继续在操场上写字
下午，操场上传来继续写作的声音，但在我心里，有一件事，我永远也忘不了。我记得那是去年秋天，作文课上，老师给我打工。这次拔河比赛让我明白了团结就是强大的道理，也激励我树立了强大的未来。
儿童节前两天，我们学校举行了一年一度的拔河比赛。
随着广播的提示，拔河选手陆续来到操场，做好准备。在我们焦急的等待中，终于迎来了五班(1)和我们班的拉锯战。裁判老师吹哨，听到哨声。我们这些不需要拔河的人就大声喊:“加油，5 (2)班！”“五(2)班会赢的！”而我们班主任也在麻绳前大喊:“加油，五(2)班。”操场上传来有节奏的加油声，麻绳在石灰线上左右移动。然后，我看到麻绳上的红领巾向我们这边移动。哨声响起，我们都知道我们班赢了。我们都跳起来互相鼓掌。第二场比赛又开始了，我们都在心里说:这场比赛赢了，我们就赢了！因为我们知道这是三局两胜制，所以喊得更起劲了，拔河选手也睁大了眼睛，撅起了嘴，让他们有足够的力气往我们这边拉。这时，我们班所有人都异常紧张，“嘀”的哨声又响了。“我们赢了！”“我们赢了！”这些声音不断在我耳边弹出，连我都忍不住大喊:“我们赢了！！!"
从这场拉锯战中，我明白了:团结就是力量！
一场难忘的拔河比赛周五，我们四年级在操场上举行了一场激烈的拔河比赛。操场上，学生们的欢呼声和跺脚声融合在一起。在学生们的热切期待中，比赛即将开始。各班的运动。
时间像汹涌的洪流，不断冲刷着我的记忆。很多事情已经模糊了，但在我心里，有一件事是我永远不会忘记的。记得那是去年秋天，作文课上，老师要我们锻炼身体。
时间像汹涌的洪流，不断冲刷着我的记忆。很多事情已经模糊了，但在我心里，有一件事是我永远不会忘记的。我记得那是去年秋天。作文课上，老师让我们练习。
3.操场上的笑声“哈哈哈，快来看！”下午的活动课，操场上传来一阵阵笑声。
是我们学校的老教师在为教师运动会举行选拔赛！你看，操场跑道上，持球比赛即将开始。年近六旬的朱老师右手拿着球板，左手拿起乒乓球放在球板上。
乒乓球顽皮地掉了下来。他赶紧弯腰捡起来，嘴里说:“看你往哪走，逃不出我如来的手掌心。”
我们都大笑起来。潘老师头发花白，庄重地站在起跑线上。他的一个同学笑着开玩笑说:“你看，真像一个经验丰富的国家运动员！””大家又开心地笑了。
裁判喊道:“准备——准备。”“砰”一声枪响，老教师们低头看着球，飞扬的头发随风飘动，像快乐的小天使一样奔向终点。
我们哄堂大笑，一些学生笑得脸红了。就像电视上的铁拐李。
哇，老银发老师的球滚出了球板。我们年轻的观众非常着急，迫不及待地帮他捡起球，但他来到了一个美丽的银燕，在水中浸泡并举起球。“很好。”
每个人都为他鼓掌。他右手上下，身体一会儿倾斜，一会儿左右摇摆。每个人都笑了，肖飞笑得咳嗽，李小华笑得肚子直哼哼。
“哈哈哈……”笑声从操场的另一个角落传来。原来还有10米的步行！这个比赛更加精彩。老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，踮着脚一瘸一拐地往前走。看着他们滑稽的动作，操场上不时传来爽朗的笑声。
满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在了地上。她动作麻利地捡起羽毛球，放在鞋面上才走。一个同学说:“你看王老师多聪明啊！”大家开心地拍手，笑着，赞叹着。
操场的另一边，定点射击和慢跑也在笑声、掌声和欢呼声中进行着，师生的笑声回荡在操场上空。我很激动，也很期待操场上你上课的铃声。
因为要“大战”了，同学们，你们还在吗？别忘了看着我！* * *响了，同学们在老师的带领下走向操场。我们干净利落地做好了准备工作。等待挑战开始。
虽然准备活动很短，但在我看来很长。带着老师笛声的记忆，你开始驰骋，我们追着你，你是圆心，我们跟着你。
你在我们脚下传来传去，同学们互相追逐，以群体精神为核心，你开始在我们脚下考验我们的力量。你传给我，我传给他，他把你送出去了。当对方摸不到你的时候，对方就像热锅上的蚂蚁。
一队学生紧紧抓住机会，用脚运球，你好像很听话的进了另一队的房子。还没到门口，对方门将挡住了你的去路，你像个囚犯一样走了。
操场两边的同学互相较劲，你却在操场上不慌不忙，在同学的脚边转来转去。让我惊讶的是，你又走近了对方的门，我们队瞄准了。当脚被对方挡住的时候，你被抓得喘不过气来，差距就来了。你从包围圈中脱颖而出，被一个外围队员接走。
“进——”同学们欢呼这是一起用的。笛声再次响起，第二局第三局，激烈的对抗开始了。双方都有经验，防守队员滴水不漏。说它是一匹野马还不错。
为了你，同学们的欢声笑语充斥了整个校园，还有因为你引起的抱怨。下课后* * *响了，让我们很失望，也让我很期待下一场决斗。你这匹野马还是会被我们驯服的。
反思，学习不也一样吗？如果我们都在赛场上表现出自己的热情，我们会在学习的海洋中追逐你，不离不弃。只要努力，难道就不能驯服知识吗？你不这么认为吗？运动对我来说既熟悉又陌生。从小就不喜欢运动，玩的也不多。我本来是个好孩子，但是后来不得不接触体育，也喜欢一些体育活动，尤其是运动会。但是，和其他科目相比，我的体育成绩一般。
但具有戏剧性的是，我从师范学校毕业后，从事了几年全日制体育教育工作。“缺乏伯乐”的时代在欺骗人民方面并不浅薄。我不得不浪费了几年的文化课专业知识，让我把从师范学校学来的体育三脚猫功夫都用上了。但我还是把全部精力投入到学科教学中。于是乎，我也养成了一个习惯，体育课必须认真听课，任何课都一丝不苟。当时一周上一次兴趣班，结果开了个王乐队，弄成了那个样子。
现在，阳光依旧，操场不再是操场，老师不再是以前的老师，学生也不再是那时的学生。顶着风沙上课的日子一去不复返了。相反，塑胶跑道和操场既宽敞又整洁。而体育课上能规规矩矩的老师都老了，年轻人朝气蓬勃，热爱运动，天马行空。体育课失去了几个部分和环节的科学分配，不再关注运动密度、心率等指标。体育课特有的每个环节的时间，在备课书上再也看不到了。
当然，学生也不再是那种能守规矩，能吃苦，能听话的学生了。我站在太阳底下，体育课一周要那样去九次。这是我义不容辞的责任，我已经成了一种习惯。
看到其他一些老师和学生躲在树荫下聊着地上的体育课，我没有退缩。我觉得这是我的责任。虽然太阳很热，人也很累，但我感觉到了一种满足，一种和以前的操场相比的舒适和亲切。一个清爽的操场是什么样子，一个走在上面是多么惬意的塑胶，我都很满意。
烈日是一种考验。
4.下课后操场真热闹。作文结束的时候，学校的小操场真的很热闹。数一数，体育课有几个班的学生！人山人海，热闹非凡。我看见我的一些同学和老狼一起玩。现在几点了？一个同学抓住另一个同学，被抓的同学大喊:“救命，救命！”“有的玩跳绳，边跳边数:“1，2，3...“，有的在比赛中跑。一个同学跑了第一名，高兴地大喊:“我赢了，我赢了！”笑声、喊声、欢呼声不绝于耳，操场成了欢乐的海洋。每个人的脸上都充满了笑容，他们的心中充满了喜悦！我喜欢我的校园，但我更喜欢小操场，因为它给校园增添了活力。
5.下课时，操场上响起了《丁铃铃》这首曲子。学生们像鸟儿一样冲出教室，参加他们喜欢的活动。
一群学生正在兴致勃勃地跳绳！摇绳子的同学有节奏地摇着绳子，砰的一声砸到地上。跳的学生轻如燕子，上下左右跳跃，像音符在五线谱上跳跃。站在一旁的小明被地面迷住了。他跃跃欲试，兴奋地对小刚说:“我想和你一起玩，好吗？”大力士小刚一边扔绳子一边兴高采烈地回答:“好吧，我们一起玩。”
几个学生正在进行球拍比赛。他们的球上下弹跳，好像被施了魔法一样。
学生们尽情地跳着、笑着、喊着，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
今天上体育课的时候，我们的陈老师让我们自由活动，然后我和朋友们玩了抓小鸡的游戏。
当时觉得对同学来说很高大上，就自告奋勇当了老鹰，然后被大家精心推选为母鸡妈妈，其余同学都是鸡。游戏的规则是，如果你被抓住了，就执行一个程序。抓到鸡之后，再选一个角色，重新开始。比赛开始了，我为了得到一顿美餐发起了猛烈的攻势。东跑一会，西跑一会。晏子别看她个头小，身手却非常敏捷。她尽职尽责地保护她的小鸡宝宝。几个回合下来，我和鸡妈妈都累得气喘吁吁，鸡宝宝却躲在鸡妈妈身后挑衅我:“蠢鹰！”“我抓不到，我要饿死你！”“雄鹰被我们打败了！”听了他们的话，我的肺都气炸了。我的眼睛转动，我不能强攻。看来我只能智取他们了。我假装失去信心，难过地说:“唉，看来我太胖了，只好空手回家了。”他还故意蹲下来休息，做出一副很累的样子。“鸡”以为我真的在休息，就放松了警惕。趁他们不注意，我突然站起来扑向他们，小鸡们害怕地逃跑了。小鸡突然被老鹰驱散了。我发现一只“鸡”站在原地，是不是被我惊呆了？哈哈，我不费吹灰之力就抓到了一只非常好吃的鸡，然后我故意张大嘴享受美味，看的朋友都笑了。
6.继续写一篇500字的作文。材料:下课后，小乐和小林高高兴兴的在操场上下课，小乐和小林高高兴兴的在操场上一起玩耍。突然小乐和小林吵架了。
因为小乐不小心，两人在一起打球的时候，不小心把球打在了小林身上，因为放不下面子而没有说对不起。小林揉着被砸的部分，看到小乐不道歉，很生气。她生气地指着小乐的鼻子说:“原来你就是这样的人，啊！我以后不跟你玩了！”转身就走，想找别人玩。小乐表面上并不在意:“走开，有什么大不了的！”但当我看到小林真的离开时，我心里有一种失落感。这两个人是非常好的朋友。因为他们自己的错误，这段友谊被打破了，我不禁为之惋惜。但是现在一切都发生了，怎么弥补呢？
小林的身影渐行渐远，小乐的眼睛总是离不开那个消失的身影。想到他们两个为了一件小事不欢而散，不值得，小乐终于克服了心中的阴影。他慌忙跑上来，一把抓住小林:“小林，对不起，是我不好。”我太粗心了，没有说对不起。我刚才乱了方寸，现在知道错了。你会原谅我吗？”小林看着小乐的眼睛，里面充满了真诚。她想了想，终于点了点头，还不忘补充一句:“好吧，我就原谅你一次，不会有下次了。”乃意微微一笑，在班* * *的陪同下，他和小林的手紧紧握在一起，一起走向教室。他们都知道，珍贵的友谊不值得被小事打破。
7.用“我们在操场上”写一篇600字的作文“丁丁……”。下课后，校园的宁静被* * *打破了。学生们像小鸟一样冲出教室，跑到操场上做他们喜欢的活动。校园突然沸腾了。
一些学生像橡皮筋一样跳，一些打篮球，一些踢足球，一些做游戏。
看到同学们玩得这么开心，我也不例外，就叫了一群男同学去踢足球。“我是c罗！”“我是卡恩……”我们同学在短时间内成为举世闻名的“明星”，经过一番吹嘘，我们开始了“世界杯”。
比赛一开始，我从对方脚下抢到球，直接射向对方球门。真是千钧一发！我差一点就进球了，球击中门柱后弹了回来。我双手抱头，连踹了几脚，后悔不已。几分钟后，我们俩都没有得分。就在这时，对方的一名球员突然把球踢到了球门边缘。他把球踢到东边，然后踢到西边，准备射门，但我们的守门员一直盯着球的移动方向。几个回合后，突然他一记大力射门，我们的守门员双手稳稳地接住了球，终于化险为夷，我们的球员激动地拥抱在一起。对方的士气似乎下降了很多。就在其他队员分神的时候，我们队员猛烈进攻，一脚把球踢向球门。然后，另一名队员轻松地把球踢进了球门。“目标！进球！哈哈……”一阵阵欢呼和笑声吸引了操场上所有的学生，我们玩得很开心。
“丁丁……”铃声响了，学生们迅速回到教室。校园又恢复了平静，只有我们开心的笑声不时在操场上回荡...
男人
女性，男性
"我们的田径队今天进行什么比赛？"田径队的朱老师问。我们异口同声地喊道:“打野鸭！打野鸭！”
游戏规则是:在地上画一个能站十几个人的大圈，选择圈里的一半人，其余的人在圈外，圈内人出不去，圈外人进不去，然后拿一个海绵球当子弹。可以用子弹打中圈里的“野鸭”。“野鸭”可以逃跑，但只是在圈内逃跑，但一旦被击中，就成了“猎物”，只能傻乎乎地袖手旁观。
首先，二级田径选手是“野鸭”，徐晓阳瞄准宋晓峰，只听到“啪”的一声。他没有去宋晓峰，而是去了杨宇。唉，徐晓阳总是不中要害。杨还没反应过来，这让我们都笑了。
接下来该去宋晓峰了。我抓起球，瞄准他，朝他扔去。没想到，他灵巧地避开了。然后，很多人想打他，他都左闪右闪，跳起来躺下，都灵巧地躲开了。我只能用我的“郭邦克三招”。
第一招:转移山上的老虎。因为高二的孩子喜欢拿宋晓峰当“挡箭牌”，所以我让徐晓阳骂宋晓峰，叫他“送你疯”，于是他就去和徐晓阳吵架，我就把其他高二的都给了“一个球”。
是时候解决宋晓峰了。我要用我的第二招。
第二招:转移视线。我让小邓对着他吼:“我要用球打你！”然后趁他看小邓的时候，我悄悄瞄准他，“一，二，三！" "我向他扔去，但他灵巧地躲开了。
如果第二招失败了，来第三招，最后一招肯定能打中。
第三招:假动作。我拿着球在空中空转了六圈，第六圈的时候没人注意就发球了。我还没反应过来，他就被我打了。学生们笑着向前探身。他莫名其妙的问我“我被撞了？”“是的，”我欣喜若狂地告诉他，“我打了他！”
笑声在操场上回荡了很久...