我同桌的小动作作文200字

我估计很多人都在课堂上搞过小动作，我同桌就是其中之一。

铃铃的上课铃响了，学生们一个接一个地走进教室。这是数学课。我同桌是语文尖子生，我是数学尖子生。我们有不同的爱好，所以经常吵架。同桌听课听烦了，开始和数学老师比图。顿时，同学们的目光全都集中到了同桌身上，同桌看到这种情况更加激动。数学老师不知不觉继续讲，下面有同学开始傻笑。我试图说服他，但他就是不听。其中，数学老师也有一定的责任。如果不是数学老师的偏见，我同桌会这样吗？数学老师只是给学习好的尖子生一个小灶，却总是忽略中等生，歧视差生。我还清楚地记得，有一次，老师让没有考的同学站起来，尖子生宋站了起来。老师二话不说让他坐下。学生们都对这一举动感到愤怒，但老师却满口脏话。

这个小动作不仅仅是简单的小动作，它包含了学生对老师的看法。虽然同桌不应该对老师这么不尊重，但是如果老师没有偏心的话，这样的事情是不会发生的。

同桌搞小动作是不对的，但老师也不要偏向好学生。如果老师对差生表现出更多的关心和帮助，不仅他们的学习会提高，甚至他们的心理也会感谢你。