中产阶级健康活动护眼讲稿
班级健康活动保护眼睛讲稿1活动目标:
1，明白眼睛对人的重要性
2.知道如何保护眼睛
3.培养孩子关心和帮助残疾人的感情。
活动准备:
录音机、磁带、眼罩的数量等于孩子，三个头像画，盲人的图片，一些关于保护眼睛的图片，六个“眼睛”
活动流程:
一:引出主题
1.游戏:指五官。
轿车是一种五官的名称，孩子必须快速准确地指出来。
2.以猜谜语的形式，引出活动内容，激发孩子的学习兴趣。
奥秘:上毛，下毛，中间一颗黑葡萄。
二:明白眼睛对人的重要性。
1.小朋友听歌曲《五感之歌》老师:小朋友，听完这首歌，谁能告诉我们眼睛能为我们做什么？(小朋友随口答)如果我们没有眼睛会怎么样？好，现在，请戴上眼罩，自己感受一下。可以站起来慢慢走两步。(孩子自己感受后回答问题)
2.给盲人摄影师看:那个小孩会告诉我，为什么这个大叔戴着墨镜，手里拿着棍子走在路上。(孩子回答)老师介绍了盲人这个词。刚才我们小朋友也体验到了失明是什么感觉，所以盲人叔叔做事很不方便。我们这些孩子该怎么办？(让孩子们知道如何关心和帮助残疾人)
三:懂得保护眼睛。
老师:眼睛对我们如此重要，我们应该保护眼睛吗？怎么保护？老师给孩子们带来了一些图片。请大家判断一下，看自己对不对。(把孩子分成两组，老师展示一张图，孩子做出判断并说明理由。答对的一组得到一朵小红花。)
最后，老师和小朋友总结一下生活中如何保护眼睛。
四:玩“粘眼睛”游戏
手里拿着两只“眼睛”的孩子，站在离头部一米远的地方，蒙着眼睛，走上前把眼睛贴在头上，看是否准确。活动自然结束。
中产阶级的健康活动，眼睛保护，讲稿2，活动目标
1，知道眼睛的作用，知道保护眼睛的重要性。
2.了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。
3.大胆地与同行分享和交流你的经验。
4.培养良好的卫生习惯。
5、了解健康的小常识。
教学重点和难点
说出生活中保护眼睛的方法。
要准备的活动
电脑课件故事书图片拼图操作面板音乐
活动过程
1，谜语精彩，引入话题
老师:那么让我们猜一个谜语:
顶毛，底毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛)
老师:是的，眼睛。你怎么知道的？(展示图片课件)
老师:孩子们都找到了。请伸出你的小手遮住你的眼睛。你现在感觉如何？你能看见老师吗？老师也看不见你。现在慢慢张开你的手。你感觉如何？为什么？
老师:哦，眼睛能帮助我们看东西，那么我们还能用眼睛做什么呢？(年轻:看东西，看书，看电视...)
如果你看着老师的眼睛你能做什么？”(老师用眼神表现出又气又喜)
2.自由探索和感知。
老师:眼睛有这么大的作用，你知道怎么保护眼睛吗？谁想谈谈？
这里还有很多关于护眼的信息:小朋友可以在这里看一看，想想图中什么是对的，什么是错的，分好贴在黑板上，然后把保护眼睛的方法记录在我们的桌子上；也可以拼拼图，看看自己找到了什么方法，也可以看看电脑和书，看看自己找到了什么保护眼睛的方法。
3.分享交流，提升体验。
老师:(拍手引导孩子集合)孩子可以和旁边的朋友说说你找到的保护眼睛的方法。
谁说，你知道哪些保护眼睛的方法？太好了。他说了多少种方法？他和第一个孩子有哪些不同的方法？
老师总结:孩子知道很多保护眼睛的方法。让我们一起记住他们。播放课件，总结并向孩子展示正确的用眼和护眼方法。
别忘了多吃水果和蔬菜，让营养均衡，这样我们的眼睛才能更明亮，更有神。
老师:眼睛让我们看到蓝天、白云、鸟儿和许多美丽的风景。他们是我们重要的朋友，所以孩子们必须保护我们的眼睛，让他们永远明亮。
4、情感体验，加深感知
老师:看了这么久，眼睛累了。让我们一起做眼保健操，休息一下。
音乐上，孩子们跟着老师唱歌跳舞，活动自然结束。
中产阶级的健康活动，眼睛保护，讲稿3，活动目标
1.让孩子知道眼睛的重要性，学会保护眼睛。
2、初步了解疾病预防方法。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4、初步了解健康小贴士。
5、初步养成良好的卫生习惯。
教学重点和难点
重点讲解儿童日常用眼的规范，让孩子知道日常生活中正确用眼和不正确用眼对眼睛的不同影响。
要准备的活动
钢笔和课本
活动过程
1，眼睛离书桌太近————近视
2.用脏手揉眼睛————————————————————眼睛疼。
3、沙子进眼睛——————————找大人帮忙。
4.正确用眼—————健康美丽的眼睛。
5.让孩子示范不正确的书写方法——眼睛容易疲劳模糊。
6.孩子要注意勤洗手，不要用脏手揉眼睛。
中产阶级的健康活动，眼睛保护，讲稿4，活动目标
1，学会保护眼睛，懂得呵护眼睛。
2.试着去理解和体会视障人士的感受。
3.了解关于眼睛的常识。
要准备的活动
童书、电子书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程
首先，导入测验。
老师:上面的头发，下面的头发，中间还有一颗黑葡萄。猜猜这是什么？(眼睛)
老师:这个谜语把我们的黑眼睛比作黑葡萄。世界上所有人的眼睛都是黑色的吗？
第二，了解眼睛的颜色。
让孩子们看着对方的眼睛，告诉他们眼睛是什么颜色。
老师让孩子们回忆他们父母眼睛的颜色。
展示电子书，了解不同颜色的眼睛。
老师:每个人都有一双美丽的眼睛。世界上不同地方的人有不同的眼睛，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国大部分人是黑色的。
第三，了解关于眼睛的常识。
老师:除了眼睛的颜色不同，你还发现眼睛有哪些有趣的地方？
请阅读儿童读物《用眼睛看一看》。
让孩子们谈论他们的发现，并鼓励他们提问。有的人要戴眼镜，有的人会有斗鸡眼，人难过的时候会哭，等等。
第四，学会保护眼睛。
1，体验盲人击鼓。
请部分小朋友蒙上眼睛，手拿鼓槌转三圈，向前走约1米，然后用鼓槌击鼓。
请孩子分享游戏的体验，感受失明的不便。
2.交流讨论。
老师:为什么有些人是盲人？(先天性眼疾、后天性眼疾、意外等。)看不见的人会怎么样？我们怎么能关心他们呢？
老师:看不见的人很辛苦。我们应该学会关心他们，而不是嘲笑他们。
老师:我们的眼睛真的很有用，所以我们应该好好保护它们。怎样才能保护好眼睛？(让孩子回答，老师要做笔记。)
老师总结:要注意保护眼睛:不要用脏手揉眼睛，看电视太近，看书太近，躺在床上看书，眼睛避开强光等等。
3.学儿歌《小眼睛》保护眼睛。
活性菌株
“盲人击鼓”的游戏也可以改成“盲人贴五官”之类的游戏。
活动扩展
如何保护我们的眼睛？
面积角活动
阅读区:将儿童书籍放在供儿童阅读的区域。
科学区:把望远镜放在区内，鼓励孩子用望远镜观察远处的物体。
环境创造
张贴如何保护眼睛的海报。
家庭同步
请家长时刻提醒孩子保护眼睛，严格限制孩子玩手机、玩平板、看电视的时间。
随机教育
随着社会科技的进步，孩子长时间玩手机、平板的概率越来越高。家长和老师要时刻督促孩子远离手机和平板，保护好眼睛。
中班健康活动，护眼，讲稿5，活动目标:
1，了解眼部结构和卫生方面的知识，预防眼部疾病。
2.知道爱护眼睛的重要性。
3.从小萌发珍爱生命的意识。
活动准备:
1，收集关于眼睛的信息。
2.提前了解孩子上课的视力。
3.给一副儿童太阳镜涂上油，模糊眼睛。
4.挂图“我眼睛有病”。
流程建议:
1，交流自己关于眼睛的信息。
2.展示挂图“我眼睛有病”并提问:这个孩子为什么揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛怎么了？(近视、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)
3.讨论:眼睛为什么会生病？(比如脏手帕擦眼睛，脏手擦眼睛，眼睛看书或看电视太累，坐姿不正确等。)
4.请带油腻的墨镜让孩子体验视力不好的痛苦。
5.讨论:如何保护视力？
扩展提示:
1.提醒孩子在日常生活和学习中随时保护视力。
2.关于眼睛的进一步讨论。