用文言文玩

作为动词:

1，奉献，送。

示例:

玩，入也。——《说文》

应用到文字上。——《虞书》

玩皮。——《诗歌潇雅·六月》

发挥对方的技能。——《诗·潇雅·宾的第一次宴会》

至建安四年，随水刊木，既宜打普通鲜食。——《书艺记》

像奉弼一样演秦王。——《史记·廉颇蔺相如列传》

发挥其技能。——黄青宗羲《刘敬亭传》

夏天入炉，冬天打风扇。——《论平衡与相遇》

艳姬舞姿精彩，正女歌声清朗。——萧季《与萧长诗看妓》

只是合上了就好办了。——方苞狱中杂记

2.专指皇帝的话或书信。

示例:

写书就是玩书。——《论作品的平衡》

优雅地玩平车。——陆机《文赋》。注:“带着感情叙述。”

演奏一个对称的主题。——梁青启超《谭嗣同传》

3.玩着玩着。

示例:

玩着吃着。-《礼记·玉藻》

想要它的节奏。——《礼乐记》

都玩冯明。——后卿收藏的《庄悔堂》

4.获得；生产。

举例:发挥自己的优点。—余《平淮西碑》

5.进刀(刀)。例子:突然玩刀。——《庄子养生大师》

作为名词:

[名字]

1，皇帝对臣子的文书。

比如汉代有四种礼仪:第一章，表演二，表三，议四。带着感恩的心章，玩着解体，抒发情怀，讨论分歧。——《文心雕龙》

它的发音:zò u。

2.在执行中弹奏钢琴；文言文翻译；演奏钢琴。

半夜被送去东市行刑，精神不改。他弹钢琴，弹广陵散。歌的最后他说:“袁小妮努力学这篇散文，却不认同金谷，广陵散文今天绝对失传！”有3000个学生写了。请老师不要允许。文王也找悔。

给…作注解

①散在中间:嵇康。广陵散:古琴曲。

翻译

中三大夫嵇康将在东施被处死。他脸色不变，要了古琴来弹，弹了一曲《广陵散》。演奏后，(嵇康)说:“袁准曾要求学这首歌，但我很吝啬，不肯教他。从此《广陵散》成为佳作！”当时有3000名太学生上书请求嵇康做他们的老师(试图用这种方式拯救嵇康)，但是(朝廷)不允许。嵇康被杀后不久，文王司马昭也后悔了。

3.作曲者写的文言文答案是作曲者写的。

原文

桓帝时，有人造圣旨，钱人写奏章，但人做不到，因为俗话说:葛公先善记文，可写可用，不劳而获于是听人之言，写笔记，不去龚姓。福贡吓得一声不吭就走了。所以当时的人说:“虽然玩的辛苦，但是要去葛公。”(选自三国魏丹春《笑林》)

翻译

汉桓帝的时候，有人被招去当政府的办事员，让别人帮他写奏章。那人根本不会写奏章，就对他说:“葛公，阿良人，擅长写奏章。只要复制他做的奏折就可以用了。不用费心再写了。”于是(书记员)听从了那人的建议，抄了那份奏章(葛公写的)，连葛公的名字都没删。负责政府的官员非常惊讶，二话没说就把那个人打发走了。所以当时的人就辟谣:“虽然写的奏章很好，但是葛公的签名应该去掉。”

4.古代汉语对“戏赋”的含义有两种解释:

1.以诗歌的形式给君主写信，一般是歌颂丰收和国家的和平。

2.播放赞美国王和世界和平的歌曲。它通常在吉祥的节日举行。

玩法:对君主说话，写一本书。刘汉项《说袁志武》:“剑已奏于怀中，故我奏之以听之。”宋·司马光《辞秀聚珠第五式》:“我已奏四回，乞人多。”

赋:是中国古代的一种文体，介于诗歌和散文之间，类似于后世的散文诗。它强调文采和节奏，具有诗歌和散文的性质。最早出现在诸子百家的杂文中，被称为“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是从诗到赋的过渡，称为“骚赋”。赋的文体在汉代正式确立，称为“辞赋”。魏晋以后向骈文方向发展，称为“骈文”。到了唐代，由骈体转为律体，称为“律赋”；在宋代，赋以散文的形式出现，被称为“文赋”。著名赋有:杜牧的《阿房宫赋》、欧阳修的《秋声赋》、苏轼的《千赤壁赋》等。