陈康·文博·菲什的翻译与原文

问俞伯渝:“子有不同意见吗？”

是:“还没有。鲤鱼尝独后，冲朝曰:‘学诗如何？’是:‘还没有。’不学诗歌，没什么好说的。鲤鱼退而学诗。独立再来，鲤鱼冲朝曰:‘学之以礼乎？是:‘还没有。’‘不学礼仪，不能立。鲤鱼退了学礼仪。文斯，都是。"

陈康退了出来，高兴地说:“如果你问一个问题，你会得到三个。可以闻诗礼，可以闻君子。”

翻译:

陈康问于波:“你被老师专门教过吗？”“没有，”于波回答说。有一次他一个人站在院子里，我快步走过院子。他说:‘你学过诗经吗？’我回答‘没有’，他说，‘不学诗，说不好。我要回去研究诗经。

又是一天，他一个人站在院子里，我快步走过院子。他说:“你学过《礼记》吗？”我回答说:‘没有’，他说，‘不学《礼记》，就不知道怎么站起来。我要回去学习《礼记》。我只知道这两件事。"

陈康回去高兴地说:“我问了一件事，却学到了三件事，学诗的意义，学礼的意义，君子不偏袒儿子的道理。”

来源:《论语·纪十六——春秋战国时期的孔子》

扩展数据

《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其后代编撰而成。它主要记录了孔子及其弟子的言行，体现了孔子的政治主张、逻辑思想、道德观念和教育原则。

孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中，“礼”是道德标准，“仁”是最高的道德标准。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容。有了“仁”的精神，“礼”才能真正丰富起来。在道德修养方面，他提出了立志、克己、修行、自省、勇于改革等方法。

“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。他在提倡不耻下问、虚心好学的同时，强调学与思的结合(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，同时要“学以致用”，将所学应用于社会实践。

参考资料:

百度百科-法庭培训