为了全面加强和提高大学生的能力，有必要在高校广泛开展生态伦理教育。

生态道德教育是一种新的道德教育理念和新的教育活动。是指教育者从人与自然相互依存、和谐共处的生态道德角度出发，引导受教育者为了人类的长远利益更好地享受自然和生活，自觉培养爱护自然环境和生态系统的生态保护意识、思想自觉和相应的道德文明行为习惯。

它要求受教育者树立全新的人生观、自然观和生存发展观，合理调整人与自然的关系，自觉控制人对自然的盲目行为。其实质是将人与自然和谐发展的生态道德转化为个体道德的过程。

高校思想政治课要重点在生态价值观、生态平衡、生态消费、生态责任四个方面加强对大学生的生态伦理教育，还要组织学生开展丰富多彩的环保实践活动，让学生强化环保意识，养成良好的环保行为习惯。随着现代工业的快速发展和人口的急剧增加，世界范围内出现了一系列环境恶化问题，人与自然的矛盾越来越突出。

生态伦理教育:

所谓生态伦理教育，就是教育者在教育哲学和生态伦理学的理论指导下，从人与自然和谐共处、相互依存的伦理观念出发，为受教育者培养尊重、爱护和保护自然的道德观念和责任意识，使受教育者形成符合生态伦理的自然价值观和权利。

从而引导受教育者为了人类的长远利益，自觉养成生态意识和相应的道德行为习惯。通过教育的手段，可以提高人们的生态道德意识和观念，培养人们自觉运用生态道德标准规范自己的行为，“善待”自然，积极协调人与自然的关系，保护生态环境，使人类和生态环境可持续发展。