嘉娜·治五郎的性格贡献

柔道是日本最早流传到世界各地的武术，也是迄今为止奥运会的正式比赛项目之一。加纳王国对当今武术最重要的影响是他发明了用丝带区分等级的方法。现在很多武术都学习加纳王国的方法来区分学生的技能。

他也是将柔道和剑道纳入日本学生必修课的幕后推手。同时，加纳王国也是第一个担任国际奥委会委员的亚洲人。

柔道是“日本Kodokan柔道”的简称，由古代柔术演变而来。严格来说，柔道只是一项运动，并不是武术，据日本史料记载，公元720年左右，日本流行一种类似相扑的摔跤比赛，被称为“体术”。

后来，由于日本深受中国哲学思想的影响，日本人根据《易经》“以柔制刚”的理论，将“体术”改为“柔术”。

柔术的起伏

柔术的兴起有四个原因:

(1)平民防身:在古代，日本人非常重视阶级观念，只有贵族才能随身携带武器，所以一般不允许带剑的人都要学习柔术核防身。

(2)武士防身:最开始日本古代武士可以随身携带一把长剑和一把短剑。后来只允许他们携带短剑，会见长官时要制服所有武器。所以他们必须学会自卫。

(3)士兵作战:在战场上，士兵可以用弓箭攻击远处的敌人，但对付近处的敌人，就不得不使用剑等武器或徒手格斗。

(4)狱卒使罪犯:在古代，日本狱卒要制服犯人而不伤害他们，所以柔术成为他们的必要课程。

这些原因促进了柔术的蓬勃发展。德川幕府中期(江户时代)，柔术发展达到顶峰。

但在1871年，德川幕府逐渐衰落，王权大幅扩张，柔术开始兴盛衰落。明治维新时期，欧美文化的冲击使日本人抛弃传统观念，在文化、科学、体育等方面追随欧美国家。当时日本人认为柔术是一种古老而不时髦的武术，应该被淘汰。可怜那些柔术高手，想在街头卖艺为生，平白无故把崇高的武功崩了。

直到明治15年(1886)，嘉娜·治五郎综合了各种柔术的精华，将其提升为一种新的运动——“柔道”。柔道创始人嘉娜·治五郎于1860年出生于日本兵库县神户市东滩区于颖乡。他的父亲出生在一个著名的贵族家庭，而他的母亲是当地的酿酒师——加纳王国。十几岁的加纳王国身体比一般人弱，经常被同学和朋友欺负，所以他仍然学习柔术来保持健康。当时德川幕府时代刚刚结束，明治维新刚刚开始，西方文明纷纷传入，武术日渐式微，成为不值钱的劣等技艺。

在1871，嘉娜·治五郎和她的父母搬到了东京。在父母的影响下，他决心长大后为自己的同胞做事。他的座右铭是“为了他人的利益和世界的和平”。1877进入东京帝国大学学习哲学，毕业后从事教育工作。1886升任五级高等学校校长，后升任一级高等学校校长。1894年被任命为东京师范大学校长。他从事教育工作已经26年了。

当加纳王国在东京帝国大学学习时，他跟随武术大师福田康夫学习柔术。福田康夫死时跟随同派系的纪郑智深造；郑绩去世后，他跟随大米很长一段时间，并学会了“扭转”柔术。

经过深思熟虑、刻苦训练和仔细研究，加纳王国已经学会了柔术的精髓。但他并不满足于此，之后又研究了柔术的其他流派。最终，他不仅结合了柔术各流派的特点，还将自己的创意与新时代的技术和理论相结合，进行了科学的改革，以输赢、运动、养心为目标，将“柔术”改良为符合体育运动宗旨的运动——“柔道”。

在学习练习柔术的过程中，加纳王国发现了一些必须克服的问题，其中一些是社会性的。当加纳王国开始学习柔术时，柔术已经不再流行了。如果我们不注意保留这些技术，它将有彻底消亡的危险。此外，加纳王国注意到练习柔术的人的分类(他们中的许多人只是玷污柔术的恶棍)和他们的训练动机。公众认为柔术及其练习者暴力和过时的观点也令人担忧。加纳王国也看到了古典柔术的精髓。它实际上是一堆孤立的技术。加纳王国意识到，在技术的背后没有总体战略或指导法则。它不能为学生提供整体策略或在整个战斗变化中如何做的指导。古典柔术只是为了通过有效利用身体来抑制对手技能的积累。加纳王国古典柔术的另一个问题在于教学方法。古典柔术几乎完全按照设计好的套路教授:两个训练伙伴遵循特定的动作，没有对抗。只有少数学校有实战训练，而且只在高水平的学生中。那时候是必须的，因为古典柔术包括了很多危险的招数——插眼、撞裆、拔头发等。显然，在不伤害同伴的情况下施展所有这些技巧是不可能的。形是教学的方式。这意味着你永远不会有对一个叛逆的对手使用诡计的感觉。显然，在实战中，你不能指望对手在你试着出招的时候配合你，所以古典柔术的训练多少有些虚假。常规训练的弱点显而易见。套路和实战跟骑固定练习自行车和骑真自行车是一样的。他们可能看起来一样，但熟悉骑固定练习自行车并不能保证骑真正的自行车的技能。加纳王国试图通过彻底改造来复兴古典柔术。