练字有效吗？

首先，它可以培养思想道德情操

汉字是世界上现存为数不多的基于象形文字的文字之一。与字母字符相比，它要复杂得多，或者可以是粗略的，或者是密不透风的。所以要把那些奇形怪状的笔画合理地组织起来，让每一个汉字都“美”起来。就字的结构而言，其各部分的“音高”、“回避”、“呼应”会给人以启示:要谦虚、大度、宽容、尊重他人。单个字写得好是一种美，像个人修养。把很多单个的词组合好，是另一种美，需要团结，需要集体的凝聚力。

中国自古就讲究“写字如其人”，很多大书法家都是榜样。他们的精神有助于培养学生的情操。比如“笔山”和“墨湖”的传说，会激励学生努力学习。同时，名人帖也是文质俱佳，也是培养学生思想情操的好“教材”。王羲之的《兰亭集序》首先是一部文学作品，是王羲之修养、才华、书法的升华。

第二，可以提高审美鉴赏能力。

鲁迅先生曾说:“汉字有三美:意美是感心之美，音美是感耳之美，形美是感目之美。”书法艺术的形式美是线条有规律的组合作用在纸上形成的。学生可以有意识地模仿自己的内心，感受行云流水的美，也觉得写一手好字不是高不可攀，因为就在眼前。汉代蔡邕说:“欲为书之体，必入其形:若坐而行，若飞而至，若卧而卧，若悲而乐，若虫食木叶，若剑长，若弓强箭硬，若水火，若云，若日月，若纵横有象，则得书。”这段话从一个侧面诠释了书法之美。

另外，书法的内在美需要学生去审视。因为每一个字都有人生的挫折，每一行都流淌着一种人的重量和质感，学生可以透过字的痕迹感受到书法家的喜怒哀乐，感受到其中的韵味。

第三，可以培养脚踏实地的作风。

中国的汉字讲究架子结构。学生在练习汉字的过程中，会自觉不自觉地形成一丝不苟的习惯。久而久之，他们会养成严谨的工作作风，不仅在写作上，在学习和生活上也是如此。而且，练好汉字也不是一日之功。需要长时间的耐心临摹才能有所收获。学生按照一定的规范循序渐进地进行写作训练，可以有效地锻炼学生的毅力，培养学生良好踏实的作风。