运城学院联系电话是多少？

运城学院景点简介:

运城学院是2002年2月经教育部批准成立的独立的综合性本科院校。它位于山西、秦、河南、黄河金三角的运城市。多年来，在省委省政府、省教育厅和运城市委市政府的亲切关怀和大力支持下，学院各项教育事业取得了长足发展。学院坚持社会主义办学方向，以教学为根本，走科研强校之路；坚持规模、质量、结构、效益协调发展，以人为本，科学管理，崇尚真理，涵养风气；立足运城，面向山西，放眼全国，突出应用，服务基层；以人才培养为根本任务，致力于培养爱岗敬业、开拓创新、适应社会发展的合格人才，建设各具特色的教学型地方本科院校。

现有14个系、3个教学部、6个科研机构、56个本科和专科专业，涵盖文、经、法、教、理、工、管等七大学科，初步形成了文理渗透、理工互补、教师教育与非教师教育同步发展、各学科协调发展的办学模式。目前在全国19个省(市、自治区)招生，全日制在校生9272人，成人教育在校生2524人。校园占地625亩，建筑面积23万平方米。各类实验室50多个，教学仪器设备总值3667万元。现代电子技术实验室被列为省重点实验室，应用数学被列为省重点支持学科。图书馆藏书50多万册，电子文献6300多种，中文期刊790多种，是山西省唯一的高校自动化建设一流图书馆。

学院非常重视师资队伍的建设。在自主培养的基础上，积极引进高层次人才，努力建设一支结构合理、富有发展潜力的教师队伍。全院811注册教职工中，专兼职教师456人，其中高级职称155人，研究生学历教师150人，硕士生导师2人。省级青年学科带头人2人，省级青年骨干教师18人，省级优秀专家1人，享受政府特殊津贴4人。为实施人才强校战略，围绕重点学科、特色学科和新兴学科，积极培养和聘请学术大师和优秀学科带头人；完善青年教师培养机制，支持和鼓励青年教师攻读研究生，为青年教师深造和学术交流创造条件；继续加大人才投入，进一步优化师资结构；通过学科带头人+创新团队人才的模式，以硕士带动一批教授、副教授，以教授、副教授带动一批青年硕士和青年骨干教师；加强教授专家治校力度，让高级人才在治校决策上有更大的发展空间。

学院始终坚持以教学为中心，以人才培养质量为生命线，不断加大教学投入，深化教育教学改革，严格教学管理，强化质量控制。按照知识、能力、素质协调统一的人才培养结构模式，遵循厚基础、宽口径、强能力、高质量的改革思路，积极创新人才培养模式，建立了较为完善的课堂教学、实验实训、学术活动和社会实践相结合的教学体系，教学质量和水平稳步提高。适当扩大本科教育规模，逐步减少专业；加强专业内涵建设；积极开展院级重点专业建设活动，进一步优化专业结构，加强专业建设，力争到2010建成35个省级品牌专业和特色专业；在提高本科教学质量的同时，要积极发展研究生教育。

学院坚持走研究型学校的道路。学科建设围绕省政府提出的双新基地建设，依托河东文化地域资源，结合地方经济和产业结构特点，注重科学研究的应用和技术转化能力的培养。河东文化研究中心、西游记文化研究中心、谚语研究中心、非公经济研究中心等研究机构取得了显著的成绩，其中西游记文化研究在国内外享有一定的声誉。近年来，出版专著和教材252部，出版词典40余部，发表国家一级论文270余篇，二级论文2000余篇，有20余篇学术论文参加国际学术研讨会。先后获得国家教学成果二等奖、国家科研成果二等奖，获得国家专利15项，获得省级科技进步奖11项，省级教学成果一、二等奖。目前，它正在承担20多个国家和省级教学和研究项目。根据学科建设规划，五年内力争在现有省级重点支持学科基础上，新增13研究方向达到省级重点支持学科标准。

学院高度重视国内外校际教育交流与合作，与陕西师范大学、xi电子科技大学、西北大学等国内知名高校以及乌克兰等国实力较强的高校建立了良好的学术交流与合作关系，目前正在积极筹备与印度等国的教育合作项目，以期在中外合作办学领域形成自己的特色。山西省委、省政府、运城市委、市政府高度重视和支持运城学院的建设发展，提出了依托运城学院尽快建成运城大学的目标。为积极响应运城市委市政府建设教育强市和人才强市的战略决策，学院制定了三步走战略规划:第一步，加快评估，推进建设。2008年前后，学生总数控制在1万人左右，本科教学水平由教育部评估；第二步，在2015左右将学生总数控制在2万人左右，争取申请硕士学位授予权和授予点；第三步，2020-2025年学生总数控制在3万人左右，实现建设运城大学的战略目标。

运城学院正处于跨越式发展的重要战略机遇期。我们将高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，全面落实科学发展观，通过全校师生员工的共同努力，努力把学院建设成为一所合格的本科大学，为高等教育和经济社会发展做出更大的贡献。