如何培养小学三年级学生习惯性教案设计
2.教育孩子学会合理安排时间。对孩子来说,珍惜时间,合理利用时间是抽象的。没有家长的指导,孩子自己是很难做到的。由于他们的精力、好奇心和竞争精神,孩子们经常去他们想去的任何地方,边做作业边玩耍。很多孩子甚至边看电视边做作业,这当然很难高质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排开始。不如要求孩子早睡早起,早上起床后做操看书,下午放学后打游戏,复习功课,做作业,晚饭后看电视看书等。他们都应该给孩子设定一些具体的任务,并且让这些活动能够被孩子接受,逐渐成为一种习惯。
3.养成按时独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学收入的主要途径。做一个好学生,必须要有学习责任感,按时独立完成学习任务就是学习责任感的具体体现。一个好学生应该在该学习的时候放下一切,积极学习,绝不让别人代替自己做作业。但是有些孩子不愿意努力自己做作业,要么在学校抄别人的作业,要么在家里缠着家长帮他答、查,因为现在家长素质提高了,可以帮助孩子解决作业问题。这样的孩子即使每天交作业,也很难掌握真正的知识。所以家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
4.养成复习预习的好习惯。首先,复习是为了防止遗忘,巩固所学知识。其次,可以通过复习加深理解,做到“温故而知新”。另外,通过系统的复习,可以将知识系统化,将先后学过的知识串联起来,形成知识体系。引导孩子复习,一定要把握好这三个方面,引导孩子掌握正确的复习方法,形成良好的复习习惯。
5.养成广泛阅读的习惯。不看科普书籍、文学作品、历史故事等书籍,不看童书童报,孩子是不可能对知识感兴趣的。如果一个孩子除了课本什么书都没读过,他的学习就会越来越差,最终成为一个后进生。有人说:“主课学不好。看那些杂七杂八的书不是浪费时间吗?”似乎只有有学习能力的孩子才能看课外书。这种观点是错误的。越是孩子觉得难学,越要看各种书。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“使孩子聪明的方法不是补课或增加作业,而是阅读和重读。”学习需要宽广的基础。孩子读的书越多,知识面越广,思维越清晰,智慧越活跃,学习新知识也就越容易。所以家长要尽力给孩子买一些课外书,引导孩子认真阅读,养成泛读的习惯,这将是一生的财富。