文明礼仪的主要手稿

主持这个词

w:如果生活是一片帆，那么文明就是风。

如果生活是一只船，那么美德是一只桨。

男人:文明礼貌让事情变得简单。

美德的魅力让你更美。

女人:文明的美德是受益终生的财富。

我们应该努力培养讲文明的好习惯，改掉不文明的坏习惯。

我们知道，和谐的校园是构建和谐社会的基础。没有和谐的校园，就没有和谐的社会；没有和谐的社会，就没有和谐的生活。

w:首先，让我们以热烈的掌声欢迎五年级组为我们带来的手语舞蹈《文明在哪里》》

男:是啊，文明在哪里？文明就在你我身边，在我们的生活中。从我做起，世界会更美好。

女:现在，有请四班(1)1号选手上台演讲。她演讲的题目是“美丽的语言，春风和雨润的心”。请为二号选手做好准备。

男:“人”字写起来容易，做起来难。你是什么样的人？一百个人会有一百个答案。但是有一个答案没有人会反对，那就是做一个正直的人，做一个文明的人。接下来，有请四(2)班二号选手莫为我们演讲“爱在文明，美在你”。请为3号选手做好准备。

女:现在我宣布选手1的成绩，去掉最高分:去掉最低分；最终得分。亲爱的同学们，当我们看到校园里被践踏的草地和风扇。

破碎的门窗，飞舞的纸片，墙上斑斑的脚印，我们不禁要问，是谁把我们的校园毁成这样的？请把美还给她，还给我们校园的家。有请六(2)班三号选手绒毛为我们做“文明礼仪，从我做起”的演讲。4号选手，请准备好。

女:经过评委老师紧张的打分和协商，2号选手的得分是:去掉一个最高分；去掉一个最低分；最终得分。让我们再次以热烈的掌声向他们表示感谢和祝贺！

m:众所周知，新加坡是一个普遍使用英语的国家。大多数标语是用英语写的，但是一些礼貌用语是用汉语写的。为什么？那是因为，太多时候，我们不约束自己的行为，忽视身边的文明，给自己和人民带来了非常不好的负面形象。注意我们的一言一行，因为“文明礼仪与我同行”。接下来，有请四号选手，六(1)班的李。5号选手，请准备好。

m:谢谢4号选手的精彩演讲。现在，我宣布3号选手的发言得分。她的分数是:去掉一个最高分；去掉一个最低分；最终得分。

女:什么是文明？文明是我们在路上相遇时的一个微笑，是我们的同学遇到困难时的一个温暖的帮助，是我们遇见老师同学朋友时的一句问候，是我们与他人和谐的关系。请听五号选手，六班(1)学生刘佳怡的演讲“做一个文明礼貌的小学生”。请为第六节课做好准备。

男士:让我们为5号选手欢呼吧！现在我宣布4号选手的成绩，去掉最高分:去掉最低分；他的最终得分是:

w:接下来，请欣赏五班(1)6号选手莫艳梅的演讲。她演讲的题目是“做一个文明人”。请为七号选手做好准备。

m:谢谢6号选手！刚刚结束的5号选手的分数已经出来了。她的最终得分是:去掉一个最高分；去掉一个最低分；最终得分。同学们，如果我们幸福，那是因为我们有一个文明和谐的家庭。如果我们感到温暖，那是因为我们生活在一个团结友好的美丽校园里。请欣赏六(2)班七号选手的“校园文明礼仪”讲座。8号选手，请准备好。

w:谢谢7号选手的精彩演讲！谢谢现在我宣布6号选手的分数，去掉最高分:去掉最低分；她的最终得分是:

文明是风，它能吹拂每一个灵魂，礼仪是花，它能把人打扮得更美。让礼仪留在我们心中，有请五(2)班8号选手曾玉萍为我们喊出“做文明学生，创建和谐校园”的口号。9号选手，请准备好。m:至此，之前八位选手的发言已经全部结束，评委们正在紧张的给八号选手打分，成绩是次要的，能够站在这个舞台上就是胜利者！所以，让我们再次用最热烈的掌声祝贺前八名选手的精彩表现！

w:在现实生活中，我们遗憾地发现，中国作为一个文明古国，受到一些公民的鄙视。荀子云:“不学礼仪，不能立，无礼，不能生。”亲爱的同学们，让我们一起呼吁礼仪文明。接下来，有请六(2)班九号选手李守广上台。他演讲的题目是“讲文明，懂礼仪”。请为10号选手做好准备。

m:文明与我同行，礼仪与我同在！感谢10号选手的精彩演讲！现在，8号选手的最终成绩已经确定，去掉最高分:去掉最低分；她的最终得分是:

女:求新求美，五颜六色，一个领奖台，炫耀个人风格。精彩继续，让我们继续关注每一位选手的精彩表现。下一个，反对者。10，四(2)班，是莫艳娟。她的演讲题目是“文明礼仪伴我行”。让我们为你欢呼吧

m:愿礼仪永远与我们同行！接下来，让我们一起放松心情，欣赏四年级组带来的综合节目《文明礼仪秀》。玩家11请做好准备。m:礼仪是一首优美的歌，能让人陶醉。礼仪是一把多功能的钥匙，可以一步步祝你成功。让我们再次用热烈的掌声感谢四年级组的同学们。现在，我宣布选手10的发言成绩，去掉最高分:去掉最低分；他的最终得分是:接下来，有请11班5 (2)班选手陶上台。她演讲的题目是“让文明礼仪留在校园”。请准备好12号选手。

女:现在，我宣布11号选手的演讲成绩，去掉最高分:去掉最低分；他的最终得分是:有请四班(1)12号选手孟为我们带来《文明言谈举止》。请为13号选手做好准备。

男:现在我宣布12号选手的成绩。去除最高分:去除最低分；她的最终得分是:同学们，作为学生，我们要深刻理解文明礼貌对于个人成长的重要性。接下来请四班(1)13号选手黄燕林来讲一讲“文明礼仪，从我做起”。玩家14请做好准备。

女:现在我宣布12号选手的成绩。去除最高分:去除最低分；她的最终分数是

文明是蓝天绿草，文明是绽放在唇边的微笑，文明是见面时的问候...接下来，有请14班(1)选手李为我们带来《让文明之花在校园绽放》。玩家15请做好准备。

m:让我们为14号选手鼓掌。现在，13号选手的成绩已经发给我了，去掉最高分:去掉最低分；她的最终得分是:同学们，你们喜欢“松树林里的月光，小溪里的水晶石”的宁静吗？想感受一下“大漠孤烟，长河落日圆”的壮美吗？“春色如天蓝，画舫听雨”悠悠，你会更向往吗？让我们携手共建这样一个美好的家园！请听五班(1)第15号选手张世元的演讲《引领文明风气，创建美好校园》。请准备好16号选手。

m:让我们为我们的选手15欢呼吧！现在我宣布选手14的分数，去掉最高分:去掉最低分；他的最终得分是:

接下来，请欣赏五(1)班第16号选手李丽梅的演讲。他演讲的题目是“校园文明与礼仪”。玩家17请做好准备。

女:同样，让我们为我们的第16号选手鼓掌，感谢他的努力！现在，我宣布15号选手的最终成绩，去掉最高分:去掉最低分；她的最终得分是:

女:礼仪无处不在。它能显示一个人的道德修养，增进人与人之间的友谊。有请五(2)班学生陈朝阳为我们带来《做一个文明礼貌的小学生》！

文明礼仪主稿第二部分:《文明礼仪与道德讲堂》主稿

主持人:听道德故事，谈道德感悟，传递道德力量。在场的老师同学们大家好。欢迎来到三年级四班道德讲堂。本次道德讲堂的主题是“倡导文明礼仪，弘扬社会公德”。

“国礼是国之富强，家礼是大家庭，礼是修养。”文明是一个国家良好对外形象的必备要素，同时文明对我们每个人陶冶身心、提升自我都有积极的意义。文明是一个很大的词，但它可以在一个小的方式。

可以是我们在路上相遇时点头的微笑，可以是别人有难时伸出的援助之手，可以是一句温暖的问候；也可以是在公共场合遵守道德，照顾他人的亲密关系。我们每一个人，每一天，每一件事，都能体现文明的真谛，关键看我们如何看待。

本期道德讲堂依然分为八个环节:唱歌谣、学榜样、诵经典、自省、示善、送吉祥、敬德、行善。

第一个环节:唱首歌。

主持人:首先我们进入第一个环节:唱歌。请站起来，让我们大声唱这首《文明在哪里》。唱法:省略。

第二个环节:借鉴模式。

主持人:请坐。文明礼仪是人类文化的结晶，是社会文明的标志之一。我们在中学的学习时间可能只有两个多月。无论在学校还是在社会上，我们都应该有礼貌，有礼貌。接下来，我们进入第二个环节:学习模型。我们一起来学习一些日常礼仪吧。

(播放视频)

礼仪涵盖的范围很广，几乎渗透到社会的方方面面。文明礼仪是人际交往的规范和准则，被誉为进入社会的“通行证”和传播者。

国际关系的“立交桥”。所以，文明礼仪不仅需要在学校传播，更重要的是对我们将来步入社会。

第三个环节，背诵经典。

主持人:接下来，我们进入第三个环节——阅读经典。古往今来，人们总结出许多著名的文明礼仪格言。让我们读几篇来了解礼貌的重要性。

一句好话暖三冬，一句坏话伤人六月。

无礼之人不生，事无礼，国无礼不安。

礼貌并不总是智慧的标志，但不礼貌总是让人怀疑其愚蠢。

第四个环节，我反思。

主持人:那么，我们进入第四个环节:“我反思。”

反思是一面镜子，它可以清楚地显示我们的错误，给我们一个改正错误的机会。请反映:

在课堂上，你是否不尊重老师的工作，不认真听讲？

和同学老师交流时，有没有注意文明用语？

在日常生活中，能否做到举止得体，用词得当，礼貌待人？

在公共场合能做到不乱扔垃圾，不制造噪音，不损坏公物，文明出行吗？对比屏幕上的四张图片，反思自己。你做过这样的事吗？

如果我们走出国门，把这些陋习带出国门，对国家形象会有什么影响？

日常生活中我们还有哪些做得不好的地方？请思考三分钟。(思考三分钟)

有没有同学愿意分享一下你的想法？(请学生谈谈自己的感受)

过渡:谢谢大家的回答。

第五个环节是善良。

主持人:接下来进入第五个环节，善良。

希望今天走进道德讲堂的每一个人，从今天开始都能做一个文明礼貌的人。主动为自己之前做错或说错的事情向对方道歉。

第六个环节是送好运。

主持人:我们进入第六个环节，每个学生给旁边的同学写一句鼓励的话，鼓励和帮助他做一个更文明的人。

第七个环节:向德字致敬。

主持人:我们用我们的承诺向“德国”这个词致敬！

大家站起来，举起右手，齐声答应。

我承诺:做一个文明人，做一个有道德的人，做一个对国家对社会有用的人。

请坐下。

第八个环节:做好事。

主持人:文明礼仪要付诸行动，所以我们可以做一些提升自己的小善事。您可以这样做:

1，不要在教室和校园乱扔垃圾，保持校园环境整洁。

2、每天睡前做一次反思，反思自己一天的学习、言行、思想，经常提醒自己。

不管你以前做过什么，我希望所有的同学从今天开始，从身边的小事做起，文明礼貌，懂礼貌。

本期道德讲堂到此结束，感谢您的参与，再见！

论文明礼仪主稿第三部分:文明礼仪主持人谈文明礼仪主持人谈。

女:国之礼即国之富强，家之礼即家庭大小，身之礼即身体修养，心之礼即心中善良。

男人:礼貌就像气垫。里面什么都没有，却能奇妙的减少颠簸。他喜欢有礼貌的人以及那些受到礼貌对待的人。礼貌不费分文，却比什么都有价值。文明的举止往往可以取代最高尚的感情。

女:孔子曾说，不学礼仪，不可立。中国是一个历史悠久的文明古国，有礼仪之邦的美誉。礼貌不是个人生活中的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德品质和精神文明的象征。

m:从来到这个世界的那一刻起，每个人都需要别人的爱抚、安慰、体贴、关心和互助，都渴望真诚的友谊和互助。当我们开心的时候，我们需要和别人分享，当我们有痛苦和烦恼的时候，我们需要和别人倾诉。当你有困难时，需要别人的帮助。同样，在与人交往中，我们也需要宽容，虚心，包容不同意见，对人友好，理解，不怨不恨。

女:讲道理，为不讲道理道歉，真诚与人相处，善待他人，尊重对方，信任对方。有时候一句“你好”会给别人带来好心情，一句“谢谢”会拉近人与人之间的距离，一句“对不起”可以化解紧张的冲突，一句“没关系”就相当于吹走了温暖的春风。

m:让“请，谢谢，对不起，没关系”成为我们的日常用语，让我们每个人都以友好真诚的态度对待他人，以热情慷慨的行动，为他人带来快乐与和谐，让校园充满爱与温暖，让文明礼貌之花在我们的校园里绽放！

何:高二1班文明礼仪班会现在开始！

女:无礼之人不生，无礼之事不成功，无礼之国不宁。

m:礼仪往往是一种习惯。没有礼貌的人就像没有窗户的房子，比最高的智慧和所有的知识都重要。

w:简单来说，礼仪就是自律和尊重他人的行为准则，是对他人表示尊重和理解的过程和手段。那么，到底什么是礼仪呢？下面来欣赏相声《什么是文明礼仪》。

m:洛克曾经说过，礼貌是儿童和年轻人应该特别小心的事情。

养成习惯的第一要事。

女:说到文明素质，其实每个人都有善良美好的天性。只是日复一日，人们因为各自不同的态度和自我约束的力度而有了明确的区域。

不要。这种渐变不仅与思想认识有关，也是一个行为习惯形成的过程。

女:这里没有说教。没有对同学的批评和指责。没有命令和强制要求。有大量的反思，关注和听取不同的意见和建议。

让学生谈论他们周围的文明和不文明。

女:我不知道你是否记得。央视曾经报道过，国庆节后，天安门广场上随处可见口香糖残渣。天安门广场40万平方米有60万块口香糖残渣。有的地方不到一平方米的地上就有9块口香糖渍。密集的景点与天安门广场的神圣和庄严形成了鲜明的对比。这个事实说明，文明其实是由细节组成的，距离我们反思自己的所作所为还有很长的路要走。我们身边还有一些不文明的行为，还有一些同学。请欣赏下面的小品《》。

m:我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，却往往忽略了社会公德和文明习惯的养成，这从本质上说明了一个人的思想素质。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是建立健康人格的基础。

w:用手中的笔描述一下，用心鼓励大家自觉讲文明，用你们的好点子完善我们的文明条例。学识渊博，相约有礼，让我们

在文明竞赛的过程中，每个人都能改掉坏习惯，形成好习惯，不容忍“小恶”，拒绝“小善”，让不文明的画面和不和谐的音符越来越少。

m:我们知道，只有当一个学校的学生具有良好的文明行为习惯时，他们才能建立良好的学习环境，创造良好的学习氛围。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期。我们在这个时期的所作所为会对我们自身的心理素质产生潜移默化的影响，文明的行为会帮助我们提高心理素质，同时提高道德素质。如果这个时候不特别注重自己道德品质的培养，那么即使拥有丰富的科学文化知识，人对自己对社会又有什么用呢？

女:所以，我们要做一个正直的人，一个有礼貌有礼貌的君子，然后成为一个人才。我们不应该是只掌握知识和技能的机器，而应该是身心和谐发展的人。文明是我们素质的前沿。有了文明，我们拥有了世界上最宝贵的精神财富。

接下来，我们将选出我们班的文明之星。

女:礼，治国，定国，号令百姓，造福子孙。

m:礼，天之经，地之意，人之行。

女:礼即义，义即利，利即庶人，也是一个伟大的政治节日。

男:礼义廉耻，国之四维，四维不开，国必亡。

女:作为一个有五千年文明史的国家，讲文明，用礼仪也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要方式。我们将挑起传承礼仪的使命，我们不会辜负未来对我们校园的教育。无愧于“礼仪之邦”的美誉。

M: I记得一个著名的人曾经说过，美德的实现是由行为构成的，而不是言语。无数的例子表明，辉煌的事业和成功的人生的关键是高尚的情操。代表我们民族的未来，我们需要学习和传承的东西很多，但最基本的问题是:我们应该以什么样的精神面貌，什么样的思想品质，什么样的道德标准来接过人类文明的接力棒。

我相信在我们全体师生的共同努力下，一个文明美丽的校园将会被创造出来。试想一下，如果全国每个校园都去创建文明校园，那么我们民族的整体素质就会大大提高，国家的综合实力就会大大加强，祖国的未来就会繁荣辉煌！