幼儿园大班教案《唐老鸭减肥》
幼儿园教案《唐老鸭减肥》1活动目标；
1，通过故事，引导孩子感受音乐三部曲缓慢、沉重、轻快、活泼的变化。明白肥胖会给人的活动带来很多不便，知道合理的饮食和运动。
2、能根据音乐变化展示唐老鸭不同姿势的动作，并能创出健身动作。
3.体验减肥成功后的喜悦和激动，懂得坚持，永不半途而废。
4.学唱二重唱歌曲。
5.通过图片理解歌词，并根据歌词进行大胆的想象。
活动准备:
音乐《瑞典狂想曲》片段(前半部分)，课件，图片
活动流程:
介绍:展示课件，用故事引起孩子的兴趣。
1.今天老师给你介绍了一个新朋友。让我们看看是谁。(给唐老鸭看)。
2、它是迪士尼明星，很受观众欢迎，它给大家带来欢乐，大家都喜欢看它的表演，但是现在它懒得做了，每天只知道吃，拼命的吃。有一天，当它再次为大家表演的时候，你看到它变成了什么？(展示胖唐老鸭)
二、分段听音乐，根据音乐变化引导孩子展示唐老鸭减肥的过程。
1，欣赏第一段音乐，引导孩子在故事的语境中理解音乐，想象胖唐纳德在做什么，用行动表现出来。
问题:唐纳德变胖后的动作会是什么样的？(重，慢，摇摇晃晃)引导孩子一起学，一起做。
？唐老鸭是什么心情？如果是你，你会有什么感觉？(引导孩子随着音乐描述和做动作。)
2.欣赏第二段音乐。教师不断用情境语言激发孩子的想象力，引导孩子尝试创造健身动作。
问题:现在没人喜欢唐老鸭了。他该怎么办？(减肥，做运动)
怎么减肥？你能做什么运动？(让孩子创造健身动作并模仿)
当你做这些练习时，你有什么感觉？(累，辛苦)
唐纳德会坚持到底吗？体验坚持到底，成功的喜悦。
让孩子们跟着音乐编动作。
3.欣赏第三段音乐，根据音乐想象唐老鸭减肥后的表现。
问题:唐老鸭用了你帮他减肥的方法。效果如何？
减肥成功后是什么心情？动作会是怎样的？让孩子们模仿表演。
第三，完全享受音乐。
1，播放完整的乐曲，引导幼儿发现三首乐曲在节奏和旋律上的差异。
2.要求孩子们完整地表演。
老师:成功减肥后，唐老鸭再次走上舞台，给大家带来了欢乐。他也很高兴，邀请大家和他一起跳舞。
活动结束:
播放完整的音乐，让我们一起跳舞，走出活动室。
活动反映:
音乐是幼儿园教育中不可缺少的一部分，它可以培养人的性格和情感，音乐教育对幼儿来说非常重要。音乐是人类生活的反映。人们用音乐表达情感，用音乐享受生活，音乐能给人带来美感。使人获得高尚的感情。音乐具有教育功能，可以集中注意力，激活思维，发展语言，丰富想象力，促进儿童智慧的发展；音乐具有调节情绪的功能，其情绪特征能给孩子的兴奋增添积极的动力；音乐具有审美功能，能给孩子以美的享受，优美的音乐能使孩子精神饱满地投入到活动中去。
这个活动讲的是“唐老鸭减肥”的故事。重点是通过肢体动作让孩子展现出减肥前唐老鸭的胖模样，减肥时努力锻炼，减肥后变得苗条，摆出优雅的动作。活动中，孩子们积极参与表演，情绪高涨。
通过唐老鸭减肥的终身激活和游戏化来解读音乐三部曲的结构，可以让孩子从生活体验和思维形式上感受到* * *的存在，而对唐老鸭发自内心的喜爱，可以让孩子积极热情地感受和想象音乐的内容。
幼儿园大班教案“唐老鸭减肥”2活动目标:
1，通过故事，帮助孩子感受和理解音乐三部曲的变化过程。
2.初步学会做肥鸭走、瘦鸭走的动作，和谐运动。
3.感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不便。我们应该提倡合理的饮食和锻炼。
活动准备:
音乐(瑞典狂想曲前半部分)图片(肥鸭、瘦鸭)动作图集
活动流程:
首先展示胖鸭子的图片，小朋友观察并讲述:谁来了？他长什么样？你怎么知道它是胖的？(用行动表示)
二、故事引入题目，探究A段的动作。
1，老师讲唐老鸭的故事，重点讲肥胖给唐老鸭带来的不便:上楼困难，动物嘲笑，医生告诉他肥胖会带来很多疾病，他在跑步比赛中获得了最后一名。
2.探索肥鸭的行走动作，个别模仿→老师→全部模仿。
3.根据音乐节奏演奏第一乐章。
第三，探讨b段的动作。
1.听音乐，让孩子们谈论大象在做什么。
2.引出运动的主题，探究运动的方式和动作，老师用图表记录下来。
3.带领幼儿按顺序做动作节奏。
4.试着随着音乐的节奏做运动。(选择代表性行动)
第四，探讨c段的动作。
1，展示瘦鸭图激发孩子兴趣。通过故事激发孩子的表演欲望，带领孩子探索瘦鸭走和胖鸭走的区别。
2.用故事情节引导孩子做瘦鸭跑。
3.跟着音乐做瘦鸭子跑。(注意提醒孩子跑步时要和别人分享空间。)
动词 （verb的缩写）通用特性线
1，孩子完全享受音乐，感受节奏和速度的区别。
2.带领孩子根据设计的情节表演动作。
注意让孩子在终点摆好姿势，庆祝跑第一的心情。
3、重复表演1-2次(小朋友可以邀请嘉宾和老师参加运动)。
六、老师“我们从故事中学到了什么？”“我们平时应该做些什么？”
1，注意饮食:少吃零食，多吃水果蔬菜，不挑食。
2.注意运动健身。
3.祝每一个孩子健康快乐的生活。
幼儿园大班教案“唐老鸭减肥”3活动目标:
1.通过故事学习肥鸭走路和做运动合拍的动作。
2.能够根据音乐的节奏和乐句的变化创造健身动作。
3.感受音乐活动带来的快乐，知道肥胖会给人的活动带来不便。我们应该提倡合理的饮食和锻炼。
活动准备:
音乐《瑞典狂想曲》片段图(胖鸭、瘦鸭)
活动流程:
首先，开头部分。
老师:“今天，老师将带你去参观迪斯尼乐园。那里有一颗星星。看，他是谁？他长什么样？.....老师:“现在老师要把孩子们变成胖唐老鸭，看谁最像。谁想学怎么遛胖唐老鸭？(肚子朝上)现在唐纳德要出去散步。“(放音乐)(累了就休息一下)
第二，基础部分。
1.老师:“唐老鸭过两天就要参加演出了，但是他太胖了，挤不进门槛。他很匆忙。他该怎么办？”老师:“最好的减肥方法是什么？(锻炼)你会怎么锻炼？”(听音乐自己动)2。孩子们做手、脚、头和腰的动作。老师把孩子们做的动作用地图的形式记录下来，同时欣赏音乐。结合音乐的节奏，这个动作进行了几次，并用简单的地图记录下来。
3.老师:“现在唐纳德想和我们跳舞，你愿意吗？让孩子们看着地图，自己做动作。”(强调随音乐节奏变化)
第三，创作部分。
1.老师:“唐老鸭刚才偷偷跟老师说，小朋友，你还能帮我编一套减肥操吗？”“除了这样，我们的头还能怎样移动呢？手呢？我们也为腰部编一个动作吧！我们的脚还能怎么动？”让我们为唐老鸭编一套新的减肥操来减肥。
2.完整的性能。(给客座老师看)
第四，结束活动。
1.老师:“唐老鸭每天和小朋友一起坚持锻炼，看看唐老鸭有什么变化。”我们祝贺他减肥成功！"
2.老师:“孩子，我们也要每天运动，注意饮食，不能乱吃。我们能做到吗？”