关于八年级的生物
第一章不同环境中的动物
1.目前已知动物约有1.5万种。
2.动物可以分为两类:一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物。两者的区别在于身体有没有脊椎(注意:不要把脊椎写成脊椎)。
3.鱼能在水中生活的两个主要特点是:一是通过游泳获取食物和防御敌人，二是在水中呼吸。
4.鲫鱼的身体呈纺锤形，有利于减少水运动的阻力。
5、鱼生活在水中，能使鱼漂浮、潜水，并停留在一定的水层。
6.鱼游泳时，依靠躯干和尾鳍的左右摆动产生前进的动力；它依靠胸鳍、腹鳍和背鳍来保持平衡；而它依靠尾鳍来保持和确定前进的方向，产生前进的力量。
7.当难以直接与研究对象进行实验时，有时用模型做实验，即模仿实验对象做模型或模仿实验的某些条件。这样的实验叫做模拟实验。
8.活鲫鱼的嘴和鳃盖后缘交替开合，就是呼吸。
9.鳃的颜色是鲜红色的，因为有丰富的血管。
10，鳃丝多而细，能扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。
11.水从鱼嘴流入鳃，再从鳃盖后缘流出，其间进行呼吸(即气体交换)。其过程是，当水流过鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管，而二氧化碳从鳃丝排入水中，所以通过鳃丝流出的水中的氧气减少，二氧化碳增加。
12、鱼鳃血管丰富，鳃丝多而细，对鱼在水中呼吸至关重要。
13、鱼的主要特征:体表常覆有鳞片，通过鳃呼吸，通过躯干和尾鳍的摆动及鳍的协调游动，终生生活在水中。
14.海葵、水母、珊瑚等动物都属于腔肠动物。它们的主要特征是体内有一个消化腔，有口无肛，食物残渣通过口排出。
15、鱿鱼、章鱼、贻贝、鱿鱼、蛾螺等。属于软体动物，主要表现为身体柔软，有壳(可以保护身体)或壳退化。
16.虾和蟹被称为甲壳动物，它们的身体上有坚硬的盔甲。
17，腔肠动物，软体动物，甲壳动物都属于无脊椎动物。
18.海豚、鲸鱼和海豹属于哺乳动物，龟鳖属于爬行动物，哺乳动物和爬行动物属于脊椎动物。
19、动物适应陆地生活的特征:○1一般都有防止失水的结构，如有鳞片的蛇，有外骨骼的昆虫；○0一般具有支持身体和运动的器官，用于各种运动模式中觅食和躲避敌人；○3除蚯蚓等动物外，一般有各种位于体内的呼吸器官可以呼吸空气，如蝗虫用气管呼吸，兔子用肺呼吸；○4一般具有发达的感觉器官和神经系统，能及时应对变化的环境。
20;观察蚯蚓的实验:○1蚯蚓区分前端和后端的结构是环带，靠近环带的一端是前端。从蚯蚓的头部到腰带有13个结。○2用手触摸蚯蚓的腹面会有一种粗糙的感觉。这是因为你接触的是刷毛，刷毛是用来支撑身体，辅助锻炼的。○3蚯蚓在粗糙的纸上灵活快速地移动，因为肌肉和刚毛的配合使身体爬行；蚯蚓在玻璃板上艰难而缓慢地移动，因为刚毛已经失去了作用。○4实验过程中，要注意保持蚯蚓体壁始终湿润，因为蚯蚓是依靠湿润的体壁来完成呼吸的。
身体由许多环状节段组成，这类动物称为环节动物。
蚯蚓生活在富含腐殖质的潮湿土壤中。
22.蚯蚓的生活习性是白天卧，晚上出来，以植物的枯叶、烂根等有机物为食。
23.暴雨过后蚯蚓会爬到地面，因为雨水会挤走土壤中的空气，蚯蚓会被迫爬到地表呼吸。
24.蚯蚓、水蛭、沙蚕都属于环节动物，因为它们的身体是由很多节组成的(这也是环节动物的主要特征)。身体分割可以使身体灵活运动。
25.兔子体温恒定的原因:○1体表覆盖着毛发，具有保温的作用；○2呼吸系统气体交换能力强；○3有完善的循环系统，运氧能力强；○4有发达的神经系统，可以通过调节维持恒定的体温。
它们可以通过自身调节保持体温恒定。他们都是热血动物。其他动物的体温会随着周围环境的变化而变化，属于变温动物。
26.家兔的血液循环包括体循环和肺循环。运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。
27、哺乳动物和鸟类属于温血动物，其他动物属于温血动物。
28.兔子的牙齿分为门牙和臼齿。门牙是用来切断食物的，臼齿是用来磨碎食物的。这符合吃植物的习惯，属于草食动物。
29.老虎和狼的牙齿分为门牙、臼齿和犬齿。犬齿发达，用于撕扯食物，适应于食用动物的生活习惯，属于食肉动物。
30.兔子消化道长，盲肠发达，适合兔子吃植物。
31.兔子全身都发育了大脑和神经，这使它们能够敏感地感知外界环境的变化。
32、哺乳动物的主要特征:体表有毛，胎生，哺乳，牙齿分化。
世界上有9000多种鸟。
34.飞翔的意义:○1扩大了活动范围；○2有利于觅食和繁殖后代。
35.鸟类用于飞行的羽毛是正常的羽毛，分布在体表和两翼表面，两翼最多。它们的结构特点是:羽轴坚硬，羽毛扁平。
36.鸟类胸肌发达，作用是影响两翼完成飞行动作。
37.家鸽胸骨上有一个龙骨状突起，作用是发达胸肌。
38.鸟类经常排泄粪便。原因是:○1消化系统发达，粪便消化吸收排泄快；○2直肠很短，体内不储存粪便(有利于减肥)。
39.鸟体内有许多对发达的气囊，一端与肺相连，分布在内脏器官之间，有些还伸入骨腔内。它的作用是暂时储存气体，帮助呼吸。
40.鸟类每呼吸一次，就进行两次气体交换，两次气体交换都在肺部。
41，鸟类适合飞行的特点:鸟的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；身体覆盖着羽毛；有能飞的翅膀；胸肌发达；胸骨有龙骨状突起，长骨中空；消化系统发达，快速消化、吸收和排泄粪便；循环系统结构完善，输送养分和氧气的功能强；有一个独特的气囊可以帮助呼吸。
42.鸟类的主要特征:体表布满羽毛，前肢变成翅膀，具有快速飞行的能力；车身有气囊；体温高且恒定。
43.昆虫是种类最多的动物，已知种类超过654.38+0万种。
44.昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。
45、昆虫的运动能力很强，因为昆虫有三双脚，会爬行；有些昆虫的脚特化成跳脚，可以跳；大多数昆虫都有翅膀，会飞。
46.蝗虫气体交换的地方是在微小的气管和细胞之间。
47、昆虫的主要特征；身体分为头、胸、腹三部分，运动器官——翅膀、脚都生在胸中。胸部有发达的肌肉，附着在外骨骼上。
48.外骨骼的作用:○1保护和支撑内部软组织；2防止体内水分蒸发。
49.昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹都属于节肢动物；* * *相同特征:身体由许多体节组成；体表有外骨骼；脚和天线是分段的。
50.脊椎动物中的青蛙和蟾蜍属于两栖动物。它们的主要特征是:幼虫生活在水中，用腮呼吸，称为蝌蚪。蝌蚪变态后发育成青蛙，然后过两栖生活，用肺呼吸，用皮肤呼吸。
51.两栖动物交换气体的地方是肺和皮肤。
52.3月22日世界水日。
53.充足的食物和水是基本的环境条件(动物生活在陆地上)。
第二章动物运动和行为
1.动物进行的有利于生存和繁衍的活动是动物行为，这种行为往往表现在各种运动中。
2.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成。
3.骨骼在运动中起杠杆作用；关节在运动中起支点的作用；骨骼肌在运动中起动力作用。
4.关节一般由关节面、关节囊和关节腔组成。关节面由关节头和关节窝组成，关节面表面有一层关节软骨。
5.关节牢固而灵活，使关节灵活运动的结构是关节软骨和滑液，关节软骨可以减少骨骼间的摩擦；使关节牢固的结构是关节囊和韧带。
6.骨骼肌由肌腹和肌腱组成，中间较粗的部分是肌腹，可以收缩；两端薄薄的乳白色部分是肌腱，可以附着在不同的，两块或多块骨头上。
7.骨骼肌必须跨越一个或多个关节。
8.骨骼肌具有受刺激收缩的特性。
9.骨骼肌受到神经刺激收缩时，会影响关节周围骨骼的运动，所以身体会动。
10，一个动作的完成至少需要两个或两个以上的肌肉群在神经系统的控制下相互配合。
11.屈肘时，肱二头肌肌肉群收缩，肱三头肌肌肉群放松。肘关节伸直时，肱三头肌肌群收缩，肱二头肌肌群放松；双手自然下垂，肱二头肌和肱三头肌放松；双手下垂提水，肱二头肌和肱三头肌收缩。
12、运动不仅仅是由运动系统来完成，还需要能量的供给，消化、呼吸、循环系统的协调，神经系统的控制和调节。
13、运动对动物的意义:有利于觅食和躲避敌人，以适应复杂多变的环境。
14.动物的行为多种多样，如觅食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为、食物储存行为、社会行为等等。(有了例子，你应该能判断出以上属于哪种行为。注意:攻击性是同种动物之间的斗争。
15，从行为获得的方式来说，动物的行为可以分为两类:先天行为和学习行为。由遗传物质所生并决定的行为是先天行为；在遗传因素的基础上，提供环境因素的作用，从生活经验和学习中获得的行为，就是学习行为。
16，新生袋鼠爬进育儿袋喂奶，丢了雏鸟的美国红雀喂金鱼，属于先天行为；蚯蚓走迷宫，山雀偷牛奶，黑猩猩抢食物，这些都是学习行为。
具有社会行为的动物有蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴子、狒狒、绵羊、大象和鹿。
18、社会行为特征:群体内部形成一定的组织，成员分工明确，共同工作，有的甚至形成等级制度。白蚁群里有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁。雌蚁产卵，繁殖后代；保卫巢穴的是兵蚁；是工蚁筑巢，喂养雌蚁、雄蚁、兵蚁；雄蚂蚁全职和雌蚂蚁交配。
20.在高山狒狒组成的“等级社会”中，根据个体的大小、力量、健康和凶猛程度，按等级顺序排列，以最凶猛强壮的雄狒狒为首领。
21.雄狒狒作为首领的权利:优先选择食物和配偶，优先选择筑巢地点，其他成员对它表示服从，对它的攻击不敢还手；责任:负责指挥整个群落的行动，和其他雄性狒狒一起保卫这个群体。
22.动物的动作、声音、气味等。能传达信息(举例说明，你应该能判断以上情况属于哪一种)。
23.一只蚂蚁在找到食物后返回巢穴。其他蚂蚁可以通过分泌物的气味找到食物。
24.蝶蛾的雄性通过触角上的嗅觉感受器感知到同类雌虫分泌的性信息素的气味后，就会飞过来与雌虫交配。因此，使用提取的或合成的性信息素作为引诱剂可以诱捕和杀死农业害虫。
25.群体中的动物个体向其他个体发送一些信息，收到信息的个体有一些行为反应。这种现象叫做交流。
第三章动物在生物圈中的作用
1，美国科普作家瑞秋？葛西在1962出版了《孤独的春天》一书。
2.食物链由生产者和消费者组成，反映的是吃与被吃的关系。
3.在一个生态系统中，多个食物链相互交织，形成一个食物网。
4.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖和相互制约的关系。
5.在生态系统中，各种生物的数量和比例总是维持在一个相对稳定的状态(增加或减少)。这种现象叫做生态平衡，是一种动态平衡。
6.人类不能随意杀死一种动物，因为这样会影响其他生物的生存，从而影响动物生存的生态系统，破坏生态平衡。
7、在生态系统中，各种动物的数量不可能无限增长，因为○1当一种动物的数量增加时，以它为食的动物数量也会增加；○2生存所需的空间和食物是有限的。
8.从生态学的角度来看，人们的生产活动必须按照生态规律进行。
9.动物能促进生态系统的物质循环，意思是:○1动物以生物为食，消化分解体内的有机物，释放能量，排出二氧化碳、尿液等。，而回归自然；○2动物的粪便、遗体分解，形成的二氧化碳回归自然。
10，动物在自然界的作用:○1维持生态平衡；○2促进生态系统的物质循环；○3帮助植物授粉和传播种子。
11.利用生物作为“车间”来生产人类所需的某些物质，称为生物反应器。动物中最理想的生物反应器是乳腺生物反应器，即人类通过改造一种动物的遗传基因，可以产生和分泌一些人需要的物质。
12.使生物成为生物反应器的关键技术是改造其遗传基因。
13.利用生物反应器生产人类所需物质的优势有:○1可以节省建厂和购买仪器设备的费用；○2可以减少复杂的生产程序和环境污染；○3可节省大量建厂用地资源，可用于绿化美化环境。
14、仿生就是模仿生物(动物、植物、微生物等)的某些结构和功能。)发明创造各种仪器设备。如:萤火虫和冷光，蝙蝠的回声定位和雷达，乌龟的甲壳和薄壳建筑。
15.通过修改一些动物(如牛、羊)的遗传基因，这些动物的乳房可以产生和分泌一些人需要的物质。
第四章广泛分布的细菌和真菌
1，细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的聚集体，称为菌落。(注:菌落中的所有细菌或真菌都是同一种细菌或真菌)。
2.细菌菌落特征:菌落较小，表面光滑、粘稠或粗糙干燥。
3.真菌菌落特征:菌落一般较大，松散、蓬松、絮状或蛛网状，一般以红、棕、绿、黑、黄等不同颜色出现。
4.培养细菌或真菌的一般方法:首先制备含有营养成分的培养基，将制备好的培养基高温灭菌，然后冷却后再使用。将少量细菌或真菌放入培养基中的过程称为接种。通常，接种后的培养皿放在恒温的培养箱中，也可以放在室内温暖的地方培养。
5.用于培养的培养皿和培养基在接种前必须经过高温处理。其目的是杀灭混在培养皿和培养基中的细菌和真菌的孢子，排出实验外其他环境的污染。
6.土壤、水、空气、动植物、寒冷的极地和炎热的温泉中均可发现细菌或真菌，可见细菌和真菌分布广泛。
7.细菌和真菌生存的条件:水分、适宜的温度、有机物(即营养)，有的需要氧气，有的不需要。
8.17世纪下半叶，荷兰莱文？虎克做了一台放大200-300倍的显微镜，首次观察到了细菌。
9.法国科学家巴斯德设计了一个实验，证明肉汤腐败是空气中的细菌造成的，否定了细菌是自然发生的观点。后人称他为“微生物学之父”。
10，巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏杀菌法，其内容是高温杀菌。
11，细菌的个体很小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到。
12，细菌有杆状、球状、螺旋状等不同形态。
13.细菌是单细胞生物，每个细菌都是独立生存的。
14、细菌细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA(未形成的细胞核)组成。一些细菌仍然有荚膜或鞭毛，而另一些则没有。
15，细菌的结构特征:它有细胞壁，没有细胞核和叶绿体，它有遗传物质——DNA。
16.细菌和动植物细胞的主要区别是没有形成的细胞核。
17，大部分细菌都是异养的，因为没有叶绿体，只能利用现成的有机物生存，把有机物分解成简单的无机物。一些细菌的营养是自养的。
18，细菌的繁殖方式为分裂繁殖，形成的细菌数量为2nm (m为分裂前的数量，n为细菌连续分裂的数量)。
有些细菌能形成孢子。孢子细胞壁加厚，个体小而轻，可随风飘散，落在适宜的环境中萌发成细菌。孢子是细菌的休眠体，对不良环境有很强的抵抗力。一个孢子只能形成一个细菌。有些细菌不能形成孢子。
20、馒头腐败发霉，水果长“毛毛”，那是真菌中的霉菌。
21，真菌的主要特征:○1有单细胞的(酵母)和多细胞的(霉菌、蘑菇)；○2细胞内有形成的细胞核；○3能产生孢子，孢子能发育成新的个体，即孢子繁殖；○4没有叶绿体，营养方式属于异养。
22.青霉菌和曲霉的区别在于青霉菌是青绿色的(因为孢子是青绿色的)，带孢子的菌丝是扫帚状的；曲霉为黑、黄、棕、绿等色，带孢子的菌丝呈放射状。
23.夏天和秋天的清晨或雨后，蘑菇很容易在潮湿的树干或草地上被采摘。这说明真菌适合生活在温暖、潮湿、富含有机物的环境中。
24、酿酒、做面包、蒸馒头都离不开酵母。
25.酵母和细菌的区别在于它们有一个成形的细胞核。
26.蘑菇的孢子生长在褶皱的表面。
第五章细菌和真菌在自然界中的作用
1，枯草芽孢杆菌使梨和香蕉腐烂。
2.细菌和真菌在物质循环中扮演分解者的角色，将动植物残体中的有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，这些物质可以被植物吸收利用，通过光合作用产生有机物。可见，细菌和真菌在二氧化碳等物质(即大部分有机物和无机物)的循环中起着重要的作用。
3.一些细菌和真菌作为分解者，利用死去的动植物遗骸中的有机质生存，营养的方式是异养中的腐生。
4.有些细菌和真菌寄生在异养体内，靠活的动植物和人体内的有机物为生，导致动植物和人体产生不同的疾病。
5.链球菌会引起扁桃体炎、猩红热、丹毒等疾病。
6.棉花枯萎病、稻瘟病、小麦叶锈病和玉米黑穗病都是由真菌引起的。
7.两种生物* * *生活在一起，互相依赖，互相受益。一旦分开，两个人都无法独立生活。这种现象叫做* * *。一些细菌和真菌与动物和植物有关。
9.地衣是由真菌和藻类产生的。藻类提供有机物，真菌提供水和无机盐。
10、大豆、花生等豆科植物都有根瘤，根瘤是根瘤菌和植物的生长。根瘤菌将空气中的氮转化为含氮无机盐(植物所需)，植物提供有机质。
11.细菌也可以和动物生活在一起，比如牛、羊等食草动物。有些细菌可以分解草料中的纤维素，而动物为细菌提供生存的场所和食物。
12、细菌和真菌在自然界中的作用:○1作为分解者参与物质循环；○2引起动物、植物和人的疾病；3和动植物* * *。
13，少数细菌和真菌对人体有害，但大部分对人体有益。
14.在发酵的演示实验中，气泡中的气体是二氧化碳。
15.酵母能将葡萄糖转化为酒精和二氧化碳并释放少量能量，其反应式为(如右图)。
16、酵母发酵产生的二氧化碳会在面团中形成许多小孔，使馒头或面包膨胀变软，而面团中的酒精会在蒸烤过程中挥发。
17，乳酸菌在厌氧条件下能将葡萄糖转化为乳酸(酸)，从而将牛奶变成酸奶，将蔬菜变成泡菜。
18.醋要用醋杆菌，酱要用霉菌。
19.食物腐败主要是由细菌和真菌引起的。这些细菌和真菌可以从食物中获取有机物，并在食物中生长繁殖，导致食物腐败变质。食品保藏中的一个重要问题是保藏。
20.保存食物的方法:蘑菇→脱水法；腊肉→晒制熏制；果脯→渗透保鲜法；咸鱼→腌制法；上述方法是基于脱水和抑菌的原理。袋装香肠→真空包装法；冷藏法；冷冻法；以上方法都是基于抑菌原理。牛奶→巴氏杀菌；肉罐头→罐装法；上述方法是基于高温灭菌的原理。防腐剂；射线法；根据杀菌的原理。
21，防止食物腐败变质的原理是抑菌杀菌。
22.一些真菌能产生杀死一些致病菌的物质。这些物质被称为抗生素。比如青霉菌可以产生青霉素，可以治疗细菌性疾病，如肺炎、脑膜炎、淋病等。
23.科学家将合成胰岛索的基因转移到大肠杆菌中，产生胰岛索(这里的转基因大肠杆菌是生物反应器)。
24、在生活污水和工业废水中，有许多有机物可以作为细菌的食物。在无氧环境下，一些杆菌和产甲烷菌通过发酵分解污水中的有机物，产生甲烷，可用于照明、取暖或发电，同时污水得到净化。有些细菌在有氧的情况下将有机物分解成二氧化碳和水，这样污水就可以得到净化。污水可以被细菌净化。
25，1928，英国细菌学家弗莱明发现青霉素可以杀菌抑菌，因此获得了医学或生理学的Jaubert奖。
26、借助现代科技手段，把其他生物的一些基因转移到一些细菌中，使这些细菌能够生产药物。
第六单元生物多样性与保护
第一章根据生物的特性对它们进行分类。
1.生物分类主要是根据生物的相似性将生物分为七个不同的等级(从小到大)，并科学地描述每个类群的形态结构和其他特征，以明确不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类是根据生物在形态和结构上的特征。分类的基本单位是物种。
2.植物分类(见下图)。(注:单子叶植物和双子叶植物的分类低于裸子植物、蕨类植物、苔藓植物和藻类。被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物和藻类属于同一分类层次。)按照进化的顺序，由简单到复杂，由低到高:藻类→苔藓植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。
3.动物的分类(见下图):由简单到复杂，由低到高:原生动物→腔肠动物→环节动物→软体动物→节肢动物→鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类→哺乳动物。
4.在被子植物中，花、果实和种子常作为分类的重要依据。
5.生物分类的七个层次，从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属和种。种是最基本的分类单位。同种* * *特征最多，亲缘关系最近。
6.种内* * *特征最多，种内* * *特征最少。
7.分类层次越大，生物之间* * *相同特征越少，亲缘关系越远；分类级别越小，生物之间的相似性越多，亲缘关系越近。这一级别的物种具有* * *最多的相同特征，而这一级别的物种具有* * *最少的相同特征。
8.分类层次越大，包含的物种越多；分类级别越小，包含的生物物种越少。
9.马的分类(从小到大):马种，马属，马科，翼手目，哺乳动物，脊索动物脊椎动物亚门，动物界。
10.桃的分类(从小到大):桃种、李属、蔷薇科、蔷薇科、双子叶植物、被子植物、植物界。
11.瑞典著名植物学家林奈在《自然系统》一书中提出了生物命名法→二项式法。每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是专称，分别是拉丁文和斜体。
12、《自然系统》是植物史上划时代的著作，对生物进行了分类，揭示了生物之间的亲缘关系，对生物进化的研究有很大的帮助。
13.生物多样性包括生物多样性、基因多样性和生态系统多样性。
14，中国拥有世界上最大比例的裸子植物，是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物之乡”。苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位，仅次于巴西和哥伦比亚。脊椎动物中鱼类、鸟类和哺乳动物的种类数量是世界上最多的。
15.中国的爬行动物占世界比例最小。
16，各种生物特征都是由基因控制的。每个生物体中所有个体的基因构成了一个基因库。
17.保护生物的生存环境和生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。
18、动物的分类不仅要比较外部形态结构，还要比较动物的内部结构和生理功能。
631
评论(3)
分享
把报告收起来
匿名用户
2018-10-14
第5单元第1章动物的主要群体
1，腔肠动物特征:身体呈放射状对称，体表有蛰细胞，有口无肛。水母、海葵、水母、珊瑚等。
2.畸形动物的特征:身体两侧对称，背部和腹部平坦，有口无肛。(蛔虫、日本血吸虫、绦虫等。)
3.线形动物特征:身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有嘴和肛门。(蛔虫、钩虫、丝虫、线虫)
4.环节动物特征:身体呈圆柱形，由许多相似的节段组成；刚毛或疣足有助于锻炼。
代表动物:蚯蚓、沙蚕、水蛭等。蚯蚓靠它们的体壁呼吸。
5、软体动物特征:软体体表有外套膜，多有贝壳；运动器官是脚。(贻贝、鱿鱼、蜗牛)。
6.节肢动物特征:体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢是分节的。所有的昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾蟹。
7.昆虫身体分为头、胸、腹三部分。翅膀和脚都生在胸部。昆虫的基本特征包括:一对触角，三对脚，一般还有两对翅膀。外骨骼起到防止水分蒸发的作用。蝗虫通过气管呼吸。
8.根据体内是否有脊椎，动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
9.鱼的主要特征:活水；体表布满鳞片；通过腮呼吸；通过尾巴和躯干的摆动以及鳍的协调来游泳。
10，鱼体呈流线型，有利于减少在水中运动时的阻力；体表分泌粘液，起到保护作用。