验审美愉悦，培养感受美的能力；一方面与自己的想象、情感、理解和谐交融，成为一种审美享受，同时培养欣赏美的能力。
3.升华为审美意识，经常从审美的角度去看、听、想。
审美状态反复出现，长时间潜移默化，对自身的审美体验留下深刻的印象，不断提高对美的评价能力，进而会升华到更高的层次，追求更丰富、更高雅的审美对象，产生更高层次的审美要求。
4.完善审美心理结构
完善审美心理结构，即审美素养的全面提高，表现为审美能力和创造美的能力的全面增强。
美感能力包括美感、想象、情感、理解等多种心理因素。其中，审美鉴赏能力形成的前提是树立高尚的审美理想，把握正确的审美标准，具有高度的审美修养。
创造美的能力是什么？根据美的规律？创造美好的物质产品和精神产品的能力。
5.提高综合素质，形成完美人格。
提高智力素质、道德素质、审美素质和身体素质是美育的延伸阶段，也是完美人格塑造的最后阶段。
美学意义
文化传播对审美的重要性不言而喻，网络新媒体在新形式下的快速发展，加速了文化传媒事业和公民集体审美意识的提升。每个人对文化这个词都有自己不同的理解和认识，这无疑是好的。
但是，审美是不能完全培养出来的，从零开始的审美是不存在的。虽然我们每个人都有自己的先天？自然审美意识？但这还不够。就像知耻而后礼，在各种文化飞速发展的今天，这些基本？审美素质？一定不能少。在此基础上，我们需要通过各种正常渠道加强自身的文化建设。除了今天大家重视的应用型、技能型文化的学习之外，还要重视文化本身的学习。只有这样，才能从根本上有利于个体审美意识的发展和提升，有利于社会集体的审美，有利于公共道德意识的发展，甚至有利于国家文化软实力的提升。
所以要重视审美，文化发展才是重中之重。但是在国家经济层面，军事层面等等呢？硬实力？只有在合理发展的条件下，才能更好地发展文化软实力。