用排比写一篇200字的作文。

如果你是一棵大树，投下阴影；

如果你是一泓清泉，你会滋润一方土地；

如果你是一棵草，加一点绿色。

如果你是一朵花，装饰夜空的一角。

如果你是白云，就装扮成晴空。

如果你是一只蜜蜂，酿造一份甜蜜；

如果你是一缕阳光，照亮所有的黑暗。

如果你是一缕清风，吹走世间的尘埃。

如果你是春风人，就吹绿色田野里的庄稼。

2.幸福(关于幸福的比较句)

幸福是“她精心缝制，彻底修补，担心会耽误他回家的时间”的关心；

幸福是“春天种下一粒谷子，秋天收获一千粒种子”的收获。

幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；

快乐是“欣赏趣闻，分析疑惑”的快感。

幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；

幸福是“但现在我记得那个夜晚，那个暴风雨，我想知道有多少朵花被打破了”的宁静。

幸福是“坠入泥淖碾成尘埃，唯有芬芳依旧”的圣洁

幸福是“饥猪肉，笑匈奴血”的壮美。

幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心性。

幸福是“自古谁无死于人生，留一颗心照耀历史”的气节。

3.自然语言丰富多彩(论自然语言的排比)

从秋叶的飘落，我们读懂了季节的变迁；

从归雁的行列中，我读出了集体的力量；

从冰雪的融化中，我们读出了春天的脚步；

从磨破石头的滴水中，我们读出了坚持的可贵；

从蜂蜜的香气中，我们读出了努力的甜蜜。

4.成功和失败(关于成功和失败的平行句)

一颗种子如果害怕被埋葬，就永远不会发芽。

如果花朵害怕枯萎，它们就永远不会开放。

矿石，如果怕烧(熔炉)，永远无法炼成钢(炼成金)。

如果蜡烛害怕熄灭，它就永远不会发光。

一艘船，如果它害怕风浪，就永远也不会到达彼岸。

2.用200字的比喻和排比写一篇同学的作文。我同学李想多才多艺，但琴棋书画样样精通。很多人叫她“小才女”。她很漂亮，黑色的大眼睛，扎着马尾辫，看起来很洋气，还有一张樱桃般的小嘴。

李想有两个优点。首先是她的作文写得好。有一次，李想的作文发表在城市商报上，名为《校园紫藤》。她在读的时候，我看得入迷，仿佛来到了紫藤树下，手舞足蹈，闻着淡淡的香味，转着转着，那么自由，这种感觉真的像是置身于仙境。同学们看后都称赞她的作文文字优美，让人感觉很舒服。我问她为什么她的作文这么好。她笑着说:“因为我经常看书，所以不管多晚我都会看。只有反复阅读，我们才能记住很多好的单词和句子。比如《青年文摘》。”我点点头，心想:她真勤快。再看看我，唉。

第二个优势是字。今天，我碰巧看到她在练习书法。他一直一笔一笔的练，一笔一笔的练，文笔不好。他又写了一遍，直到写完。李想告诉我，写作要有六心:细心、耐心、自信、专注、静心、恒心。听了他的话，我突然想到，我要做她的笔。每天和她在一起很幸福，有这样的主人多好啊！

我羡慕她，她的书法，她的作文，这就是我的同学李的想法。我一定要和她一起努力学习！

3.用排比手法写的一段话，200字的秋天是什么意思？秋天意味着收获和希望。

——落款秋天，转眼间就到了。人们可能会联想到萧瑟的气氛，但她也有自己收获的喜悦。

秋天，成熟的果实高高地挂在枝头，等待人们去采摘，所以秋天是收获的季节。看到这些丰硕的果实，人们不应该忘记，他们经历了风雨的洗礼，凉爽日子的暴晒。

今天以胜利的姿态呈现在大自然中，为大自然增添了美丽的色彩。看到这一幕，我不禁感叹秋天的魅力，因为秋天给万物涂上了各种颜色。

秋天是黄色的，因为它吹黄了小米；秋风是红色的，因为它把高粱染成了红色；秋天是白色的，因为它给棉花镀上了一层银；秋风黑，因为墨菊的花是证明；秋风缤纷。秋风是收获的风，秋色是收获的颜色。无论她到哪里，人们都热烈欢迎她。

沉浸在秋天的美景中，我想了很多。我们的成长不就像秋天的果实吗？当我们遇到学习上的困难，生活上的烦恼，是父母和老师耐心的帮助我们，让我们明白了做人的道理，增强了战胜困难的勇气。

从小爸爸妈妈帮我们学走路，到背着书包进学校，从小学到初中，这个过程中既有欢笑也有泪水。每当我们克服了一个又一个的困难，获得了小小的收获，我们就像人们看到眼前的果实一样感到幸福。

是啊，没有大自然的风风雨雨，怎么会有硕果累累的丰收景象呢？没有克服困难的勇气，怎么能取得优异的成绩？我期待成功，但我知道成功的背后有艰辛和努力。就像农民经历了辛苦，收获了丰硕的果实，我们也在努力，在磨炼。只有这样才能达到胜利的目的。

当我们取得优异的成绩时，我们会非常自豪。秋天的果实给人们带来了繁荣，同时也给了人们新的希望；同样，今天的成功不仅带给我们快乐，也让我们更加努力，取得更大的胜利！秋天，我赞美你。

4.用并列句写出你喜欢的一种植物。我喜欢200字的芦荟。

我为什么喜欢？别急，我来给大家一一介绍:

首先我来说说它的外形。它有几片长长的叶子，叶子被叶子包裹着，很有层次感，有点像荷花。叶子两边有很多小刺，不小心碰到就会疼，像小刺猬身上的尖刺。老叶深绿色，新叶蓝色，叶子中间有许多小白点，似乎为叶子增色。叶子呈三角形，厚而硬，摸起来有点粗糙。当一片叶子被折断时，粘稠的液体会流出来。它的生命力很强，只用根就能活，不浇水十几天还能长绿。

其次，我们来说说它的用途。它有很多功能。可以当蔬菜炒，营养丰富。它的汁液可用于制造化妆品、泻药和烫伤药。在家里搬个锅，可以净化空气，让人心情愉悦。

它有这么多好处，你觉得你能不喜欢吗？

5.用排比描述长白山的景色。我最喜欢的老师五年级写了一篇200字的作文。

鱼离不开水，鸟离不开树。自然，没有老师我们就无法成长。我最喜欢的老师是吴老师。她穿着漂亮的衣服，留着长发和明亮的眼睛。吴老师从四年级开始就教我们中文。她教我们读书和写字...我们是娇嫩的花朵，老师是园丁。我们在园丁的培育下成长。我们是鱼，老师是海，我们在浩瀚的大海中自由自在地遨游。记得开学的时候，我很注意听课，因为不想在第一节课上给老师留下不好的印象。铃声在“叮”处响起。文娱委员带头唱，学生们唱得很开心。这时，吴老师微笑着走了进来。她走到讲台上亲切地说:“同学们。”“老师你好。”老师让我们闭上眼睛。我们都很好奇。原来老师是想让我们听课文，想象一下桂林的山水风光。老师动情地读着桂林的山川:漓江的水静得你感觉不到它在流动；漓江的水很清澈，你可以看到河底的沙子和石头。漓江的水真的很绿，就像一块无瑕的绿宝石...听着老师生动的朗读，我们就像和作者一起游览漓江的水，一条美丽的河和一个美丽的世界浮现在眼前。老师读得很生动，她读课文的时候可以让我们去另一个世界。老师总是拿手绘和脚画做比较。当学生不能回答问题时，她给出提示，继续。

请接受回答，支持我。