泥人写作文。
这对“小泥人”真的很可爱。看左边的那个。看起来小巧精致。戴着一顶黄色的草帽，小嘴微微嘟着，好像一个小女孩在生谁的气。这个小泥人穿着浅蓝色的背心，粉色的裤子，腰间系着一条丝带。她光着脚站在绿色的毯子上。
你看右边那个，一个洋葱辫子，一个蝴蝶结，穿着红色背心，没穿裤子。有时候我都不好意思看。他们像双胞胎一样，紧紧地拥抱在一起。小泥人最大的特点就是头大身小，就像舞台上表演的两个大头娃娃。
这其实是给“小泥人”准备的小存钱罐。以前，只要我有零花钱，我就会去商店买我喜欢的李子。但是自从这一对“小泥人”进了我家，我就再也没买过零食了。我把平时攒的零花钱放进小泥人后脑勺的缝隙里，每次放进去总会发出“铿锵”的声音，好像“小泥人”在感谢我送它的礼物。
一年过去了，我拿起了“小泥人”。哦，它很重。我会用这些零花钱买很多书。
我喜欢我的“小泥人”。
2.泥人的作文怎么写在我十岁生日那天，阿姨送给我一对可爱的小泥人。
这对“小泥人”真的很可爱。看左边的那个。看起来小巧精致。
戴着一顶黄色草帽，张着小嘴，白微微撅着嘴，好像一个小女孩在生谁的气。那个小泥人穿着一件浅蓝色的杜背心，粉红色的裤子，腰间系着一条缎带。
她光着脚站在绿色的毯子上。你看右边那个，扎个葱辫子，打个蝴蝶结，穿个红马甲芝，没穿裤子。有时候我甚至不好意思去看。
他们像双胞胎一样，紧紧地拥抱在一起。小泥人最大的特点就是头大身小，就像舞台上表演的两个大头娃娃。
这其实是给“小泥人”准备的小存钱罐。过去，只要我有零花钱，我就会跑到商店买我最喜欢的食物，刀妹。
但自从这副“小泥人”进了我家，我就再也没买过零食。我把平时攒的零花钱放进小泥人后脑勺的缝隙里，每次放进去总会发出“铿锵”的声音，好像小泥人在感谢我送的礼物。一年过去了，我拿起了“小泥人”。哦，它很重。
我准备用这些物品花钱买很多书。我喜欢我的“小泥人”。
3.泥人组合[泥人组合]
今天一大早，我来到了我学习绘画的地方。老师对我们说:“今天我捏泥人，捏泥人写字。”然后给我们每人发一块粘土，简单介绍一下方法。老师一讲完，我就迫不及待的拿起来了。泥巴是棕色的，软软的，弄得我手黏糊糊的。我觉得挺好玩的。我要去捏一个小孩，很快我就捏到了他的头和手，但是不知道为什么他的脚就是站不起来。何老师拿来一根小铁丝，帮我套在泥人脚上，让泥人终于能站起来。我看着我的泥人，觉得它真的很可爱。希望以后能捏出更多好看的形象。小学生泥人作文200字作文(/)
4.捏泥人组合物700需要详细的过程来捏泥人的祖父。
每天放学放学都能看到一个捏泥人的老爷爷。他60岁左右，头上有些白发，从眼角开始满脸皱纹。他穿着很朴素，手里拿着一个大铁箱子，里面放着一些泥人。他的脸上总是出汗，他喊道:“卖泥人，快来买……”喊声传遍了千家万户和大街小巷。他走路我总觉得对不起他，他靠卖泥人为生。每次见到他，我总是邀请朋友，问父母要几块钱买泥人。我们有时候会帮他喊几声，他会满脸笑容的看着我们。
泥人老头捏了好多泥人！有:孙悟空拿着如意棒左顾右盼，好像找到了鬼；大肚子的猪；关羽，手握长刀，挥舞大刀；长着各种奇怪东西的机器猫在那里笑；可爱的丑小鸭摇摇摆摆；搞笑蜡笔小新在和小朋友玩游戏；也有蚂蚁四处寻找食物。捏泥人的老头很熟练。看啊！他把泥捏在东边，压在西边，捏成一个鸡蛋似的球。我想:什么东西这么圆？然后我看到他捏压成一个小球，放在大球上。哦！这是机器猫的胃和头。他捏紧机器猫的两条腿，拉成两只小手，放在肚子上。这时，机器猫的形状出来了。然后他用小刀在身上刻出线条，让机器猫做好准备，微笑地看着我们。周边一群孩子掏出钱来买。老人笑着说:“别挤了，什么都有。”我也买了一个。我站在一边，拿在手里。我环顾四周，感觉到了。真的很有意思！
这个卖泥人的普通老人，无论是在温暖的春天，炎热的夏天，美丽的秋天，还是寒冷的冬天，都把自己的笑声传播到了城市的每一个角落，把自己的欢乐带给了无数的孩子。可能有人觉得这么大年纪了还做这些小事。可能有人觉得这种小生意还这么累。他从不在乎，但他仍在卖他的泥人。
他给大家带来了欢笑，给孩子们留下了欢乐，孩子们会永远记住他，在我心中留下美好的回忆。
5.在我的书桌上，有一对非常漂亮的小泥人。
这个小泥人吸引了很多人的目光，但是只要你仔细看就会发现，一个小泥人的腿断了，但只是粘上了胶水。但是，从这个破小泥人身上，我学到了很多。
那是一个周六的晚上，我和妈妈路过一家手工艺品店，店里灯火通明，摆满了各种精美的手工艺品。
当时，我被一对漂亮的小泥人迷住了。多好的泥人啊！形象太鲜明了，要是能有一副就好了！但是一双要50块，太贵了！绝对可以免费摸。于是，我忍不住摸了几下，可是当我伸手回去的时候，不小心打翻了小泥人。只听砰的一声，小泥人摔在地上，断了一条腿。
我感觉糟透了。此时，服务员才意识到，只要我把小泥人放回去，作为少先队员的我怎么可能那样做？此时，我妈走过来，看到了我手里的泥人。我赶紧解释:“不是我干的！”“妈妈什么也没说。
而是去柜台付钱买了小泥人。我很难过，眼泪不停地在眼眶里打转。
没想到我妈不但没有批评我，反而包容我:“别难过，谁都不会犯错。只要知道自己的错误，改过来，做一个诚实正直的人，那就没事了。”而且，泥人有价，诚信无价！”母亲的宽容让我意识到:“有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大。"
现在每次看到橱窗里的小泥人，妈妈对我说的话都会在我耳边响起，时刻督促我成为一个诚实有担当的人！回去就是了，但是作为少先队员，我怎么能这样呢？此时，我妈走过来，看到了我手里的泥人。我赶紧解释:“不是我干的！”“妈妈什么也没说。而是去柜台付钱买了小泥人。
我很难过，眼泪不停地在眼眶里打转。没想到我妈不但没有批评我，反而包容我:“别难过，谁都不会犯错。只要知道自己的错误，改过来，做一个诚实正直的人，那就没事了。”
而且，泥人有价，诚信无价！母亲对我的宽容让我意识到:“有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大。”现在每次看到橱窗里的小泥人，妈妈对我说的话都会在我耳边响起，永远鞭策我成为一个诚实有担当的人。
6.写一个小泥斗士前天老师让我们做一个小制作。我打算用橡皮泥做一个小泥人。
我先拿了一点白色的橡皮泥，揉成一个圈，做成一个头；眼睛和嘴巴是黑色橡皮泥做的，鼻子是红色橡皮泥做的。然后，用白泥揉成一个大圈，做成一个体；最后用黑泥揉成小桶做帽子。小泥人做好了。看，他有圆圆的脑袋，黑黑的眼睛，长长的鼻子，胖乎乎的身体……好漂亮啊！看着可爱的小泥人，心里好开心。
我喜欢小泥人和小作品。在我的书桌上，有一对非常漂亮的小泥人。
这个小泥人吸引了很多人的目光，但是只要你仔细看就会发现，一个小泥人的腿断了，但只是粘上了胶水。但是，从这个破小泥人身上，我学到了很多。
那是一个周六的晚上，我和妈妈路过一家手工艺品店，店里灯火通明，摆满了各种精美的手工艺品。
当时，我被一对漂亮的小泥人迷住了。多好的泥人啊！形象太鲜明了，要是能有一副就好了！但是一双要50块，太贵了！绝对可以免费摸。于是，我忍不住摸了几下，可是当我伸手回去的时候，不小心打翻了小泥人。只听砰的一声，小泥人摔在地上，断了一条腿。
我感觉糟透了。此时，服务员才意识到，只要我把小泥人放回去，作为少先队员的我怎么可能那样做？此时，我妈走过来，看到了我手里的泥人。我赶紧解释:“不是我干的！”“妈妈什么也没说。
而是去柜台付钱买了小泥人。我很难过，眼泪不停地在眼眶里打转。
没想到我妈不但没有批评我，反而包容我:“别难过，谁都不会犯错。只要知道自己的错误，改过来，做一个诚实正直的人，那就没事了。”而且，泥人有价，诚信无价！”母亲的宽容让我意识到:“有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大。"
现在每次看到橱窗里的小泥人，妈妈对我说的话都会在我耳边响起，时刻督促我成为一个诚实有担当的人！回去就是了，但是作为少先队员，我怎么能这样呢？此时，我妈走过来，看到了我手里的泥人。我赶紧解释:“不是我干的！”“妈妈什么也没说。而是去柜台付钱买了小泥人。
我很难过，眼泪不停地在眼眶里打转。没想到我妈不但没有批评我，反而包容我:“别难过，谁都不会犯错。只要知道自己的错误，改过来，做一个诚实正直的人，那就没事了。”
而且，泥人有价，诚信无价！母亲对我的宽容让我意识到:“有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大。”现在每次看到橱窗里的小泥人，妈妈对我说的话都会在我耳边响起，永远鞭策我成为一个诚实有担当的人。
7.挤泥人作文挤泥人盼星星盼月亮，最后盼美术课。
铃响了，老师走进了教室。她拿起橡皮泥做了一个泥人。
我看到那个小泥人栩栩如生。老师还没说完，我就按捺不住不耐烦，做了。
首先，我捏了一个圈作为泥人的头。然后我做了一个身体，很瘦，像病人的身体，快死了。
然后，我给泥人穿上绿色的衬衫和小裙子。最后，我给它戴上了假发。
这样，一个小泥人就做好了。乍一看，我几乎等于美术老师的泥人。
再看看同桌捏的泥人！哇！多美啊！粉红色的嘴，黑色的头发，白色的皮肤...，宛如仙女下凡，美得沁人心脾！我从中得到启发:原来，泥人也是需要创意的！今天学习了我们4班(18)的超群能力，明白了要虚心向别人学习！同学们，你们能捏出一个栩栩如生的小泥人吗？。
8.泥人大师的作文，不少于400字。上学路上，房子的一个角落里，一个老人正在捏泥人。
他那双妙手回春，捏出来的泥人仿佛活了似的。看那只五颜六色的燕子，扑扇着有力的翅膀，像剪刀一样挥舞着尾巴，仿佛在天空中自由飞翔。看那神气活现的孙悟空，手捧彩云，手拿金箍棒，目不转睛地看着远方，仿佛看见了一个可恨的怪物。
每次去看，爷爷都被一大群人围着，要费很大力气才能挤进去。大家都抢着买泥人，爷爷忙得不可开交。看客们目不转睛地盯着爷爷的一举一动。
现在，老人已经搬走了，但每次放学路上经过那个地方，老人认真捏泥人的场景都会浮现在我的脑海里。
9.捏泥人作文700，肯定有详细的过程。捏泥人的爷爷每天上下学，我都能看到一个捏泥人的爷爷。
他60岁左右，头上有些白发，从眼角开始满脸皱纹。他穿着很朴素，手里拿着一个大铁箱子，里面放着一些泥人。
他的脸上总是出汗，他喊道:“卖泥人，快来买……”喊声传遍了千家万户和大街小巷。
他走路我总觉得对不起他，他靠卖泥人为生。每次见到他，我总是邀请朋友，问父母要几块钱买泥人。
我们有时候会帮他喊几声，他会满脸笑容的看着我们。泥人老头捏了好多泥人！有:孙悟空拿着如意棒左顾右盼，好像找到了鬼；大肚子的猪；关羽，手握长刀，挥舞大刀；长着各种奇怪东西的机器猫在那里笑；可爱的丑小鸭摇摇摆摆；搞笑蜡笔小新在和小朋友玩游戏；也有蚂蚁四处寻找食物。
捏泥人的老头很熟练。看啊！他把泥捏在东边，压在西边，捏成一个鸡蛋似的球。我想:什么东西这么圆？然后我看到他捏压成一个小球，放在大球上。
哦！这是机器猫的胃和头。他捏紧机器猫的两条腿，拉成两只小手，放在肚子上。
这时，机器猫的形状出来了。然后他用小刀在身上刻出线条，让机器猫做好准备，微笑地看着我们。
周边一群孩子掏出钱来买。老人笑着说:“别挤了，什么都有。”我也买了一个。我站在一边，拿在手里。我环顾四周，感觉到了。真的很有意思！这个卖泥人的普通老人，无论是在温暖的春天，炎热的夏天，美丽的秋天，还是寒冷的冬天，都把自己的笑声传播到了城市的每一个角落，把自己的欢乐带给了无数的孩子。
可能有人觉得这么大年纪了还做这些小事。可能有人觉得这种小生意还这么累。
他从不在乎，但他仍在卖他的泥人。他给大家带来了欢笑，给孩子们留下了欢乐，孩子们会永远记住他，在我心中留下美好的回忆。
10.写一个小泥斗士前天老师让我们做一个小制作。我打算用橡皮泥做一个小泥人。
我先拿了一点白色的橡皮泥，揉成一个圈，做成一个头；眼睛和嘴巴是黑色橡皮泥做的，鼻子是红色橡皮泥做的。然后，用白泥揉成一个大圈，做成一个体；最后用黑泥揉成小桶做帽子。小泥人做好了。看，他有圆圆的脑袋，黑黑的眼睛，长长的鼻子，胖乎乎的身体……好漂亮啊！看着可爱的小泥人，心里好开心。
我喜欢小泥人和小作品。在我的书桌上，有一对非常漂亮的小泥人。
这个小泥人吸引了很多人的目光，但是只要你仔细看就会发现，一个小泥人的腿断了，但只是粘上了胶水。但是，从这个破小泥人身上，我学到了很多。
那是一个周六的晚上，我和妈妈路过一家手工艺品店，店里灯火通明，摆满了各种精美的手工艺品。
当时，我被一对漂亮的小泥人迷住了。多好的泥人啊！形象太鲜明了，要是能有一副就好了！但是一双要50块，太贵了！绝对可以免费摸。于是，我忍不住摸了几下，可是当我伸手回去的时候，不小心打翻了小泥人。只听砰的一声，小泥人摔在地上，断了一条腿。
我感觉糟透了。此时，服务员才意识到，只要我把小泥人放回去，作为少先队员的我怎么可能那样做？此时，我妈走过来，看到了我手里的泥人。我赶紧解释:“不是我干的！”“妈妈什么也没说。
而是去柜台付钱买了小泥人。我很难过，眼泪不停地在眼眶里打转。
没想到我妈不但没有批评我，反而包容我:“别难过，谁都不会犯错。只要知道自己的错误，改过来，做一个诚实正直的人，那就没事了。”而且，泥人有价，诚信无价！”母亲的宽容让我意识到:“有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大。"
现在每次看到橱窗里的小泥人，妈妈对我说的话都会在我耳边响起，时刻督促我成为一个诚实有担当的人！回去就是了，但是作为少先队员，我怎么能这样呢？此时，我妈走过来，看到了我手里的泥人。我赶紧解释:“不是我干的！”“妈妈什么也没说。而是去柜台付钱买了小泥人。
我很难过，眼泪不停地在眼眶里打转。没想到我妈不但没有批评我，反而包容我:“别难过，谁都不会犯错。只要知道自己的错误，改过来，做一个诚实正直的人，那就没事了。”
而且，泥人有价，诚信无价！母亲对我的宽容让我意识到:“有时候宽容带来的道德震撼比惩罚更强大。”现在每次看到橱窗里的小泥人，妈妈对我说的话都会在我耳边响起，永远鞭策我成为一个诚实有担当的人。