书法兴趣班推文
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书法兴趣班Tweet 1书法是我国的传统文化瑰宝。为继承和弘扬祖国传统文化，丰富学生校园生活，激发学生对祖国灿烂文化和语言的热爱，我校在课后开展了书法兴趣班，进一步引起学生对书写的高度重视，培养学生正确的书写习惯，引导学生正确、无误、工整、美观地书写汉字，整体提高学生的书写质量。书法艺术是中国几千年文化宝库中的一颗璀璨明珠。俗话说“字如其人”，中国博大精深的书法艺术可以陶冶人的情操，锻炼人的毅力。
由于大家对软笔书法并不熟悉，文房四宝的笔、墨、纸、砚需要我们先认识，所以第一节课我们先认识了书写工具，然后大部分时间都是让学生从握笔姿势开始。
在14周的兴趣班里，我教了同学们欧阳询《九成宫李全明》的八种基本笔画和一些变笔的书写技巧。学习是无止境的，孩子有时间需要多练习。
随着期末的到来，我们的书法兴趣班也在本周五结束了。这一学期，我们收获了很多，掌握了基本的写作技巧。老师希望你能在书法的道路上不断进步！
我在这里最大的感受是，通过书法兴趣班的开展，学生不仅掌握了一门艺术，还养成了正确的学习态度和良好的学习习惯，培养了有耐心、有道德、思维缜密的语文人才，为墨香校园增添了新的色彩。
书法兴趣班推文2书法兴趣班活动方案第一篇
第一，激发爱国情怀
书法体现了中华民族的哲学、审美追求、人文精神、智慧、思想感情，成为反映生活的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是中国民族文化遗产中的一颗璀璨明珠，也是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，学生可以很好地了解中华民族的历史和灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。
第二，选择学习内容
目前小学书法教学中的思想品德教育往往泛泛而谈以上几点。如何真正落实？我觉得首先是要正确认识孩子的年龄特点，给学生一个初级的爱国主义教育，培养一些智力和非智力因素。首先阐明学习书法的道理，增强学习勇气。在教学中，学生要明白，书法不是高不可攀的。其次，营造学习书本的氛围，形成专注的精神状态。要求同学们在帖子上写东西的时候，要排除杂念，冷静专注。
所以在平时的练习作业中，要引导学生选择高雅健康的内容。在书法展或比赛中，首先要求写歌颂中国* * *生产党，歌颂社会主义祖国，弘扬革命优良传统，坚定社会主义和* * *生产的信念。通过这些作品，学生不仅要养成自觉读书、勤于写作的良好习惯，提高写作能力，还要从健康的内容中汲取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立健康向上的人生观。
第三，传授正确的方法
在书法教学中，首先要教会学生正确的握笔姿势、握笔重量的控制、书写姿势、站姿等要领；其次，要传授正确的阅读和发帖方法，如阅读字迹，了解书写过程，了解组合规律，发帖时“少字多遍”；第三，要求学生注意书写卫生。如桌凳、灯光、书写姿势等，通过严格的学习和训练，学生不仅可以养成良好的书写习惯，还可以培养优雅。
第四，加强书法训练
汉字书写有章法可循，如书写的轻重、结构的疏密、操作的急迫、气势的强弱。训练小学生遵守写汉字的规则就是“纪律”。写作内容是课内外的文章、诗词、对联或名言、警句之类的。一个字，一章一节，落笔，刻在心上，就是“有教养”。要求学生在写作时要了解自己像谁，越像越好。这也是为了培养学生谦虚、真诚、细致的性格。
五、开展书法活动
为了反映学生在一个时期内对书法的学习水平和训练成果，可在校内外开展多种形式的书法比赛和书法服务活动，如现场书写比赛、书法作品展、开辟班级书写园地、校园书法宣传窗口等。然后让他们抄专栏，板报，给家人邻居写春联。这样可以给学生提供锻炼的机会，让一些书法素质好、书写水平高的学生施展才华，从而培养他们的竞争意识和为人民服务的优秀品质。
书法兴趣班活动计划第二部分
一、指导思想
1，中国书法历史悠久，博大精深，不仅具有鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且蕴含着丰富的德育因素。
2.提高写作教学质量，提升学生艺术人格。随着新课程标准改革实验的深入和现代信息技术的普及，人们对写作教学的要求越来越高。写作教学有利于引导绝大多数学生对写作和书法的兴趣；有利于形成基本规范的正确书写姿势和书写技能；有利于提高其他学科的质量。对于低年级学生，教师要特别注意认真书写态度和良好书写习惯的培养，注意学生对基本笔画和汉字基本结构的掌握，注意书写的正确、无误、工整；对高中生写作的评价不仅要关注其写作的规范性和流畅性，还要尊重其个性化的审美情趣。
二、活动目标
1，在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和书写姿态。
2.指导学生写出一手漂亮的字，对他们的学习、以后的工作和社会交往都会产生深远的影响。
3.通过书法练习培养学生认真、负责、敬业、执着的精神。
4.让学生直接接触书法，中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
第三，活动实践
1，做好每周一次的写作课，从笔顺指导和单词的精细结构入手，做好写作指导。
2.鼓励学生在自愿的基础上不遗余力地购买一本课内钢笔字帖，利用写作课和课余时间做描述性练习。
3.用《汉字之书》加强模仿练习。
4.采取独立协调的方式，建立写作活动小组，进行计划和实施，完成写作活动的具体目标。
5、小组之间，每月开展一次书法比赛，对做得好的小组给予表彰和奖励，对做得不好的小组提出改进建议，教师进行跟踪指导和评价。
6.把学生的优秀作品张贴在周展中，让他们有成就感，激发学生写字练字的热情。
7.指导教师总结活动，记录和整理活动过程，完善活动文本文件管理。
8.活动成果以手抄报、优秀习作、硬笔书法等形式在艺术节上展出。
三。具体活动安排
周1-2钢笔书法及其基础知识
第3-4周笔画书写——横、竖、撇、压。
5-7周的笔画书写——点、钩、折、抬书写。
第7周-10:笔画书写-用水平略读和略读点书写
11-14周笔画书写——偏旁部首的常用书写方法
15周文案写作
第16周模仿例句
第17周写作比赛
未来的努力方向:
当然，我们的工作还存在一些不足，我们期待我们的工作能够更快地改进，更好地发展。今后，我们将通过规范的教学活动和丰富的教研活动，不断提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，营造浓厚的文化艺术氛围。
书法兴趣班推文3书法兴趣班宣传口号
写一手漂亮的字，做一个优秀的人，写自己本来的样子。
交流零距离，书画传达真情。
书画交流拉近了双方的心。
练习钢笔书法，传承汉字文化。
为你点亮艺术之灯，带你走进艺术殿堂。
小字方，笔直硬。
突出文化内涵，创造文化价值。
丰富业余生活，传承传统文化。
青花墨字美，不及两岸情深。
墨香飘两岸，满满的中国情怀。
学书修身，努力兴国。
立足北部湾，打造海峡西岸文化产业盛会。
多姿多彩，环环相扣；越来越强，激情澎湃。
一个风景如画的新世界锦上添花。
跟上时代的节奏，演绎未来的节奏。
硬笔雕出精品，书法炼成金。
硬笔书法浓如酒，陶醉少年朋友。
世上无难事，只要肯登攀。
提升精神内涵，培养高尚品质。
弘扬中华传统文化，努力描绘美好生活。
传承中华文明，品味文字魅力。
硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。
画中世外桃源，画出两岸真情。
写硬字，为生活添彩。
写漂亮的汉字，做文明的中国人。
书画看的是基本功，笔墨看的是精神。
多姿多彩，环环相扣；越来越强，* *飞扬。
弘扬民族文化艺术推进学生素质教育。
在织锦上刷墨泼墨，书画创作风格较好。
弘扬书画艺术，弘扬中国传统文化。
传承书法艺术，激发书画智慧。