第八届家长成长营打卡1
姓名:纪
优打卡1次，2022年2月12。
1.司文:论语，学习笔记
2.积极:寻找优势
(1)父母的优点:妈妈宽容，冷静。
(2)恋人一点点:顾家，爱家，敬业。
(3)孩子的优点:帮我削苹果，给我肉吃。
(4)身边人的优势:成长营的志愿者老师爱付出。
注:再次听小光先生的课有了新的收获。感恩团队，感恩明德。
感悟:关系大于学历。我们必须无条件地爱我们的孩子，并在此基础上教育他们。
反思:家庭教育导师的课还没上完，我为自己不能用心去做第八届成长营的志愿者工作而感到惭愧。
打卡开始于2022年2月12，持续到2022年2月***1次。
行动6组
1.司文:论语，礼记。
2.积极:寻找优势
(1)父母的优点:关心晚辈。
(2)恋人有点孝顺大方。
(3)孩子的优点:勤于做家务。
(4)身边人的优点:感谢志愿者老师的努力。你是团队的中坚力量！
注:昨天今天打扫房间，接孩子。
感悟:公公辛苦了一辈子，晚年生活不能自理。今天他从他大哥家来我家，我得克服困难，照顾好他老人家。
反思:关爱老人，让子女参与，培养子女的孝心和感恩之心。
打卡开始于2022年2月12，继续于2022年2月13 ***2个动作6组。
姓名:纪
优秀家长打卡3次，2022年2月14。
1，司文:《论语》《礼记》。
2、积极:寻找优势
(1)父母的优点:妈妈大方。
爸爸:照顾好孩子，今天给我送点东西。
公公:很安静，好照顾。
婆婆:爱学习，与时俱进。
(3)爱人的优点:独立思考，独立思考，一步一步稳扎稳打，稳扎稳打。
(4)孩子优点:大宝:懂事孝顺，教弟弟读《弟子规》。
鲍晓:要勤奋，刷好书包，准备上学。
(5):身边人的优点:刘学义辅导员做了这么多工作，令人钦佩！
注:今晚参加了班委* * *群修，收获颇丰。感谢冯青老师、闵月老师、瞿平老师等等。老师的话特别好听，特别有智慧。
感受:我的助教做的还不够。你必须承担起成长的责任。
反思:只有下定决心，才能有所成就。如何静下心来，按吩咐去做。
打卡开始于2022年2月12，持续到2022年2月14打卡的第三天。
行动6组
优秀家长打卡3次，2022年2月14。
1，司文:《论语》《礼记》。
2、积极:寻找优势
(1)父母的优点:妈妈大方。
爸爸:照顾好孩子，今天给我送点东西。
公公:很安静，好照顾。
婆婆:爱学习，与时俱进。
(3)爱人的优点:独立思考，独立思考，一步一步稳扎稳打，稳扎稳打。
(4)孩子优点:大宝:懂事孝顺，教弟弟读《弟子规》。
鲍晓:要勤奋，刷好书包，准备上学。
(5):身边人的优点:刘学义辅导员做了这么多工作，令人钦佩！
注:今晚参加了班委* * *群修，收获颇丰。感谢冯青老师、闵月老师、瞿平老师等等。老师的话特别好听，特别有智慧。
感受:我的助教做的还不够。你必须承担起成长的责任。
反思:只有下定决心，才能有所成就。如何静下心来，按吩咐去做。
打卡开始于2022年2月12，持续到2022年2月14打卡的第三天。
第八届家长成长营打卡1
行动6组
优秀家长打卡4次，2022年2月15。
1，司文:《论语》《礼记》。
2、积极:寻找优势
(1)父母的优点:妈妈懂事，有条理。
爸爸:热心善良。
祖父:他慈祥地微笑着。
婆婆:独立大方。
(3)爱人优点:很投机，看问题两面看，宽容。
(4)孩子的优点:
大宝:帮妈妈拿饭，帮弟弟。
鲍晓:和我妈妈一起锻炼和骑自行车。
(5):身边人的优点:刘学义辅导员做了这么多工作，令人钦佩！
注:今天去朋友家推广八期家长成长营课程和家庭教育导师课程。我的朋友渴望了解更多。
感受:一个朋友带三个孩子。虽然有公公婆婆帮忙，但家里还有两位老人。有时候孩子很吵，朋友更愿意工作一会儿。想我一次，也是一样。
反思:希望在团队的感召下，带领更多人走进明德家庭教育。
打卡从2022年2月12开始，一直持续到2022年2月15，打卡的第四天。
行动6组
优秀家长打卡5次，2022年2月16。
1，司文:《论语》《礼记》。
2、积极:寻找优势
(1)父母的优点:
妈妈:跟风。
爸爸:不要占便宜。
爷爷:我劝儿子多做事少说话。
婆婆:注意自我健康。
(3)爱人的优点:实用可靠。
(4)孩子的优点:
大宝:心地善良，惭愧，有上进心。
鲍晓:自力更生，热爱绘画。
(5):身边人的优点:大姐来我家照顾公公，稍微缓解一下就可以工作了。
注:今天给公公喂饭，还是有点热。他急着吃饭，大发脾气。我会冷静下来，然后喂他。
感受:孩子很懂事，早上扔爷爷的纸尿裤，晚上扔爷爷的纸尿裤。
反思:当你照顾老人时，你必须更有耐心。
2022年2月12开始打卡，2022年2月16继续回来，打卡第五天。
行动6组
优秀家长打卡6次，2022年2月17。
1，司文:《论语》《礼记》。
2、积极:寻找优势
(1)父母的优点:
妈妈:勤劳。
爸爸:善待他人。
公公:谣言一度止于智者。
婆婆:有事不要吵。
(3)爱别人的优点:慷慨、善良。
(4)孩子的优点:
大宝:画得好。
鲍晓:勤奋。
(5):身边人的优点:大姐勤快。
注:今天开学，我早早去学校开会，写方案，帮办公室杀菌。
感受:孩子的作业没有完成。我放假只是一个提醒，没有强有力的监督。这孩子不得不自己承担后果。
反思:我对拯救迷失的人还是有所欠缺，尤其是对大宝。学乖！
2022年2月12开始打卡，2022年2月17继续回来，打卡第六天。
行动6组
纪·
优秀家长打卡7次，2022年2月19。
1，司文:《论语》《礼记》。
2、积极:寻找优势
(1)父母的优点:
妈妈:努力，争取最好。
爸爸:为别人着想。
祖父:我很节俭。
婆婆:对人坦诚。
(3)爱人的优点:勤劳能干。
(4)孩子的优点:
大宝:早点完成作业。
鲍晓:表达能力提高了。
(5)身边人的优点:杨老师不骄不躁，进步显著。
注:今天上午有两节课，体育课出了问题。我喊了两节课，累得说不出话来。
感受:孩子跟我一起上学，想去工人家吃零食，喝奶茶。放学后已经过了12。我必须下班了。我不想直接回家。
反思:吉米坚持要去工人家，我陪着去。结果工作人员下班了，门还开着，也不耽误我们吃喝。根据经验判断，我差点错过了孩子。可见凡事都要尝试，小马过河。你只有试了才能知道结果。
2022年2月12开始打卡，2022年2月19继续回来，打卡第七天。
行动6组
优秀家长9次打卡，2022年2月20日。
1，司文:《论语》《礼记》。
2、积极:寻找优势
(1)父母的优点:
妈妈:真心孝顺。
爸爸:照顾好自己的儿孙。
公公:我已经很耐心的教过，教育过人家了。
婆婆:她活得好好的。
(3)爱别人的优点:爱家庭，关心家庭。
(4)孩子的优点:
大宝:画的精致迷人。
鲍晓:自律。
(5):身边人的优点:杨洋坚强乐观。
注:今天上课，同学们讲了一个快乐的节日，很精彩。
感受:学生感受到生命的喜悦，生命的精彩，亲情友情，滋养生命。
反思:让学生发现和收集自己的20个优点，打开学生自信之门！
打卡开始于2022年2月12，一直延续到2022年2月20日，打卡的第九天。