大班优质课公开课教案

作为一名优秀的人民教师，必须精心设计教案，有了教案，才能提高教学质量，达到预期的教学效果。教案怎么写？以下是大班优质课公开课的小编教案，仅供参考。让我们来看看。

大班优质课教案+0

活动目标

1，能连贯地表达自己的观点，初步学会辩证地看问题。

2.简单了解生物链知识，感知动物与环境的密切关系。

要准备的活动

1.环境创设:模拟审判——活动室中间有庭长席，两边有原告席和被告席，座位前摆放着大白兔和灰太狼的毛绒玩具或头饰。

2、黑布扮成法官袍，小锤子。

3.漫画《狮子王》中的片段。

辅助课件:

大班语文课件《动物法庭》

活动过程

1，展示大白兔和灰太狼的毛绒玩具，通过提问为接下来的辩论打下基础。

建议问题:大白兔和大灰狼，你喜欢哪个？为什么？

如果白兔太多了，我们的生活会变成什么样？

如果没有狼，森林里会发生什么？

2.播放课件，听老师讲故事。

3.招揽小律师，邀请孩子出庭辩论。

角色分配:孩子们选择谁做他们的律师，然后坐在当事人一边(原告或被告)。这位老师穿着黑色法官袍，扮成信夫校长。

(1)争论一:狼该不该吃大白兔？。出自，出自:屈，两位老师都陈述了自己的理由。

第一阶段结束后，孩子们可以自由调整座位，重新选择自己的当事人继续辩论。

(2)辩论二:狼该不该被定罪？

活动扩展:

收集和观看有关生物链的书籍、图片或视频。

大班和公开课优质课教案二

活动背景

大班的孩子要能养成思考的习惯和能力。

下面两个活动是让孩子在矛盾的环境中，通过讨论，养成积极思考的习惯，逐渐体会求异和思考的乐趣。这对良好学习态度的培养有直接作用。

内容和要求

通过了解周围事物的变化，培养探索世界的兴趣。

要准备的活动

1，会变的东西:海绵、气球、魔方、肥皂粉、粉状果汁、彩色皱纸、水等。

2.树木、月亮、房子等的图片。

3、若干白纸和水彩笔。

流程和指导

一、操作体验

这些东西会改变吗？

(孩子选择一件事，让它改变)

第二，交流经验

这些东西是怎么改变的？

(孩子们谈论他们的发现)孩子们是天空，我是云。

第三，讨论磨合

1.生活中还会有什么改变？

2.人生有什么不变的吗？哪些东西是一样的？

(启发孩子大胆说出自己的想法，最终达成* * *理解)

四。迁移记录

请记录一个能变的东西是怎么变的，我们来做。

做一本书，取名《变化的世界》。

大班精品课公开课教案3

活动目标:

1，孩子可以创造性的学习玩板凳。

2.通过游戏提高孩子的平衡能力，发展肢体的协调性。

3.提高与同伴合作游戏的能力，培养孩子勇敢顽强的个性。

活动准备:

长凳、垫子等。、录音机及相关音乐

活动流程:

热身运动，大家做操，老师带领孩子做节奏性练习。

基础部分

游戏1:双腿分开跑

跨板凳，(老师指导帮助/纠正错误)左右腿跑跨板凳，前面一个孩子回来，后面一个孩子开始。

第二场:(单人)平衡木

(老师指导/帮助/纠正)走跑通过平衡木，第一个孩子回来，最后一个孩子起跑。

第三场(双人)平衡木

(老师指导帮助/纠正错误)用腿平衡走和跑的方法是跨过板凳桥。

第一个孩子回来，最后一个孩子出发。

团体游戏

1.两个人配合(老师指导帮助/纠错)。老师配合不同方式过板凳桥(板凳高度组合调整难度)。

2、走台阶(老师指导帮助/纠错)老师:跑至顶端，通过走台阶从两侧跳下(板凳之间的距离增加了调整的难度)放松运动板凳，站好。板凳原地跑，打苹果。

大班精品课公开课教案4

活动目标:

1，初步学习中式快餐店，面条，米粉，米饭，汤。

2、让孩子体验吃快餐的乐趣，并在体验中学会与服务员礼貌沟通。

3.培养孩子养成良好的用餐习惯。

4.愿意在不同角色中表演简单的故事情节。

5、通过老师朗读，让孩子有感情地朗读，参与表演，让孩子感知故事。

活动准备:

在快餐店安排一个服务员和几碗饭票，自制面条，米粉，米饭，汤。

活动流程:

1，“我好饿！我们去吃点东西吧。”带孩子们去快餐店。

2.孩子们去参观快餐店。

3.“孩子想吃什么？今天我请客。”(小朋友回答)

4.“嗯，我这里有一些饭票。你可以带他们去买点吃的，但是一定要按照饭票上的名字买相应的食物，否则服务员不会给你买。先认这些饭票吧。”

5、带领孩子认识饭票上的汉字。

6.孩子们收到饭票来购买食物，并与他们的同龄人分享。

大班精品课公开课教案5

活动目标:

1，游戏，孩子学习唱歌，按照节奏做动作。

2.体验松鼠采摘松果的趣味。

3、让孩子知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律和歌词。

4.愿意跟随老师和音乐，在老师的指导下用自然连贯的声音演唱，愉快地参与音乐活动。

活动准备:

一些松鼠头饰，录音机，磁带和松果。

活动流程:

1，老师示范歌曲

2、孩子学唱歌

3、老师介绍游戏。全班小朋友围成一个大圈，把手放在背后，让另外四个小朋友戴上头饰，扮成松鼠。在圈子里，他们围成一个小圈，面向圆心蹲下来。在大圈上，孩子们开始向两边摆动脚后跟，松鼠站起来转身，用松鼠寻找松果。当他们开始唱“刺柳”时，松鼠用脚跳；唱《我是小松鼠》时，小公鼠要站在大圈上，在一个孩子面前跑跳；唱到最后一句的时候，站在原地，双手向前摊开，向对面的孩子要松果。

4、幼儿游戏，老师指示老师分松果时，不允许小松鼠回头看，大圈的小朋友手要放在背后，直到音乐结束。

5、孩子玩两三次。

大班精品课公开课教案6

活动目标:

1，引导孩子关注周围生活环境中存在的交通问题，并关心这些问题的解决。

2.培养孩子的观察力、动手能力和表达能力，提高孩子的审美情趣和创新意识。

3.感受作品的美。

4.鼓励孩子与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动准备:

带孩子或请家长带孩子去十字路口观察，坐公交车，获得堵车、拥堵等体验和印象。

活动流程:

1.老师介绍城市的交通问题和自己的经历。孩子们也谈论他们自己的经历。

让孩子充分关注各种交通问题。

2.讨论:“如何解决交通问题”。引导孩子谈论遵守交通规则是非常重要的。人不能随便过马路，车辆要在红绿灯处行驶。修建立交桥和地下铁路，车辆将绕行桥梁，地面和地下都将通行，减少地面交通拥堵。

3.给孩子介绍一些单双日行车，单行线，保证一些车辆可以夜间进城，都是减少交通拥堵，让车辆快速安全出行的方法。

4.绘画:未来城市的交通会启发孩子们用图画表达解决交通问题的想法。

大班精品课公开课教案7

活动目标

1，联系生活经验，了解印章在我们生活中的作用。

2、爱听幽默故事，体验大家的快乐。

活动准备:

师生* * *收集了各种印章(姓名、公司印章、玩具印章)、铅笔画纸、放大绘本《爱邮票的国王》。

活动过程

1，重现体验

(1)敲印各自印章。

(2)识别印章是什么做的，上面写的是什么，谈论人们什么时候会使用它。

(3)会签是中国特有的一种签名方式，美观方便，深受人们的喜爱。

2.听故事，体会故事的幽默。

(1)知道故事的名字，猜猜国王可能什么时候封。

(2)听故事，观察国王踩图的地方。

(3)我们来看看为什么大家一见到国王就头疼的厉害。

(4)想想国王该怎么做，既能不断跺脚，又能受到大家的欢迎。

(5)从故事中寻找答案，结合生活经历，谈谈你平时接触的玩具海豹。

3.和你的搭档自由合作画一枚印章。

活动扩展:

开一个模拟印章店，根据自己的想象制作各种印章，给大家做贺卡。

大班精品课公开课教案8

一.活动目标

1，理解5以内的减法。

2.通过故事理解“-”的含义。

二、活动准备

1.把卵生动物的图片提前放进玩具蛋壳里。

2、《狮子和蛋》童书。

3.白皮书

三、活动过程

1，展示玩具蛋壳，让孩子猜猜哪种卵生动物会从蛋里走出来。

2.展示儿童书籍，让孩子看图讲故事。

第一组图片:

池塘里，鸭妈妈下了两个蛋，1只小鸭子出生了。池塘边有多少个蛋？

第二组图片:鸟妈妈建了一个巢，生了三个蛋，两个蛋孵出了鸟。巢里有多少个蛋？

第三组图:鳄鱼妈妈在沙滩上生了五个蛋，五个蛋中的三个蛋孵出了小鳄鱼。海滩上有多少鸡蛋？

第四组图:母鸡下了四个蛋，先出了1只小鸡。有多少鸡蛋？

第五组图片:

不知道是谁在草丛里下了三个蛋，三个都孵出来了宝宝。树叶里有多少个鸡蛋？

3.认识“-”的负号，每次讲一个故事，老师引导孩子把公式写在白板上找出答案。并让孩子说“-”是什么意思？

4、孩子两人一组，老师给每组孩子5个玩具蛋壳，让他们轮流用玩具蛋壳讲动物宝宝出生的故事，并在纸上写下5以内的减法公式。

5、老师和孩子一起检查公式是否正确。

大班精品课公开课教案9

活动目标:

1.欣赏散文诗，感受散文的韵律美，能够带着感情背诵。

2.萌发师幼互爱，能大胆表达对老师的尊重和热爱。

活动准备:

1，《我和我的老师》教学挂图语文光盘

2.儿童学习资源