幼儿园班级健康领域教学计划:保护眼睛
保护你的眼睛
活动目标:
1.通过教学引导孩子认识眼睛的结构和用途。
2.教育孩子保护眼睛，学会保护眼睛。
3.指导孩子学习缓解眼睛疲劳的练习。
活动准备:
眼睛结构图、故事眼镜和鼻梁图、儿童不良行为场景图(也可以是儿童和教师的一个场景表现)
活动流程:
首先，谜语介绍
上面有毛，下面有毛，中间有一颗黑葡萄。
去大门，去大门，关起门来睡觉。
第二，了解眼睛的结构和用途
1，展示图片引导孩子观察。
问:这是什么？眼睛上面是什么？睫毛有什么用？什么东西像中间的黑葡萄？眼睛中间的点是什么？眼睛是干什么用的？
2.请闭上眼睛，感受一下隐身的感觉。
总结:眼睛是心灵的窗户。没有眼睛，我们什么也看不见。
第三，引导孩子了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的方法。
1，欣赏《眼镜和鼻梁》这个故事
问题:为什么眼镜和鼻梁会吵架？最后发生了什么？
总结:鼻梁上戴眼镜很不舒服。很明显，我们近视了。没有眼镜我们什么也看不见，所以我们必须保护好我们的眼睛。
2.欣赏现场表演或看图片。
(1)小朋友在用脏手揉眼睛。
问题:孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？
总结:小孩子的脏手上有很多细菌。如果我们用脏手揉眼睛，我们会得红眼病。如果我们觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。
(2)孩子把头放在桌子上画画。
问题:孩子做错了什么？为什么？我该怎么办？平时还要注意什么？
总结:看书画画时，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画时要抬头，视线要远离1英尺左右。平时也要注意不要看电视太久，长时间看书要看远处。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有好处的食物。
第四，指导孩子做简单的眼保健操。
1.老师示范眼保健操。
眼睛上下左右看，然后上下左右转，用手指轻轻按摩眼周肌肉，按摩眼上方肌肉，眼下方肌肉，太阳穴等。
2.孩子们和老师一起做眼保健操，并伴有轻音乐。
眼镜公主
教学目标
1，了解近视给人们生活带来的不便，认识到眼睛在学习和生活中的重要作用。
2.学会保护眼睛的正确方法，养成爱护眼睛的好习惯。
教学准备
体验准备:初步了解眼睛的作用。
材料准备:白板课件《公主眼镜》、自制书《护眼的好习惯》、儿童用书、纸和笔等。
教学过程
先介绍故事，了解近视给人们生活带来的不便。
1，看不出毛病
老师:我今天邀请了一位公主。她在做什么奇怪的事情？老师播放课件，孩子观察。
老师总结:原来公主有近视。
2.戴眼镜的烦恼。
老师:公主戴上眼镜后可以看得很清楚，但是也增加了很多新的烦恼。
a、小朋友猜公主遇到的麻烦。例如，吃饭时的热气会使眼镜变模糊...
b、老师播放课件，公主讲述自己戴眼镜的烦恼。
第二，学会保护眼睛的正确方法。
1，判断对错(知道哪些习惯对眼睛好，哪些习惯对眼睛不好)
老师:公主戴眼镜好麻烦。她想尽快脱下来，我们一起帮她吧！
a、展示各种用眼习惯的图片，孩子讨论判断对错。
b、请根据错误的习惯告诉孩子正确的方法。
老师总结:在你的帮助下，公主有了这么多保护眼睛的好方法。现在，她打算做眼保健操。你想向公主学习吗？
第三，学会做眼保健操。
1，玩flas*“眼保健操”
2.根据图集做眼保健操(个人和小组练习)
3.跟着动画做“眼保健操”
4.猜猜公主眼镜能不能成功摘下眼镜？(讲完故事，揭晓答案)
第四，活动延伸。
展示自制的《护眼好习惯》一书，帮助孩子进一步养成护眼好习惯。
闪亮的水晶
活动目标:
1，引导孩子了解保护眼睛的重要性和正确的保护方法。
2.懂得爱护眼睛。
3.培养孩子良好的用眼卫生习惯。
4.大胆创造眼保健操，体验成功的乐趣。
活动准备:
教学课件图片眼睛模型图片近视眼镜
活动流程:
一、两个小游戏“我的眼睛最亮，我的眼睛最厉害”。
1，引导老师和小朋友打招呼。
亮眼老师:今天老师带来了第一个好玩的游戏，叫“我的眼睛最亮”。你想玩吗？(想想)后面我放两张图，看谁能最快找出两张图的区别。你准备好了吗？(准备)请看大屏幕！老师:孩子可以从上到下看，也可以从左到右看。看到什么不同了吗？(几分钟后)好了，时间到了。当你发现一个孩子时，请举手告诉老师。
老师总结:好像孩子的眼睛特别亮，一下子就能发现区别。
大眼老师:老师的第二个游戏是“不要说话，用眼睛告诉我”。现在，我请王老师帮我把熊博士藏在我手里，老师闭上眼睛。当我睁开眼睛时，我要求所有的孩子帮助老师。我能帮什么忙？就是你坐在凳子上一动不动，不能用嘴说话，不能用手和脚告诉我！
哇！孩子，我真羡慕你在那里，有一双明亮的眼睛，能干的眼睛！眼睛可以帮助我们做很多事情，让我们看到脚下的路，找到美丽的花朵，看到一切。
然而，从前有一个大眼睛的公主。她的眼睛不像孩子的眼睛那样明亮。你知道为什么吗？
杨:不知道。老师:让我们来看看她的故事。
二、引出故事——情景表演《公主眼镜》。
悲伤的公主摄影师:看，这是大眼睛的公主。看她的表情。你觉得她的心情怎么样？(伤心，难过，不开心)老师:没错。公主为什么难过？让我们来看看发生了什么。
1.展示公主玩手机的摄影师:我们来看看大眼睛的公主在做什么。老师(玩手机):对，她在玩手机。怎么样了？(很开心)是的，其实她已经玩了很久了，差不多一个上午，但是她还在玩。她除了玩手机还能干什么？
放图片看电视。)老师:大眼睛的公主在做什么？孩子们，请仔细看看。你发现了什么？谁来说点什么？
杨:她看电视的时候很亲密。
老师:是的。其实大眼睛公主还是很爱学习的。
3.给我看看躺着看书的图片。摄影师:看看大眼睛的公主在做什么。她的姿势是什么样的？
杨:躺下。
老师:你认为她做得对吗？
老师总结:慢慢的，慢慢的，大眼睛公主的眼睛没有以前明亮了，看东西开始模糊。(展示图片)我经常把奶奶当妈妈，把橘子当网球，所以闹了很多笑话。所以，公主现在很难过。她希望她的眼睛像以前一样明亮。孩子们能帮助她吗？告诉她该做什么。
孩子:不躺着看书，多吃蔬菜，少玩电脑。
老师:我们班的孩子都是很好的医生。你们都讲得很好，但是现在老师要考你们。看下面的图片。哪些是正确的？出了什么问题？
第三，播放教学课件，引导孩子判断图片是否正确。
老师:让我们看看这幅画。你觉得对吗？(没有)你怎么知道？
老师:看这个小朋友。他做得对吗？
老师:嗯，当我们的手很脏，你揉眼睛的时候，细菌就会进入你的眼睛，让我们的眼睛不舒服。
老师:这个小男孩很帅，不是吗？让我们看看他做得对不对。
杨:正确。
总结:除了在日常行为习惯中学会保护眼睛，还要养成良好的饮食习惯，不挑食，多吃绿色蔬菜、水果，以及富含萝卜、蛋白质的食物，如胡萝卜等。平时要多运动。
眼保健操合唱作曲:除了这些，老师还能让我们的眼睛更明亮，那就是每天坚持做眼保健操。当我们的眼睛疲劳时，做眼保健操会很舒服，让我们的眼睛得到放松和休息。
老师:老师通过眼球运动鼓励孩子创作儿歌。让我们邀请大眼睛公主和我们一起学习吧！
小眼睛，真的有抬头的能力，多灵活啊，往下看，向左看，向右看，左看，右看，左看，右看，画个圈，围着孩子走，做眼保健操，天天运动。