写一篇700字的关于某人某一特征的作文。
我的好搭档。
身材矮小，一双水汪汪的眼睛的他，总是在诉说自己的心事；嘴唇的颜色像黄河上嫩滑的山丹丹；他的手虽然像一副粗制滥造的板子，却很灵活；腿虽短，却快如飞；他看起来单纯可爱，但是做事一丝不苟，很讨喜。这是我的朋友李。我和他之间有说不完的新鲜事，但记忆最深刻的两件事如下:
记得有一年6月1日和他在院子里玩。我们奔跑飞翔。突然，我感到身体一抖，重重地摔倒在那里。当时我觉得很痛，想喊，但是他去买水喝了，周围没人。我一直心情郁闷的坐在那里，等待“救援”。不知道过了多久，突然听到身后有脚步声。我转过头，看见那是李。我感觉好像我的救星来了，心情立刻变得激动起来。李把我扶起来，先是一阵安慰，然后把我扶进屋里，搓着药，揉着腿，百般安慰。我正要起身感谢他的时候，他一阵风似的跑了。“多好的朋友！”李走后，我不由自主地叹了口气。
我记得还有一次，那是暑假后的一天，我和李在外面闲逛。我发现了一坨泥，于是我们忍不住走过去凑在一起。我只是无目的的乱搞，手上沾满了脏泥。我和他的做法完全相反:他把两个塑料袋套在手上，看着泥巴，左看右看，就像在做一件工艺品。我全神贯注，几乎无法用语言描述当时的情景。我等了大概半个小时，才从这个“艺术家”身上诞生了一个小小的泥娃娃。我有点惊讶，一个微不足道的“小男孩”能创作出这么美的东西？但在这个事实面前，我不得不承认他是别出心裁的。
虽然我在学习上比他略占优势，但这种优势微乎其微，他可能很快就会赶上我。如果我不更加努力，过几天我们可能会成为竞争对手，但是我很高兴能交到这样的朋友。我们把对方当做榜样和对手。作为对手:不甘示弱。作为朋友:互相帮助。既然这样，也许我们可以互称“闺蜜”！
2.两件事写一篇人的特点700字的作文我们的代课老师前几天，我们年轻漂亮的王老师要生一个“小福娃”。
一个临时班主任来我们班代课。有一天，我们正准备去锻炼，所有的同学三三两两聚在一起聊天，有的在玩游戏，有的在画画，看书，有的在做作业。
就在那时，一位老师走进了教室。老师看起来更老。但是，老师的脸上挂着幸福的笑容，这笑容将她的年龄遮掩得透不过气来。
我们都一看到老师，全班立刻变得鸦雀无声，异常安静，但过了一会儿，班里的同学又开始窃窃私语那个面带微笑的老师了。有同学说她是同学家长，有同学说她是老教授。这时，老师开始自我介绍:“一会儿，大家都去锻炼，大家都要站起来，站起来，站直了……”老师给我们提了很多要求后，她恍然大悟:“哦，对了！我说了半天，你还是不知道我是谁吧？！我叫王，和你们年轻漂亮的王小姐同姓。她是王小姐，我是王小姐……”王老师还没讲完，全班已经人仰马翻了！班里的同学都没想到，这个老教师王还是这么幽默！老师的幽默带给我们快乐，老师的困惑让我们爆笑。
那天我们在做操，王老师在我们排队的时候从楼上下来看我们做操，但是我们在三班。王先生从楼上下来，径直走向二班。王先生以为是三班，王先生还对一个二班同学说:“站直了，别动！”这时，二班的李老师看到了王老师，说:“王老师，这是二班，还有三班！””王老师恍然大悟！我们的临时班主任王老师，脸上经常带着笑容，但是当我们表现不好的时候，王老师的笑容突然消失的无影无踪！这个老师真的是一个明辨是非的好老师！王老师的幽默给我们带来了好感，一下子拉近了我们的距离。这是很多老师所缺乏的。只有和学生进行心与心的交流，才能做一个称职的好老师，孩子的大朋友！这就是我们的代课老师——幽默、迷茫、旗帜鲜明的孩子们的大朋友！她爱我们！我们也爱她。
3.写作文需要用具体的例子来表达某人的性格特点，600字，《傻子》纪事。
我的初中同学郝聪，就像他的名字一样，是个很聪明的人，每次考试总是名列前茅，但他居然取了个“傻子”的名字。其实这也难怪，因为他做的一些事情总是带着一点“愚蠢”的愤怒。
有一次，我和郝聪在操场上打排球。他不小心把排球抱到了窗边，只听“咣当”一声，窗户上的两块玻璃碎了。我大吃一惊，环顾四周。还好没人发现，我赶紧拉住郝聪说:“你走吧，你还在干什么？”他愣了一下，说:“我们向校长承认错误吧！”结果我不仅被批评了，还被按规定罚款两元。事后，我责怪他做了蠢事。他说:“罚款两元是符合规定的！”你觉得他傻吗？
另一节语文课，老师进教室，一转身，看到一块写满字的黑板，但是值日的同学并没有擦黑板。于是，语文老师板着脸说:“今天谁值日？上来擦黑板。”没有人回答，也没有人上前。“谁擦黑板？”老师的语气明显加重了三分。但是仍然没有人回答。语文老师的脸色变得更加难看。他提高声音说:“你不去上课吗？又不是一次。”还是没有回答，教室里的气氛一下子紧张起来。“值班的学生是谁？也真的。”每个人都在座位上窃窃私语。就在这千钧一发之际，只见郝聪站起来，跑到讲台上，默默地擦黑板。他前两天不是刚当值日生吗？再说他又不是班干部。这个时候他在上面做什么？果然，语文老师不了解情况，瞪了他一眼说:“浩聪！作为值日生，擦黑板需要三邀四催？下次小心点！”“我，我……”郝聪想解释，但话还在嘴边。语文老师刚开始上课。下课后，我急忙给郝聪打电话:“郝聪，你怎么这么笨？让你忍受那种愤怒不关你的事。你没有解释清楚。”他说的挺有道理的，“如果大家都不擦，要闹多久？”另外，老师生气了。如果我解释和折腾，这堂课不就完了吗？”听完之后，我敬佩的看着他。
他就是这样。他做一件事总觉得“傻”。就说，吃吧！不管什么时候，排多长的队，他总是傻傻地站在后面，从不插队。现在是初三，该争分夺秒了，但他经常停下来十几分钟。有同学要求他变通，他只是笑笑，不置可否。看他的笑容，真的有点傻傻的，惹人爱。
正因为他经常做如此“愚蠢”的事情，所以他得到了“傻瓜”的绰号。那么，他真的很蠢吗？这个只供大家评论。但我相信你一定会说:“多几个这样的‘傻子’比较好。
4.一篇描写一个人的动作、神态、沉默、性格特征的作文，700~750字，我的小表妹。
我表弟叫XXX，今年X岁。他威严而坚强，人人都爱他。他有一个圆圆的脑袋，黝黑的学生像茶壶盖一样盖着他的头。一双浓眉，像弯弯的月亮，挂在那双炯炯有神的大眼睛上。黑色的眼睛滴溜溜乱转，似乎随时都会有敌人。他还是高鼻梁，鼻尖总是高高的翘着，很傲慢。我嘲笑他的时候，他的鼻子就翘得更高了，樱桃小嘴也没闲着。两片薄薄的嘴唇噘着，好像在说:“你笑什么？你没有！”他很可爱。记得有一次，他来我家，看到一幅金粉画。我看这里摸那里，爱不释手。这时，他看到了一个塑料盒上的金粉画。他觉得好玩，就撕掉了。但他没想到，塑料盒和画粘在了一起。撕的时候，金粉掉了一大半，变得面目全非。他不知所措，吓得大哭起来。我听到哭声，立刻跑了。看到恐怖的金粉画，暴跳如雷。我差点揍他一顿，但又舍不得。谁忍心打他可爱的小伙伴1？他非常淘气。有一天，我邀请他到我家吃饭。晚饭后，我和姐姐出去玩，但他躲在院子里玩了一会儿我的“沙滩船”，我不信任他，所以我和姐姐回去见他。他从什么地方拿了一个生鸡蛋，放在“船”上玩。我们看了一会儿，正准备离开，突然身后传来“噼啪”一声。展打破了鸡蛋，蛋清洒了一地。当我看展览时，我非常高兴。我用脏脏的小手把蛋清擦在脸上，成了“乞丐”。他视自己为“乞丐的孩子”，拿起扫帚向我们冲来，吓得我三岁的妹妹躲在我身后。他生性顽皮。今天他兴冲冲的来找我。他一定又有什么锦囊妙计。果然不出我所料，他对我说:“姐姐，你陪我打‘鞭子’好吗？”我忍不住同意他的“死缠烂打”。他找来一根绳子，用蚊子喷药当鞭子，把药压在绳子上，一拉绳子，药就掉了下来，发出很大的响声。起初，他模仿他的妹妹，高兴地说:“好吧！好吧！”他模仿我，疑惑地说:“这鞭子为什么不跑到天上去，而是掉到地上？”他模仿得如此生动，我们都哄堂大笑。这是我表哥，大家的开心果。你喜欢他吗？
5.写一个人的特点。古文700字。当火光渐渐远去，一个高大的身影向我走来，那么不真实不真实，就像从火中走出来一样。浅绿色的衣服，白色的纱布。他的衣服和深色的头发，和他向前走时的步伐一样，轻盈得像一只翩翩起舞的蝴蝶。迷人又迷人。
不管那个人走路的姿势有多优雅脱俗，我都控制不住自己不畏缩。我恐惧地把头埋在膝盖里，只留下一双惊恐的眼睛看着他。
他走到我面前蹲下来，一股淡淡的香味扑鼻而来。我忍不住放开捂着口鼻的手，用力地吸着这淡淡的新异香。他用白皙的手摸了摸我烟熏火燎的脸，轻轻一笑。我不由自主地往后挪了挪，用防备的眼神看着他。然而，那个微笑让我永生难忘。比山涧中淡淡的泉水更清澈的微笑。我从没见过这么美的人，在这么血腥窒息的地方，他的美更让我害怕。
我无法解释他多年后的气质。那种美，不像一般的美男子那样大而壮阔，也不像所谓的求爱女子那样妩媚动人。我从小没有以貌取人，但我无数次被他的美丽所折服。自从我意识到这一点，我有点低估了自己。
他用细长的丹凤眼看着我，柔声道:“你家破人亡，父母双亡，温家全无财产。”你知道这都是谁干的吗？”他的语气很平淡，声音也很柔和。连我妈都哄我睡觉，她从来没用过这么温柔的声音。
我仍然迷失在一个无法接受的境地，我甚至不想报复。我没有家，我的父亲和母亲...都死了。从现在开始，谁来爱我，谁来照顾我我的鼻子一酸，眼泪都快下来了，但我忍住了。我咬着嘴唇，摇了摇头。
他用手轻轻抚摸着我留在海里的身影，依然微笑着，淡淡地说，“那我就告诉你，桓来了。他的名字叫桓”我紧皱着眉头，用力点头，眼眶湿润了。不管手上有没有脏东西，我只是胡乱擦了擦，却忍住了眼泪。他满意地看着我，问:“你怎么不哭了？”
我不敢哭，因为哭了会有人发现，哭了会被打死。我咬得更紧了，吐出几个字:“因为我不想死。”他的笑容加深了:“你说得对。如果我刚才来的时候你还在哭，你现在已经是一具尸体了。”
他的话让我毛骨悚然。这么漂亮的人，像仙女一样的人，应该让我感到深深的恐惧。如果我哭了，他会杀了我。我吓得一时说不出话来，只是看着他黑玛瑙般明亮的眼睛。他不笑了，但他的手还在抚摸着我紧绷的脸。他们就像一块冰冷的玉，轻轻地滑过我滚烫的皮肤:“你叫什么名字？”
“蔡文。”说出来才发现嗓子沙哑。
他收回手，细长的食指微微弯曲，压着尖尖的下巴。他轻声说:“我没有姓，我叫弄玉，我叫美英。”当时我觉得他的名字很适合他。他有着完美无瑕的玉脸和柔和如玉的声音。可是后来才知道，他名字的解释应该是宝藏，却是失望。
摘自论文《琼》
6.写一篇700字的朋友作文，体现特色。邻居阿姨有个小妹妹，今年五岁。
她经常梳两个短辫子，走路的时候辫子翘起来。她胖乎乎的脸，弯弯的眉毛，又高又尖的鼻子，樱桃般的嘴巴，让人想咬一口。
一双水汪汪的大眼睛眨了一下，好像在说话，非常可爱。有一次，她来我家吃饭，我问:“你喜欢吃什么？”她说:“我要汤。”
我给她端了一碗粥(当时没有做汤)。她说:“我不喝粥，我要汤。”
说完，他站在凳子上，撅嘴跺脚。我又问:“你喝什么汤？”“我不知道汤是什么。反正我就是知道喝汤。”
阿姨问:“要不要喝？”她歪着小脑袋，眨着眼睛说:“是的。”阿姨用手指指着鼻子说:“这个汤你应该记得。不要等别人来问你。你不知道它叫什么。”
姐姐平静地说:“我知道了，西红柿汤。”我妈接着做汤。
在做汤的过程中，姐姐一直在问:“汤还没好吗？”“先吃点饭！”我给她盛了一小碗米饭，但她只吃了一点。过了一段时间，妹妹一次喝了三碗，肚子像个西瓜，直到喝不下为止，当时把我们吓坏了。
看，这就是我妹妹，聪明可爱又调皮的邻家小妹，不达目的誓不罢休。
7.700字的作文，描述我同桌的人物特点。
她很高，没有什么特别之处，但她有一颗金子般的心。她是我的同桌——李燕。
这学期初二，老师让我和她同桌。一开始，我也没在意。一个年轻女孩不可能像我一样有男子气概。
第二天，下午放学后，因为在操场上玩，不小心把语文书弄丢了。我急得像热锅上的蚂蚁，因为这学期三分之一是语文课，现在语文书丢了。我能怎么做呢？
早读课上，我站在课桌前，盯着黑板。这时，同桌似乎发现了什么，伸出友谊之手，关切地问:“怎么了？”说吧。一个硬邦邦的男人，可耻！你为什么不告诉我？心里又闷。算了吧！她是大队的一员，应该汇报一下自己的想法:“没事，我语文书丢了！”“没什么？”对方露出了惊讶的表情。然后，她拿起课本，又一次次放下。天知道葫芦里卖的是什么药。她犹豫了一会儿，把书递给我:“给你。以后别全是手脚。”什么，给我？我不敢相信自己的耳朵。我是一个曾经看不起我的年轻女孩，居然能说出这句话。“什么...什么，把它给我，你能怎么样...做？”我花了很长时间才结结巴巴地说出几个字。”“没关系，我有个主意。”“那今天呢？”“那就一起看。”于是我们早早开始认真读书。
最后一节课后，我把书偷偷放进了她的包里。可是，回到家，打开书包，我的语文书却整整齐齐地躺在里面，眼睛湿润了。
第二天早些时候，她在读一本旧书。下课后打开旧书，看到封面已经被撕掉，书页上角向内翻，书脊线断了，少了两页。下课后，我和她交换了我的新书，她不同意。
中午，我发现她在桌子上抄东西。奇怪，早上没有作业？她做各种各样的事情。我走过去，耶！她正在那里抄写两篇丢失的课文。她读了书里的一句话，然后抄在一页大小的白纸上。传入我耳中的是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是工整细腻的字。她累了，摇了摇胳膊，然后专心致志地抄写。我有点不好意思，决定复印一份，她婉言谢绝了。抄完后，她拿出浆糊把纸粘上，费了好大劲才缝好。
“丁铃铃……”开始上课时，她拿起旧书认真听讲。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了，被同学们的爱感动了，迸发出幸福和自豪的泪水。
8.写一篇700字的朋友作文，体现特色。邻居阿姨有个小妹妹，今年5岁。她经常梳两个短辫子，走路的时候辫子翘起来。她胖乎乎的脸，弯弯的眉毛，又高又尖的鼻子，樱桃般的嘴巴，让人想咬一口。一双大眼睛在眨，好像会说话，很可爱。
有一次，她来我家吃饭，我问:“你喜欢吃什么？”她说:“我要汤。”我给她端了一碗粥(当时没有做汤)。她说:“我不喝粥，我要汤。”说完，他站在凳子上，撅嘴跺脚。我又问:“你喝什么汤？”“我不知道汤是什么。反正我就是想喝汤。”阿姨问:“要不要喝？”她歪着小脑袋，眨着眼睛说:“是的。”阿姨用手指指着鼻子说:“这个汤你应该记得。不要等别人来问你。你不知道这汤叫什么。”姐姐平静地说:“我知道了，西红柿汤。”我妈接着做汤。
在做汤的过程中，姐姐一直在问:“汤还没好吗？”“先吃点饭！”我给她盛了一小碗米饭，但她只吃了一点。过了一段时间，妹妹一次喝了三碗，肚子像个西瓜，直到喝不下为止，当时把我们吓坏了。
看，这就是我妹妹，不达目的誓不罢休，聪明可爱又调皮的邻家女孩！