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21，桃花源
第一，基础知识的积累和应用
1.根据本课内容，提取至少两个成语:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.解释句子中添加的单词
溪边和路的距离忘记了，渔夫们也大不相同。房子就像肥沃的田地，美丽的池塘，桑树和竹子。交通跟外地人的回答一样咸。你来打听，你就乐得去。
最后，香喷喷的草引着老婆来到这个令人绝望的地方，却不知如何生一个汉，无论魏晋。
3.辨别下列单词的解释:
志向:到处寻找，寻找你在哪里，寻找你在哪里，寻找你疾病的终结。
闻:这个人什么都听见了，什么都听到了，他也愿意跟着闻:他听过，听过。
4.按照下面的要求默写句子。
(1)描写桃林美景的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)描述桃花源自然环境的句子有哪些:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _有哪些
(3)写出村里热情好客、好客的句子:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人
__________________________________________________________________
(4)渔夫离开桃花源这句话是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
5.翻译下列句子
(1)楼里的交通，狗和鸡互相听见。
(2)黄头发垂髻，舒适。
(3)导致妻子到了这种绝境，不归，于是与外人隔绝。
(4)你问这是什么世道，不知道有没有汉人，不考虑魏晋。
(5)闻一闻，欣然而行。
二，教材的探索
1.这篇文章是作者虚构的故事，但作者把它放在一个确切的“金台袁钟”时代。你觉得是什么角色？
2.在第一个自然节中，作者首先描写了桃林的美景，然后介绍了对桃花源的描写。为什么？
3.你认为作者写的《桃花源记》持有一种什么样的社会理想？这个理想到时候能实现吗？
4.为什么桃花源的人听了渔夫的话后会感叹？
5.渔夫从洞中进入桃花源，出门后却迷了路。作者为什么这样安排？
6.后人把桃花源的故事浓缩成了一个成语。这是什么？现在是什么意思？
22.两篇短文
第一，基础知识的积累和应用
1.在下列句子中增加一个发音或解释不正确的项目()
a、司是陋室，而我贤惠诚恳(lüu是陋室)B、我和一个文人谈笑风生，但我和没有交往(hóng是大人物)。
c、清涟无妖(ér) D、芬芳远清(y￠益)
2.用圆点解释下列单词。
(1)司是一介房事，而我是德信笑话里的书生，我很喜欢不可爱的人。
清涟无邪亭，应该适合很多人，也没有什么工作要做，也没有什么耳朵的混乱。
3、下列句子停顿划分不正确的是()
a、山不/在高，有仙/则名B、苔痕/上/步青、草色/中/帘青。
c、南阳/诸葛庐、西蜀/紫云庭D、余/居、花/隐士也
4.下列与正文不一致的是()
a，没有迷茫，也没有工作。b、上台苔痕绿，幕布草色绿。
c，陆地和水草的花，可爱的很甜，D，菊花，花之君子；牡丹，花开富贵。
5.选择能正确翻译下列句子的一个。
(1)以谓菊，花之隐者也()
a、对于菊花来说，它们是花中的隐士。b，我觉得菊花是花中隐士。
c、我说菊花是花中隐者D、菊花，所谓花中隐者。
(2)它有什么毛病()
一、什么是卑微？b、什么叫卑微？c、什么叫卑微？d、什么是卑微
6、根据课文听写
(1)给杜一个浑而不沾，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)从外面直走，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)你可以_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(4)菊花之恋，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
二，教材的探索
1.《陋室铭》一文中，作者从哪些方面描写了陋室？
2.为什么作者写“山不高，仙有名，水不深，龙有灵”？
3.用原句回答
(1)文章中描写“陋室”环境的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)表达主持人交际优雅的说法是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
(3)作者认为陋室不简陋的原因是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)对应于“唯我之德为妙”的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
4.文章最后引用孔子的一句话有什么作用？
5.文章如何表达作者的思想感情？
6.在物质生活日益丰富的今天，如何看待这篇文章作者所表达的“我只有贤惠和真诚”的道理？
7.“和”字在《胡艾莲说》一文中频繁出现。请找出两个以“和”为转折点的例子。
8.作者赞美了荷花，却几次提到菊花和牡丹。他的意图是什么？
9.用原句回答
(1)用来形容不与人同流合污的君子的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)描述君子之誉的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)比喻君子明事理，创始人的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4)用来形容君子高尚正直的风度，使人肃然起敬(崇高)的句子是:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10.文章第二段中，“菊花”、“牡丹”、“荷花”的比喻象征哪三种人？
作者对生活的态度是什么？
12，作者把“廉”比作君子，那么作者认为君子应该是什么样的人呢？
13.这篇文章中描写“莲花”的句子很生动。根据所学写两首描写“莲花”的诗。
25.杜甫三首诗
第一，基础知识的积累
1，按要求听写写诗:
按要求默写诗:
(1)孔子有句名言，“登泰山而使天下小”，在《望岳》中有一句类似意思的诗
。
(2)在《春望》这首诗中，作者感同身受，抒发了伤天害理的感情。
。
③《石头挖沟机》这首诗表明，老妇人被带走了:
(4)《石槽》中哪一句描写了官员的凶悍:
2、听写:
1)造物主赋予这里所有神秘的大自然的恩典。(2)一旦爬到山顶，你就会看到。
(3)国虽四分五裂，山川长存。(4)我捋了捋白发。它长得太瘦了。
(5)夜深人静，(6)老婆婆出门守望。
4.下列句子中，与全文不符的是()。
泰山是多么雄伟的景色啊！一望无际的绿色横跨齐鲁两地。B，花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。
c、房间里没有人，只有年幼的孙子。d、登前途，独与老人。
5、文学常识判断正确的一项是()
一、《李世豪》是唐诗，其作者与《马硕》作者一起被后人列为“唐宋八大家”之一。
b、《石壕官》抨击了石壕官的凶狠傲慢和冷酷无情，但作者的本意是揭露整个封建统治的罪恶。
c、《春望》中的“三月”不是真指，用“三”来表示战争拖了很久。
D.在《望岳》中，第一句“造物主赋予了这里一切神秘的自然之恩，而？一天马上进入黎明和黄昏。”用实笔描绘泰山之美，最后一句用虚笔描绘泰山之高。
6.下面增加的词语解释错误的是()
这位老人走过(穿过)墙。一个男人把一本书附在(写)上。
c、最近(最近)杀了两个人D、急需他们去河阳服役(应征)
二，教材的探索
1.什么是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _呢
2.《春梦》中的哪首诗是诗人_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的感觉
3.「石壕官」是什么流派？这篇文章的中心人物是谁？是什么事件？
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4.警察为什么要利用黑夜来抓丁？
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5.老妇人的“言语”可以分为几层？层的含义是什么？
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6.“李世豪”这篇文章表达了作者的什么感受？
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26.三峡
解释下列单词
我没毛病，中午晚上也不在亭子里。
日出而作，香菱陵随后或乘风而行。
迅速回敬了老宋的邀请。
第二，翻译下列句子
1到处是奇柏、悬泉飞瀑、飞瀑，气势磅礴，妙趣横生。
每一个艳阳天的开始，霜降之时，林中凄冷悲凉，高大的猿猴时常嘶鸣，引作悲鸣，空谷回响，悲转久久。
三、按要求填写:
描述三峡连绵不断的山峰的句子是:
1，形容夏水胜箭的句子是:
3.用美丽的泉水写一句话:
4、于是渔夫唱道:“”
5.说说这篇文章和李白《早制白帝城》的联系:
课后背诵古诗
1.数百条河流向东流向大海，_ _ _ _ _ _ _ _。2.年轻人不努力，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
3.汉阳的每一棵树都在水中变得清澈，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，江浪上带着一层悲伤的薄雾。
八年级语文期中复习(一)——文言文(答案)
21，桃花源
第一，基础知识的积累和应用
1.根据这节课的内容，提取至少两个成语。
无人问津，世外桃源(豁然开朗，鸡犬相闻)
2.解释句子中添加的单词
(1)元西河迷失了多远。
(2)五颜六色(各种外观)的渔民非常不同(惊叹于...)
(3)房子看起来像(整洁的)一个属(类)，有肥沃的田地和美丽的池塘。
(4)建筑物中的交通(田野中的道路)像一个局外人(所有人)
(5)答(详)问(全) (6)被太守的理念迷住(到达，去)(终于)
(7)开开心心的去(开心的样子；计划)找到疾病的尽头(很快)
(8)草很好吃(鲜嫩漂亮)(9)把老婆和家人引到这个绝望的地方(老婆孩子)
(10)不知道有没有汉人，不管魏晋(不用说)(4)建筑之间的交通(纵横交错)。
3.辨别下列单词的解释:
志向:到处寻找志向(作为标志)；求志向(作为标志)；求志向(作为标志)；求病终(快)。
闻:这个人把自己说过的话(听过的(事))一条一条的听了，乐呵呵的去了(听过的)。
答一下(他们(代表桃园人))听说一下(这件事)。
4.按照下面的要求默写句子。
(1)描述桃林美景的说法是:
忽遇桃花林，捉岸数百步。里面没有杂树，草很好吃，五颜六色。
(2)描写桃花源自然环境的句子有哪些？
土地平坦宽敞，房子也不过如此。这里有肥沃的田地，美丽的池塘和竹子，建筑物里的交通鸡犬之声不绝于耳。
(3)写出村民对人热情好客的句子:你该回乡设酒杀鸡为食。
其余的人各回各家，都吃了喝了。村里听说了这个人，贤就来打听。
(4)渔翁出桃花源时的一句话是:出得其舟，所以助于道，处处瞄准。
5.翻译下列句子
(1)楼里的交通，狗和鸡互相听见。
田间小路盘根错节，鸡犬声四起。
(2)黄头发挽成发髻，很舒服。老人和孩子都很开心，玩得很开心。
(3)导致妻子到了这种绝境，没有回来，所以和外人分开了。带领妻儿和同一个县城的人，来到这个与世隔绝的地方，再也没有出去过，就这样断绝了和外人的联系。
(4)你问这是什么世道，不知道有没有汉人，不考虑魏晋。
当我问是什么朝代的时候，我都不知道有汉朝，更不知道有魏晋。
(5)闻一闻，欣然而行。听到这件事，我高兴地计划去。
二，教材的探索
1.这篇文章是作者虚构的故事，但作者把它放在一个确切的“金台袁钟”时代。你觉得是什么角色？
是为了增加故事的真实性；达到预期目标。
2.在第一个自然节中，作者首先描写了桃林的美景，然后介绍了对桃花源的描写。为什么？
这个描写充满了神秘感和好奇心，为后面描写桃花源做了铺垫。
3.你认为作者写的《桃花源记》持有一种什么样的社会理想？这个理想到时候能实现吗？
陶渊明笔下的社会确实是一个理想的社会，没有压迫，没有剥削，没有动乱；每个人都尽其所能地努力工作，每个人，无论老少，都生活得很愉快，人们极其和谐友好。在当时的条件下，这样的理想社会是无法实现的。
4.为什么桃花源的人听了渔夫的话后会感叹？
我后悔桃花源外的世界如此动荡黑暗，我后悔他们一直过着痛苦的生活。
5.渔夫从洞中进入桃花源，出门后却迷了路。作者为什么这样安排？
说明桃花源在现实中并不存在，而是一个虚构的社会。
6.后人把桃花源的故事浓缩成了一个成语。这是什么？你现在是什么意思？
“世外桃源”是指不受外界影响的地方，或是幻想中的美好世界。
22.两篇短文
第一，基础知识的积累和应用
1.在下列句子(D)中加入一个发音或解释不正确的单词
a、司是陋室，而我贤惠诚恳(lüu是陋室)B、我和一个文人谈笑风生，但我和没有交往(hóng是大人物)。
c、清涟无妖(ér) D、芬芳远清(y￠益)
2.用圆点解释下列单词。
(1)司是一个卑微的房间，但我是贤惠和真诚的(这)(2)我与大学者有说有笑，但我没有接触(一个没有学问的人)。
(3)可爱的人很少见(很多)(4)清澈的涟漪无魔(洗)
(5)优雅大方的种植(建立)(6)宜居宜业(应该)
(7)没有过劳(制作...累)(8)没有混乱(音乐之声)
3、下列句子停顿划分不正确的是(a)
a、山不/在高，有仙/则名B、苔痕/上/步青、草色/中/帘青。
c、南阳/诸葛庐、西蜀/紫云庭D、余/居、花/隐士也
4.下列与正文不一致的是(D)
a，没有迷茫，也没有工作。b、上台苔痕绿，幕布草色绿。
c，陆地和水草的花，可爱的很甜，D，菊花，花之君子；牡丹，花开富贵。
5.选择能正确翻译下列句子的一个。
(1)以谓菊，花之隐者也(b)
a、对于菊花来说，它们是花中的隐士。b，我觉得菊花是花中隐士。
c、我说菊花是花中隐者D、菊花，所谓花中隐者。
(2)它有什么毛病(D)
A怎么了？B怎么了？C怎么了？D怎么了？
6、根据课文听写
(1)给唯一的莲花一片浑而不污，一片清涟而不妖。
(2)外直里透，不散漫，香清里透，婉约干净。
(3)可以调琵琶，读金典。没有耳朵的混乱和工作的繁琐。
(4)菊花之恋，陶后鲜有耳闻。
二，教材探索
1.《陋室铭》一文中，作者从哪些方面描写了陋室？
三个方面，从陋室的环境，陋室里的人，陋室主人的活动。
2.为什么作者写“山不高，仙有名，水不深，龙有灵”？
以“山有仙，水有龙”引出陋室。
3.用原句回答
(1)文中描写“陋室”环境的句子是:上台苔痕绿，幕布草色绿。
(2)显示主持人交际优雅的说法是:谈笑间有大学者，交际中无丁白。
(3)作者认为陋室之所以不简陋，是因为它只有我的德和香。
(4)对应“唯我德香”的句子是:怎么了？
4.文章最后引用孔子的一句话有什么作用？
意在通过对古代名人情况的分析，说明陋室的主人也有古代名人的利益和野心
5.文章如何表达作者的思想感情？
作者通过对《陋室》的描写，尽力描写了《陋室》，表达了作者高尚而自豪的节操和穷开心的情趣。
6.在物质生活日益丰富的今天，如何看待这篇文章作者所表达的“我只有贤惠和真诚”的道理？
比如在物质生活丰富的今天，要追求高尚的精神生活，多参加有意义的活动，多读健康的书籍，开阔视野，陶冶自己的情操，不做低级无聊的事情(只谈追求高尚的精神生活)
7.“和”字在《胡艾莲说》一文中频繁出现。请找出两个以“和”为转折点的例子。
给唯一的莲花一个浑而不污；清洁没有恶魔的波纹。
8.作者赞美了荷花，却几次提到菊花和牡丹。他的意图是什么？
菊花的隐逸，牡丹的富贵，衬托出荷花的美德。
9.用原句回答
(1)用来形容不与人同流合污的君子的那句话是:泥出不染，明而不邪。
(2)比喻君子之誉的句子是:香远香清。
(3)比喻君子明事理，创始人的那句话是:直透外。
(4)比喻清正廉明、循规蹈矩、可敬(清高)的君子的句子是:
婀娜清纯，可以远远的看，不玩。
10.文章第二段中，“菊花”、“牡丹”、“荷花”的比喻象征哪三种人？
菊花被比喻成隐士，牡丹被比喻成富翁；莲花被比作绅士。
作者对生活的态度是什么？
表达作者不慕富贵，清正廉明的人生态度。
12，作者把“廉”比作君子，那么作者认为君子应该是什么样的人呢？
品格高尚的人(或特指绅士)
13.这篇文章生动地描述了“莲花”这个句子的意象。结合所学，写两首描写“荷花”的诗。
a、小荷刚露出尖尖的角，很早以前就有一只蜻蜓站在上面。
b、荷叶无限鲜艳，荷花以不同的颜色反射阳光。
25.杜甫三首诗
第一，基础知识的积累
1，按要求听写写诗:
1)孔子有句名言，“登泰山而使天下小”，一首类似意思的诗《望岳》中有一句话，就是登上山顶，可以看到其他的山都在天空下显得矮小..
(2)在《春望》这首诗中，作者感同身受，抒发了伤天害理的感情。
伤心之态，不禁泪流满面，鸟语惊人，离愁恨。
(3)《石壕》中说明老太婆被带走的诗句是:晨曦登未来，留老人一人。
(4)《石渠官员》中有哪一句话描述了官员的凶狠:官员为什么生气？女人哭又何苦呢！
2、听写:
(1)造物主在这里赋予了所有神秘的自然恩典，而？一天马上进入黎明和黄昏..(2)一旦爬到山顶偷看，就会看到，其他的山在天空下都显得矮小..
(3)国虽四分五裂，山川长存，草木春复绿。(4)我捋了捋白发。它长得太薄了，再也装不下发夹了。
(5)夜长，声音绝对无声，如抽泣、哽咽。(6)老人翻墙走，老婆婆出去看。
3.正确划分以下诗句节奏的是(C)
a荡胸/云，决入/归鸟B烽火连队/三月，家书值/万元。
天蚕土豆/为什么激怒两个人/新战争/死亡
4.下列句子中，与全文不一致的是(c)
泰山是一座多么雄伟的山峰啊！一望无际的绿色横跨齐鲁两地..花瓣像眼泪一样落下，孤独的鸟儿唱出它们的悲伤。
C房间里没有人，只有一个小孙子。d将前程似锦，与老人独处。
5、文学常识判断正确的是(C)
《一个李世豪》是一首唐诗，其作者与《马硕》作者一起被后人列为“唐宋八大家”之一。
b《石壕》抨击了石壕官的凶狠傲慢和冷酷无情，但作者的本意是揭露整个封建统治的罪恶。
c《春望》中的“三月”不是真实的参照物，战争时间被“三”拖着。
d在《望岳》中，第一句“造物主赋予了这里一切神秘的自然之恩，而？一天马上进入黎明和黄昏。”用实笔描绘泰山之美，最后一句用虚笔描绘泰山之高。
6.对下面增加的词的解释有错误的是(B)
这位老人走过(穿过)墙。一个男人把一本书附在(写)上。
c、最近(最近)杀了两个人D、急需他们去河阳服役(应征)
二，教材的探索
1.《春望》中描写诗人对亲人的心路历程的诗句是什么？在三个月的战火之后，一条来自家乡的消息胜过一吨黄金。
2.《春望》中哪首诗是诗人的情怀？伤心之态，不禁泪流满面，鸟语惊人，离愁恨。
3.「石壕官」是什么流派？这篇文章的中心人物是谁？是什么事件？
叙事诗；老女人；官员们在夜间抓人，老年妇女因服役而被捕。
4.警察为什么要利用黑夜来抓丁？
一是说明官员经常抓人，老百姓白天躲起来或者反抗都抓不到；二是说明官员抓人狠毒，趁人熟睡突然袭击。
5.老妇人的“言语”可以分为几层？层的含义是什么？
它分为三层。一楼(前六句)老婆婆告诉我，三个儿子都被征去邺城打仗了，其中两个已经阵亡。二楼(中间四句)，老婆婆讲述家里现状；三楼(最后四句)，老婆婆自告奋勇去服务。
6.“李世豪”这篇文章表达了作者的什么感受？表达诗人对人民的同情
26.三峡
解释下列单词
自三峡以来...:什么都没有:没有缺口:有缺口:有一座山峰像屏障一样耸立着。
克己:若不是阁午:午与夜:子夜日出:日光，此指太阳。
香菱:上山沿陵寻踪:沿:顺流而下；逆流而上。或者:有时，虽然，即使
骑在飞奔的马上。逆风而行。逆风而行。疾病:急流:急流。
惠卿:碧波荡漾:群峰极高。因此:因此，歌曲:制作歌曲。
第二，翻译下列句子
1到处是奇柏、悬泉飞瀑、飞瀑，气势磅礴，妙趣横生。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂的泉水和瀑布经常在其中流动和摇摆。水清，树茂草茂，乐趣无穷。
每一个艳阳天的开始，林中冷飕飕的，常有高大的猿猴吹口哨，引作悲啸，空谷回响，悲转悠悠。
每天早晨，当天气晴朗或有霜冻时，树林和山涧凉爽而宁静。高处的猿猴往往会长啸一声，声音连绵不断，极其刺耳。空谷中回荡着猿猴的叫声，哀婉婉转，久久不见。
三、按要求填写:
1.描述三峡连绵不断的山峰的那句话是:两岸连山，无隙。岩石堆积，遮住了天空的阳光，从午夜开始，没有日出。
2.形容夏水快得中箭的句子是:夏水如陵，顺背而堵。还是国王下令紧急通告，早上告别白蒂，晚上去江陵。在这段时间里，他虽然乘风而行，却没有生病。
3.写出泉水美丽多彩的句子:涌动的绿潭，清澈的倒影；悬泉飞瀑，飞于其间。
5谈谈这篇文章与李白《早制白帝城》的联系:(主要是求同思维的训练)
两者主题相同，都是描写三峡风光。在内容上有很多相似之处:
比如第一段对应“万重山”；第二段对应一、二、四，都是描写三峡流速之快。第四段对应第三句，两句都是关于连续的猿哭。
课后背诵古诗
1.百川东去海，何时归西天？2.不努力的年轻人是可悲的。
汉阳的每一棵树都在水中变得清澈，鹦鹉洲是一窝甜蜜的草，但我向家望去，暮色渐暗，江波上带着悲伤的薄雾。