用名人的勤奋故事鼓励自己好好学习。
牛顿为什么在科学上取得巨大成就？他是如何从一个普通人成为一名伟大的科学家的？要回答这些问题，我们不能不想到几个关于他刻苦学习和努力工作的故事。
“我一定要超过他！”
提到牛顿，人们可能会认为他小时候一定是个“神童”、“天才”，有着过人的智力。其实牛顿的童年比较单薄，头脑也不聪明。我在老家读书的时候，学习不努力，在班里学习成绩也比较差。但他的兴趣广泛，游戏技能高于一般孩子。平时他喜欢做机械模型，比如风车、水车、日晷等等。他精心制作的水钟计时准确，赢得了人们的赞誉。
有时候，他打球的方式也很奇怪。一天，他做了一个灯笼，挂在风筝的尾巴上。夜幕降临时，点燃的灯笼借助风筝上升的力量升到空中。夜光灯笼在空中流动，人们惊恐万状，以为有彗星。尽管如此，他还是经常因为学习成绩不好而受到歧视。
当时英国封建社会的等级制度非常严重。在小学和中学学习好的学生可能会歧视学习差的学生。课间有个游戏，大家兴高采烈的时候，一个学习很好的学生踢了牛顿一脚，骂他傻逼。牛顿的头脑被刺激得极度愤怒。他想，我们都是学生。我为什么要被他欺负？我必须超过他！从那时起，牛顿下定决心要努力学习。他早起晚睡，分秒必争，努力学习，努力思考。
经过努力学习，牛顿的学习成绩不断提高，很快超过了那个曾经欺负过他的同学，名列全班第一。
栅栏下的乐趣
世界上许多著名的科学家都有贫穷的家庭。在成功的道路上，他们都与困难的局面进行了顽强的斗争。牛顿小时候的情况也很让人同情。
牛顿于1642年出生在英国一个普通农民的家里。牛顿的父亲在他出生前不久去世了。母亲在他两岁时再婚。牛顿十四岁时，继父不幸去世，母亲回到家乡。牛顿被迫辍学回家帮她种地。母亲想培养他独立谋生，想让他经营农产品。
一个好学的孩子是多么舍不得离开自己心爱的学校啊！他伤心的哭了好几次，但是他妈妈始终没有改变主意。最后，她不得不违心地学习商业。每天早上，他和一个老仆人去十几里外的一个大镇上做生意。牛顿非常不喜欢做生意，把所有事务都委托给一个老仆人，自己却偷偷去了一个地方学习。
随着时间的推移，牛顿对商业越来越反感，他心里喜欢的只有读书。后来牛顿干脆不去镇上做生意了，只叫老仆一个人去。怕家人发现，他每天和老仆人一起出门，中途停下来，在一个篱笆下学习。每当下午老仆回来，我们就一起回家。
就这样，日复一日，篱笆下的读书生活也很过瘾。一天，他正在篱笆下愉快地读书，他的叔叔看见他经过。我叔叔看到这一幕，非常生气，大声骂他不务正业。抢走了牛顿的书。当我叔叔看到他正在看的是一本数学书，上面画着各种记号的时候，他被感动了。舅舅抱住牛顿，激动地说:“儿子，就按你的志向发展吧。你的正道应该是学习。”
回国后，舅舅极力劝说牛顿的母亲，让牛顿弃商上学。在叔叔的帮助下，牛顿如愿重返校园。
研究和计算风暴中的风力
时间对人一视同仁，给人的量是一样的，但人利用时间的方式不同，获得的知识也不同。
牛顿十六岁的时候，对数学的认识还很肤浅，甚至连数学的高深知识都不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿决心靠自己的努力攀登数学的高峰。在基础不好的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他重新学习了基础知识和基本公式，一步步扎实进步。在研究了欧几里得几何之后，他又研究了笛卡尔几何。相比之下，他觉得欧几里得几何很肤浅，就仔细研究笛卡尔。
几何，直到掌握要领，融会贯通。所以他发明了代数二项式定理。牛顿“在大风暴中计算风力”的传奇故事可以证明牛顿的身体力学。一天，有一场大风暴。风狂啸，尘土飞扬，玄机悠长，令人睁不开眼。牛顿认为这是一个研究和精确计算风的好机会。于是，他拿着器具，一个人在暴风雨中来回奔跑。他跌跌撞撞，费力地测量。几次灰尘迷了他的眼睛，几次风吹走了纸张，几次风迫使他暂停工作，但没有一次动摇他对知识的渴望。他终于一遍又一遍地得到了正确的数据。他高兴极了，赶紧回家继续他的研究。有志者事竟成。经过勤奋的学习，牛顿为他的科学之塔打下了坚实的基础。很快，牛顿的数学塔就建成了。22岁发明微分学，23岁发明积分学，为人类科学事业做出了巨大贡献。
重力和光的秘密
牛顿二十三岁时，伦敦瘟疫流行。为了防止学生被感染，剑桥大学通知学生离校回家躲避疫情，学校暂时关闭。牛顿回到了他的家乡林肯郡。在乡下不上学的日子里，他从未停止过学习和研究。重力、微积分、光分析等发明的基础工作都是在这个时期完成的。
那时候农村的孩子经常用投石器打几个回合，然后把石头扔到很远的地方。他们还可以把一桶牛奶举过头顶，而牛奶不会掉下来。
这些事实让他起了疑心:“是什么力量让弹弓里的石头和桶里的牛奶不掉下来？”对于这个问题，他曾经想到开普勒和伽利略的思想。他从浩瀚的太空，一望无际的行星，冰冷的月球到巨大的地球，然后想到了这些巨人之间的相互作用。这时，牛顿一头扎进了“万有引力”的计算和验证中。牛顿计划用这个原理来验证太阳系中行星的作用规律。他首先推断出离月球的距离。
地球的距离，因为引用的数据不正确，计算结果是错误的。因为根据理论，月球的向心加速度应该是每分钟16英尺，但实际上只有13.9英尺。在失败的困境中，牛顿没有灰心丧气。相反，他以更大的努力努力学习。历经七年寒暑，30岁的他终于全面证明了举世闻名的“万有引力定律”，奠定了理论天文学和天体力学的基础。
在此期间，牛顿还研究了光学，发现了颜色的起源。有一次，他用自制的望远镜观察天体，无论怎么调镜头，视点总是不清晰。他认为这可能与光的折射有关。然后实验开始了。他在暗室窗户上留了一个小圆孔透光，在室内窗孔后面放了一个棱镜，棱镜后面挂了一个白屏，接收通过棱镜折叠的光线。结果一个大意外，牛顿惊讶地看到，白屏上接受的折射是椭圆形的，有两端。
展现缤纷色彩。牛顿对这个奇怪的现象进行了深入的思考。知道光是折射的，太阳的白光就被散射成七种颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。所以白光(太阳光)是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成的。正是因为这个原因，雨后的大自然阳光明媚，阳光被天空周围的雨滴折射反射，形成五彩缤纷的彩虹。
牛顿进一步研究后指出，世间万物都有颜色，而不是它本身。阳光普照万物，每个物体只吸收它接受的颜色，反射它不能接受的颜色。这种反射的颜色就是人们看到的各种物体的颜色。这个理论准确地揭示了颜色的起源，世界上从古至今出现的各种颜色理论都被它推翻了。
牛顿能够取得如此巨大的成就，早年刻苦学习打下的深厚数学基础起了重要作用。
进入无私的境界
在一条崎岖的山路上，一位白发苍苍的老人正牵着一匹马慢慢爬山。人们慢慢地走在前面，马匹一步一步地跟在后面，单调的马蹄声在山谷中响起。走着走着，马突然跑了，老人因为沉浸在极端的思考中，没有注意到。老人仍然勇敢地爬山，手里握着马的缰绳。当他爬到一个平坦的地方，想骑马的时候，他拉了拉缰绳，前面只拉了一根绳子。回头一看，马不见了。
牛顿除了每天抽出少量时间锻炼身体外，大部分时间都在学习中。有一次，在书房里，他一边煮鸡蛋一边思考问题。苦苦思索几乎让他精神错乱。突然，锅里的水开了，我赶紧提起锅一看，“啊！”他惊呼，但锅里煮的是怀表。原来他在思考问题的时候，心不在焉地把怀表当鸡蛋放进了锅里。
还有一次，牛顿邀请一个朋友到他家吃午饭。他被科学迷住了，把它忘了。像往常一样，他的仆人只为自己准备了牛顿的午餐。临近中午，客人们被邀请了。客人看到牛顿沉浸在计算问题中，桌上和床上放着稿纸和书籍。看到这种情况，客人没有打扰牛顿。看到桌上的食物，他以为是给他的，就坐下来吃。吃完后，他悄悄离开了。牛顿算完题，走到桌前准备吃午饭。
在吃饭的时候，我看到自己盘子里吃的鸡骨头，恍然大悟:“我以为我不吃，所以我吃了。”
这些故事真假不重要，但说明牛顿是一个沉思的人，不修边幅，故作清静。他极其专心于科学，时刻思考着星辰的转动和宇宙的变化，已经进入了忘我的境界。
谦虚谨慎的学风
“大江大河很平静，有见识的人很谦虚。”所有为人类发展做出巨大贡献的伟人都有谦虚的美德。每当牛顿在科学上取得重大成就时，他从不沾沾自喜，自以为了不起，争先恐后地发表著作，使自己名扬天下。
当牛顿努力研究出“万有引力定律”时，他并没有急于发表它。而是继续孜孜不倦的思考了几年，研究了几年，埋头于数字计算，从来没有跟任何人说过一个字。后来牛顿的朋友，伟大的天文学家哈雷(彗星的发现者)，在牛顿证明一个关于行星轨道的定律有困难的时候，专程来问牛顿。牛顿把他关于计算“引力”的手稿给了哈雷。哈雷看到后才知道，他想问的问题是牛顿。
我很羡慕那些已经解决计算好的问题。
1684年11月的一天，哈雷再次造访牛顿的公寓。当涉及到天文学相关的学术问题时，牛顿拿出一篇论证“万有引力”的书面论文，向哈雷请教。哈雷看完之后，对这个杰作感到非常惊讶。他欣喜地对牛顿说:“这真是一个伟大的论点，一部伟大的著作！”“他多次劝牛顿尽快出版这部伟大的著作，造福人类。但是牛顿没有听从朋友们善意的劝告，轻易地发表了自己的著作。但是由
经过长时间细致的反复验证和计算，确认是正确的，并于1687年7月向全世界出版了《自然哲学的数学原理》。
牛顿是一个非常谦虚的人，从不自负。有人曾问牛顿:“你成功的秘诀是什么？”牛顿回答:“如果我有一点点成功，没有别的秘诀，只有勤奋。”他补充道，“如果我看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上。”这些话多么有意义啊！它生动地揭示了牛顿取得伟大成就的秘密，即在前人研究成果的基础上，凭着奉献精神，他勤奋地创造和开拓了一个分支。
学习的新世界。
这些例子为你提供了写作材料。你必须锻炼你的总结能力。我相信你能做到！