如何培养良好的信息素养？有哪些方面？

信息伦理尤其在信息时代需要加强，因为在传统的社会条件下人们的交流是面对面的，人们在一些问题上的自律或良好的道德面貌是因为舆论的压力。然而，在信息时代，人们的交流若隐若现。目前，青少年中存在着令人担忧的现象，如在网上说谎、使用污言秽语、阅读不良信息、传播病毒甚至各种信息犯罪，这些现象不断出现并呈上升趋势。信息技术是一把双刃剑。如果一个人有很高的信息技术应用能力，却没有良好的信息道德，那就更有害了。所以，一个具有良好信息素养的人，首先应该是一个具有良好信息伦理道德修养的人。它体现在负责任地使用设备和信息。不要随意删除系统软件，篡改电脑设置，或者故意删除、修改他人保存在电脑上的文件，甚至给电脑添加密码；同时，不制造、传播黄色、反动信息；积极抵制黄、赌、毒、反动信息的入侵。不要非法拷贝软件，不要购买盗版软件。不要制造和传播病毒。在合作学习中注重集体性、专业性和高尚情操。能了解信息技术相关的文化、法律法规。遵守信息法律法规，做到文明上网聊天，负责任使用信息。

2.对使用信息技术的积极态度。

一个具有良好信息素养的人应该对使用信息技术持积极的态度。具有良好的信息技术运用意识，能够迅速判断所要解决的问题是否能够运用信息技术解决。有使用信息技术的愿望。遇到问题，想用信息技术解决；如果你知道你必须利用信息技术去做一件事，你一定会积极参与；一有时间就使用信息技术。对使用信息技术有信心。如果你使用信息技术，你可以把事情做得更好；你可以通过信息技术了解更多你想了解的信息；信息技术可以使一个人的学习达到更高的水平。你可以通过使用信息技术来享受生活。如果信息技术可以做更多有趣的、有想象力的事情；信息技术可以更有创造性地完成的任务；利用信息技术让自己感觉舒服等等。可以克服对信息技术的恐惧或负面影响。

3、很好地掌握信息技术知识。

具有良好信息素养的人必须掌握基本的信息技术知识，这是培养学生信息能力的重要基础。