读书笔记——基于核心素养的课堂教学评价

阅读书目:学生核心素养发展视角下的课堂教学指南

阅读时间:21:00-22:00

阅读主题:基于核心素养的课堂教学评价

笔记摘要:形成性评价贯穿于课堂教学的各个方面

1.理论要点

核心素养视角下的形成性评价具有以下特点:

1)评价与教学是一个有机整体，各种评价策略贯穿其中。

2)重视学生学习进步的证据，促进全体学生更大发展。

3)基于目标和成功标准的有效反馈和及时调整。

4)开展形成性评价，促进师生共同发展。

2.实践指南

1)正确认识和处理形成性评价和终结性评价的关系。

2)改变单一的评价主体，充分发挥学生的主体作用，建立多元评价体系。

3)做好形成性评价任务设计。

第一，评价目标要以课程标准的要求和道德与法治的核心素养为依据。

二是评价依据从过去的重视结果转向结果和过程并重。

三是评价主体由中心化向多元化转变。

第四，评价重点不再以结果为中心。

五是评价内容更加全面。

4)及时反馈评价信息，制定并实施改进措施。