2022珍爱生命关爱生命讲座有感(9篇)
2022珍爱生命关爱生命讲座评论1
安全教育的重要性是所有家长都懂的道理。但是由于我个人性格的原因，在平时照顾孩子的过程中，我的安全意识还是不到位。我这次学习朱老师安排的《家庭安全教育》是很有必要的。我愿意和你分享我所学到的东西！
第一，让孩子尽可能记住父母的名字和手机号码，以备不时之需。
第二，不要触摸电器的开关和插头，不要把手指放在插座里，以免触电。
第三，不要在家里的窗户和楼梯处玩耍，以免发生摔倒、滚下楼梯等意外。
第四，告诉孩子不要开煤气开关，不要用手碰明火。
5.不要用塑料袋蒙住头，不要用绳子套住脖子，不要把花生、纽扣等小东西放进鼻孔或嘴里，以免不小心吸入或吞入气管。
6.告诉孩子吃任何东西，他们必须先征得大人的同意。地上或桌子上的东西不要随便拿起来吃。不要边跑边吃东西，否则食物很容易被吸入气管。
七、让孩子学会珍惜玩具，学会如何与孩子分享彼此的玩具，避免因抢夺玩具受伤或被摔坏的玩具伤害。
八、清洁用品或农药不要用来喷打，抓扇、躲的时候不要躺在柜子或箱子里。
九、不要进卫生间玩水，更不用说在卫生间随意推、拉、打、跳、开热水龙头。
十、户外活动时，活动应在家长视线范围内，跑、跳、爬要逼真。
我一直认为，让孩子平平安安度过一个美好快乐的童年，仅仅依靠父母的保护是不够的。孩子不可能永远生活在父母的羽翼下。他们总是要长大，要独立。所以家长不仅要照顾好孩子，还要注意培养孩子的自我保护能力，才能真正保证孩子的安全和健康。
2022珍爱生命关爱生命讲座第二讲点评
首先要知道什么是安全，日常生活中存在哪些不安全因素，如何避免这些不安全因素的发生。
二是教育孩子一旦遇到不安全因素怎么办。
第一，要注意家中水电煤气的正确使用。别忘了关水龙头。地漏周围不能有杂物，影响排水。尽量不要动家里的电器和插头，严禁用金属敲打插座和插孔；尽量让父母帮你开煤气灶(如果你想自己试着做饭的话)，提醒父母随时检查门窗是否防盗？如果有人敲门，先向父母汇报，让父母看到后再决定是否开门。如果你一个人在家，从猫眼就能看出是谁。如果是亲戚，可以开门让进来，给父母打电话说谁要回家。如果你不知道，就不要开门。如果有人说认识你或者你父母，也不要开门。等等。这时候可以马上给父母打电话。如果联系不上父母，也不用担心。你可以无视来访者。如果来访者在门外欺骗你开门，可以拨打110说明情况。记住:永远记住你的位置。
第二，在外面，注意交通安全。过马路时，你必须等绿灯。先四处看看，确定安全了，再快速穿越。如果坐在大人的自行车后面，一定要用手扶着，衣服不能敞开，书包不能背在身上。同时提醒大人不要骑的太快。如果坐父母的车或出租车上学，在车上系好安全带，不要动车门开关或车窗开关，不要将手和头伸出窗外。下车时需要等公交车停稳，打开车门时要看车后是否有障碍物。
第三，注意不要在学校跑上跑下楼梯，不要拥挤进出教室或厕所。你应该有秩序地进出。和孩子一起参加课外活动时，注意不要伤人或受伤。在教室遇到紧急情况不要慌张，听从老师的安排，或者躲在课桌下。
第四，尽量不要一个人走在上学或放学的路上，遇到紧急情况也不要慌张。随时观察周围情况，远离异常或可疑的人。如果父母在，可以向父母汇报。如果坏人袭击学生，要立即找安全的地方躲起来，向大人求助，同时大声呼救。上学的时候，要尽早入学。不要呆在学校门口。放学后，要尽量在学校老师的带领下有序离校。如果你的父母没有及时来接你，你可以告诉你的老师帮你联系你的父母。高年级学生不需要及时送学生回学校或者回家，不要在外面呆着，不要去网吧玩。
2022珍爱生命关爱生命讲座第三讲点评
泰戈尔说:“教育的目的应该是向人传达生命的气息。”是的，教育的“教”应该从尊重生命，使人性向善，开阔人的胸怀，唤起自身中美好的“善根”开始。说到底，就是让我们师生有一个“这条鱼在乎”的美好心境。那么，教育应该如何正视生活，关注生活？如何关心和善待生命？于是就有了我们今天讨论的话题:生命教育势在必行。
在课堂上，在家里，要时刻教育孩子尊重生命，上下学遵守交通规则也是尊重生命。遇到困难时端正心态是对生命的尊重，从容应对危险是对生命的保护。在教学中渗透一些生活故事，让孩子去感受，比每天讲一些大道理更实际。如何将生命教育融入课堂和生活，我认为应该从以下几个方面着手:
第一，认识生活，关爱生活。
小学低年级的孩子对生活的概念比较模糊。在教学过程中，可以适当引导孩子理解生活。通过对动植物的观察和对自然界一些现象的了解，让孩子知道生命是多种多样的，需要人类的关心和保护。
第二，尊重自己的生命和他人的生命。
随着经济的发展，路上车水马龙的场景随处可见。然而，由于一些人的交通安全意识薄弱，在繁忙的道路上上演了一幕幕惊心动魄、无法挽回的悲剧。如何树立孩子的安全意识，除了让孩子意识到自己生命的价值，还要教给孩子一些安全常识。比如记住各种急救的电话号码，安全用煤用电用水，不要在路边或池塘边玩耍。当你进出房子的时候，向你的家人问好。
第三，热爱生活，感受生活的意义。
生命是每个人的财富，世界因生命而多彩，充满活力。利用读书或者身边的小事，让孩子热爱生活，把握生活的每一分钟，少玩电脑少看电视，多学习知识，珍惜时间，努力学习报答父母的养育之恩，成长为一个有用的人。
无论什么时候都要学会坚强，因为所有的梦想都来源于宝贵的生命。生活也属于每一个爱你的人。人生受父母影响，成为社会，凝结了很多情感，寄托了无限希望。在现实世界中，生命只有一次，而且不会再来。如果说生命教育是漫漫人生路上的必修课，那就应该从生命到来的那一刻开始，主题只有一个:珍爱生命，让生命之花灿烂绽放！
2022珍爱生命关爱生命讲座第四讲点评
为宣传心理健康和幸福生活，引导学生树立健康心理的理念，养成积极的生活方式，根据《教育部关于开展20__年广西大学生心理健康教育月活动的通知》要求，体育学院__班于20__年5月26日在芷玄楼(1号楼)402室举办心理健康教育活动。
本次活动主要以主题班会的形式进行，基本流程如下:
1，主持人以“珍爱生命，从我做起”为主题进行介绍，并播放了关于5.12汶川大地震的相关视频，包括以下内容:汶川大地震，痛在心头；人民总理；团结就是力量；热爱灾区；，伤心流泪；把握生活。在5.12大地震中，被掩埋和与世隔绝的地方仍然隐藏着我们所有人的祈祷和祝福。我们为逝者默哀，我们希望幸存者的名单上能尽可能多的加入鲜活的名字。各级政府和部队紧急行动，民间组织和国际社会迅速响应。“早一秒钟救一个人是有可能的”、“只要有一线希望，我们就尽全力”、“不惜任何代价，不惜任何代价”。上帝保佑中国，上帝保佑灾区。兴国从来都不是难事，兄弟姐妹的爱把我们联系在一起。汶川“512”地震是一条迎风飘扬的黄丝带，高悬在中国。每一个身处震区的人，都是灾难中散落一地，血浓于水的亲人。当悲伤耗尽，我们团结一致；当眼泪流尽，鲜血继续，我们会守望相助。如果是这样的话，天的变化还是不够可怕，人的话还是不够，所以我们还是会获得文明进步的力量。
2.让学生表达对“我的生命还有最后一天”这一心理状况的感受。
会上全体同学积极与大家分享了“如果我还有最后一天生命”的心理情境活动。现场大家都很投入，很多同学都把这一天安排得高尚而踏实。比如“把你的家庭、爱人、孩子安排好，如果你当时有所成就，就把这些成就奉献给社会，让它发挥最大的价值”；_ _ _的“疯狂购物，买父母想买却不买给他们的东西”等等，都说明学生有一颗感恩的心，即使到了生命的尽头，也不愿意放弃心中的任何希望，要把自己剩余的爱全部给自己爱的人。
3.我们班做相关宣传。我班_ _ _同学都学过心理学，她给他们看了关于心理健康的ppt，专门讲解了我们大学生是如何减压和排出压力的，让同学们在遇到心理问题的时候有自己的解决方法。
4.背诵关于“珍爱生命”的诗歌。我们班四个同学_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _朗诵《热爱生活》。诗的内容激动人心，读的同学也激情澎湃，把大家的情绪提升到了巅峰。随着抑扬顿挫的朗读结束，我们对生活的热爱达到了极致。5.主持人总结。人的一生只有这一次，对每个人来说都是宝贵的。那我们应该如何对待生活？既然去过一次世界，就要珍惜生命的价值。
在这短暂的人生历程中，交织着矛盾与痛苦，充满了追求与艰辛，充满了荆棘与坎坷，就像那未知而孤独的野草，只有付出极其沉重的努力，才能获得极其丰富的甜蜜。渺小与伟大，悲伤与丰富，失意与重塑，失意与幸运只有珍爱生命，把握自己，才能抛弃渺小、悲伤、失意与失意，拥抱伟大、丰富、重塑与幸运。
生命对每个人来说都不是永恒的，因为你一出生，死亡就伴随着你，生命的每一刻都在走向死亡，所以我们只能抓住生命的每一刻。我们应该珍惜生命，感激生命中的每一天。
珍惜生命，让生命有价值。充实自己，提升自己，为了人生的充实，为了人生的完美，你没有理由不努力，因为奋斗而让人生精彩。珍惜生命，也要学会用平常心对待生活，及时调整自己的心态，坦然面对生活中的一切。相信人生没有障碍。
谁不在受伤的同时学会成长？让我们的心多一些包容和感动！让我们对生活充满信心和尊重，让我们超越彷徨，扔掉烦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚如磐石，志在必得；让心坚韧如索，不屈不挠；让心灵纯净如水晶，洗净污秽；让内心像火焰一样强大，点燃生命！希望大家珍惜生命，珍惜家人，珍惜爱人，珍惜身边的人，珍惜自然，珍惜一切活着的，维系生命的东西！生命不只是你自己的生命，它属于爱你的人和你爱的人，也属于我们的社会和全人类。所以为了善意爱我们的人，为了我们的社会，让我们承担起这个最基本的责任吧！通过这次主题班会，同学们在面对困难和挫折时，懂得了如何减压，找到了更好的正确的减压方式，对生活有了更深刻的认识和珍惜。在以后的学习、工作和生活中，我更加珍惜生命，对生命的意义有了更深刻的理解。这个活动基本达到了让学生更加珍惜生命的效果。总的来说，似乎是令人满意的，达到了预期的效果。
2022珍爱生命关爱生命讲座第五讲点评
根据省教育厅、省文明办、省广电局、共青团辽宁省委、省科协关于转发教育部中央文明办、共青团中国科协《关于“珍惜生命之水20年”的通知》精神，我校积极开展珍惜生命之水体验调查活动。首先，将活动总结如下:
一是校领导高度重视，周密部署，精心组织，发挥我院绿色学校的资源优势教育学生。
第二，积极开展有效的体验活动
为了使学生明白水是人类生存和发展的重要资源之一，是不可缺少的、不可替代的特殊资源。它是大自然赋予人类的最宝贵的财富之一。地球上的水看似取之不尽，实则只有淡水才是重要的水资源。这个调水储量非常小，只占全球淡水总储量的0.3%。然而，随着人口的膨胀和工农业的快速发展，人类对淡水需求的急剧增加和水污染造成的水资源危机，再加上大家的节水意识不够，日常生活中或多或少的浪费水资源。因此，节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。为加强学生对水资源的认识，增强学生保护水资源的责任感和使命感，我校高一、高二年级全体学生开展了“节约用水，珍爱生命之水”综合实践活动。在调查和讨论的过程中，同学们不仅知道了生活中水污染和浪费有多严重，也明白了珍惜身边每一滴水的重要性。我校开展了一系列教育体验活动。
1，了解水在动植物生长和人类社会发展中的重要作用，了解地球水资源状况，增强节水意识，培养学生强烈的社会责任感和保护水资源的意识。在日常生活中养成节约用水的好习惯，并说服他人节约用水。初步形成了节约用水的意识。
2.教育学生从我做起，从现在开始，宣传节约用水，形成节约用水的良好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的兴趣。
3.通过收集材料、观察讨论、小组合作等活动，培养学生的语言表达能力、调查能力和信息处理能力。
4.让学生在亲身参与调查、收集、整理和处理资料的过程中，充分体验和感受到综合运用所学知识、技能和思维方法解决问题的成功经验，培养学生的综合实践能力。
5.通过“节约生命之水”的科学探究和体验活动，提高学生的动手能力、分析能力等综合实验能力。
总之，通过体验活动，学生增强了在校节水环保意识，形成了节能环保的良好氛围和习惯。在学校之外，扩大了节水的影响，让更多的人明白了节水的重要性，让节能意识深入人心。
2022珍爱生命关爱生命讲座第六讲点评
这次生命教育活动让我学到了很多关于生命的宝贵知识，也引发了很多感触。
人生是无法排演的，美好的时光只有一次。有人曾做过这样的比喻:人生就像数字“1”，而财富、地位、名誉等东西都是“1”之后的“0”。只有有了生命号“1”，后面的“0”才有意义；如果没有生命号“1”，后面就不会再有“0”了。这个例子说明了生命的重要性。然而，现实中却有很多人对生命缺乏应有的尊重和热爱。现在的人不知道“生命”的珍贵，所以不懂得尊重和珍惜生命。
生活是一种永不熄灭的思想。没有思想的人生，如同行尸走肉，生不如死。周说:“人的高贵在于他的灵魂。”一个人的人生价值是以他思想的深度来衡量的。
生活是永不熄灭的希望。没有希望的人生只会一次又一次的堕落。霍金只有三根手指可以活动，但他是世界公认的伟大科学家。他之所以成为一名伟大的科学家，一个重要的原因是他在残酷的困难面前没有放弃希望。
人生卑微，人生伟大。人生短暂，生命永恒。生命脆弱，生命坚强。生活是堕落的，生活是崇高的。人生无意义，人生若有所思。这一切取决于我们对生活的态度。让我们从现在开始珍惜生命，升华生命，让我们的生活更加丰富多彩！
2022珍爱生命关爱生命讲座第七讲点评
漫长的暑假过去了，美好的秋天来临了。在这个桂花飘香，金秋收获的季节，新的学期又开始了。迎着清晨的第一缕阳光，我们回到了美丽的校园，开始了新学期的旅程。
暑假看了《学生安全教育读本》这本书，现在把这本书的内容分享给同学们。这本书是专门为学生的安全而写的。这本书告诉我如何应对许多自然灾害。就像关于龙卷风一样，书上说:龙卷风来的时候，最好躲在地下室或者水沟之类比较低的地方。如果你在家，窗户一定要同时打开和关闭，否则，房子会有爆炸的危险！这本书还告诉我，在旅馆发生火灾时应该怎么做:当你发现房间外面着火时，不要马上开门冲出去，而要先去摸把手。如果手柄不烫，说明火不大。可以用湿毛巾捂住口鼻，胸部紧贴地面爬出来。如果把手很烫，外面的火会很大。用水打湿布，挡在门上。然后尝试拨打119。如果电话断线，说明电话线被大火切断了。把显眼的物体拿出窗外，手舞足蹈地寻求帮助，以吸引人群的注意力。通过阅读这本书，我了解到学生在校园安全、交通安全、训练安全、社会安全、自然灾害预防等方面的安全问题，以及这些安全问题的预防和处理方法。
这让我们更加懂得尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切，我们的社会就离文明更近了一步。注意安全是每个人的义务，是每个人的责任。让我们携手呵护这朵文明之花，让我们远离痛苦，珍惜彼此的生命！
2022珍爱生命关爱生命讲座8点评
生命是人最宝贵的东西，生命对任何人都很重要。就像小说《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基一样，虽然他是一个坚强的人，一个生活中的伟大战士，但他在旅途中遇到了许多不幸:他失明了，瘫痪了...即便如此，他也没有放弃对生活的追求和对健康身体的渴望。或许正是因为如此，他在文章中高呼:“人生！
在研究中，有专业人士给我们讲了如何溺水救人，以及一些游泳和预防溺水的常识。这些方法增加了我们的日常安全知识，让我们意识到日常生活的危害。
未成年人发现有人溺水，尽量不下水施救。应大声呼救，并使用救生设备或当时能使用的竹竿、木板、绳子进行救援。
还有中小学生游泳四不要:
第一，不要一个人游泳，要和大人一起走。
第二，不要在没有救生员的水域游泳。
第三，不要在海江等不熟悉的水域游泳，游泳前要了解水下环境。
第四，不要马上下水。你应该先准备好水温。
这种游泳常识不仅可行，而且对每个人来说都是非常宝贵的财富。
在中国传统上，60岁是花，70岁是稀罕物。即使以现代的医疗和生活条件，活到80-90岁也不为过，所以要从现在开始珍惜生命！
2022珍爱生命关爱生命讲座9点评
“安全就是效益”，这个观点应该根植于每个人的内心(包括我自己)。首先，武装自己，熟悉各项操作规程的安全制度，认真学习有关安全的法律法规；其次，养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于对身边甚至上级的不安全行为严肃处理；三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。
一线岗位隐患多、死角多，习惯性违规现象普遍。如果只是形式上讲安全，应付检查，那么即使投入再多，付出再多，安全环境也永远得不到本质上的改善，安全管理水平永远得不到本质上的提高！
如果每个员工在日常工作中互相监督，互相提醒，互相检查，发现漏洞和薄弱环节，预防不安全因素，消除事故隐患，从小事做起，就能筑起一道安全大堤。无险则安，无亏则安。安全是指在生活和生产过程中，人们的生命得到保障，身体不受伤害，财产不受损失。
让大家关注安全，时刻关注安全，牢记“安全生产”，不折不扣地遵守操作规程这一章，遵守安全生产法！让大家清楚地认识到，违规意味着去出事，伤害自己，伤害别人，甚至走向死亡。不要有任何怜悯，因为也许一个小小的不经意的违规，就会造成巨大的伤害或损失，变成违法。如果我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的安全生产工作将会更好，我们的企业将永远持续下去，我们可以在一个安全和谐的环境中幸福地生活。
对2022珍爱生命关爱生命讲座的思考(9篇)；
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