幼儿园中班健康活动教案
作为一个无私的老师，你经常需要准备教案，教案是教学的蓝图，能有效提高教学效率。应该怎么写教案？以下是我为您整理的6份幼儿园中班健康活动教案。欢迎分享。
幼儿园中班健康活动教案1活动目标:
先练肩投，瞄准1.5-2米远的目标。
2.遵守游戏规则，体验体育游戏的乐趣。
活动准备:1。练习场地的布局。
1.用便利贴标出练习场的起跑线和投掷线(距离为15m)。
2.材料准备:用三块小黑板做成的圆靶心和纸团，作为炸弹放在两个大筐里，放在投掷线后面。
二、游戏场地布置
1.用便利贴标出操场的起跑线和投掷线(距离为15m)。
2.在起跑线和5米之间布置一个雷区(稀疏和密集间隔的分散的椰子壳地雷)，在投掷线后面布置一个森林场景，在距离投掷线1.5-2米处放置4个怪物。
3、材料准备:纸团作为炸弹，装在两个大筐里，放在起跑线后面。
三、背景音乐:入口，奥特曼主题曲，放松音乐。
四、奥特曼角色头饰
活动流程:
首先，热身运动
1，接近。老师(狮子座)和小朋友戴着奥特曼面具，听着入场音乐，做奥特曼走、跑、跳的动作。
2、热身运动:(利奥带着小奥特曼战士们一起听音乐，一起运动，试图锻炼头部、颈部、肩部、手部关节、腰部、膝关节等。)
第二，投掷练习。
1，第一次近距离练习，抛线距离靶心1.5m。
孩子先自由探索和实践，然后集体学习正确的方法和实践。
2.第二次近距离练习。小奥特曼士兵练习投掷，利奥(老师)纠正小奥特曼士兵不正确的投掷动作，并提醒孩子们向靶心投掷。
3、第三次长跑锻炼(间距2米)。
第三，攻击怪物。
1，首战
(1)接受任务:利奥提醒所有士兵听从行动命令(播放一段从奥特曼DVD中截取的行动命令)，提出战斗任务，并要求孩子们听从命令，认真执行。
(2)介绍战场，说明游戏规则:奥特曼士兵必须手拿炸弹，绕过地雷(椰子壳)，跑到白色投掷线，向怪物投掷炸弹，然后往回跑；经过雷区注意安全，不要踩地雷。
利奥(老师)演示了战斗方法。
(3)执行任务，将奥特曼士兵分成三组。当奥特曼主题曲响起时，小奥特曼士兵会根据游戏规则消灭怪物。
(4)任务结束，总结。
Leo(老师)总结奥特曼士兵的活动:指出奥特曼士兵在执行任务过程中的不足，提醒奥特曼士兵正确有力地向远处的怪物投掷。
2.再次战斗
(1)要求重新强调一下游戏规则:你必须站在投掷线后面，向怪物投掷炸弹。跑回来的时候也要绕开地雷，不要踩。
(2)执行任务。关注孩子，给予个别指导。
(3)任务结束，Leo(老师)总结战斗情况，表扬孩子。
第四，放松。利奥(老师)带领奥特曼士兵随意放松。(播放轻松的音乐)
幼儿园中班健康活动教案第二部分活动目标:
1.知道在走廊和楼梯玩耍的危险性。
2.能够正确上下楼梯，不在楼道内喧哗打闹。
3.养成良好的行为习惯和自我保护意识。
4.可以轮流学习说话，体验与同龄人交流讨论的乐趣。
5.愿意沟通并清晰表达自己的想法。
活动准备:
1.孩子们在走廊和楼梯上嬉戏的照片。
2.孩子的一些不良行为和良好行为的图片。
活动流程:
一、经验告诉——知道在走廊、楼梯玩耍的危险性。
1.谁摔倒在走廊或楼梯上？
2.为什么会摔倒？
3.让孩子用图片讲述:这些孩子在干什么？会发生什么？
4.总结:楼道和楼梯是公共场所，比较狭窄，来往的人很多。如果在这些地方打架、跳跃，会发生很多危险，或者撞到别人，或者被撞倒受伤，严重的需要住院治疗。
二、组织孩子讨论——在楼道和楼梯里做什么。
1.讨论:在走廊和楼梯应该做什么？
2.总结:不要大声喧哗，不要在楼道里打闹追逐。上下楼梯靠右，眼睛盯着台阶，不要在楼梯上跑跳，不要滑栏杆。
三、游戏“迷宫”——强化孩子良好的行为习惯。
展示一个迷宫图片，上面有孩子很多不同的行为，引导孩子分辨哪些行为是对的，哪些行为是错的。
教学反思:
孩子很感兴趣，能积极回答老师的问题，但在孩子讨论的这个阶段，我要创造情景让孩子去体验。我会多看多学，这样以后的教学活动才能更好。
走廊(Corridor):走廊是指有顶的走廊，是建筑物的水平交通空间，也是连接两个较大区域的狭长地带的隐喻。中国以甘肃河西走廊和辽宁辽西走廊而闻名。
幼儿园中班健康活动教案3活动目的:能坚持自己的事情自己做，愿意主动为大家做力所能及的事。
活动准备:每人一张白纸，蜡笔，小印章。
活动步骤:
1，每日指导。
(1)提醒孩子在学习活动、角落活动、器械运动中注意手的使用，体验手的灵活和灵巧。
(2)引导孩子在睡前和睡前洗漱、吃饭、穿衣服时，进一步感知到自己有一双勤劳的小手。
2、结合班里值日生的活动引导幼儿主动为集体和他人做力所能及的事。
3、装修墙面环境“勤劳的手”，记录每个孩子用手能做什么。
(1)让每个孩子在一张纸上印上自己的手形，并在纸上写上自己的名字，然后老师会有条不紊地帮孩子把纸贴在一面墙上。
(2)每天准备离园时，老师和孩子一起交谈，评论今天谁的小手最勤快，做了什么或学会了什么。他们可以自荐，也可以推荐。被选中的孩子可以用老师的小印章在自己的“手印”上打上一个印章画。
(3)根据每个月孩子“手印”上的印章数，判断“天才专家”。
4.请家长配合，让孩子自己在家做自己的事，比如穿袜子，洗手帕，扣扣子。并且可以帮助家庭做一些力所能及的事情。
幼儿园中班健康活动教案4活动目标:
1.学会使用筷子，体验活动的乐趣。
2.培养孩子小手的灵活性和各手指的协调性。
3.培养孩子的小肌肉活动能力。
活动准备:小朋友一双筷子，盘子21碗21，豆子，糖。
活动流程:
一、节奏:手指练习
第二，老师展示筷子的介绍，介绍它的来源和用途，激发孩子操作筷子的欲望。
提问:
1，小朋友，这是什么？
2.它是由什么材料制成的？
3.谁见过其他材料做的筷子？
4.用来做什么？
5.你们都会用筷子吗？
6.我们班谁能正确使用筷子，快速拿东西？
第三，学习活动。
1，老师:我们一起来做个“豆子比赛”。老师给了每个孩子一双筷子，一个盘子，110豆子和一个空碗，让孩子们去比赛。让我们看看谁能最快拿到豆子。
第四，老师讲解了正确使用筷子的要领。
(1)实践活动后的小组讨论:
1.为什么有的孩子用筷子夹东西可以夹得很快，有的孩子夹东西却很慢？因为他们不会正确使用筷子，对吗？怎样才能正确使用筷子？
(2)正确使用筷子的要领:右手五指自然弯曲，一根筷子夹在拇指、食指、中指的尾部之间，另一根筷子夹在拇指底部和无名指之间。
用筷子，小指自然弯曲。拿东西时，食指和中指向内弯曲，使第一根筷子靠近第二根筷子。(给孩子一双筷子操作)
第五，加强游戏性，培养孩子使用筷子的灵活性和协调性，培养孩子的小肌肉活动能力，落实目标中的第二、三点要求。
1，游戏“传糖大赛”以儿童接力的形式进行。
2、游戏“看谁是赢家”小朋友用糖和豆子来竞争。孩子们分组，看谁在规定时间内放的糖和豆子多。
3.每组评选出夹子最多的孩子，鼓励其他孩子向他们学习，平时多练习用筷子。
幼儿园中班健康活动教案5活动目标:
1，初步了解皮肤的作用，知道健康常识和正确的保护方法。
2.我对探索人体的奥秘非常感兴趣。
活动准备:
老师和孩子们* * *收集知识百科的人体模型、x光片、音像资料；
首先，了解皮肤。
1，小朋友互相观察，看身上哪里有皮肤。
2.儿童在放大镜和显微镜下观察皮肤，看皮肤上有什么(纹路、毛孔、毛发等。).
3.孩子们触摸他们的皮肤，谈论他们的感受。
4.孩子们交流他们的发现。
第二，皮肤的使用。
1，提供冰水、热水、毛绒玩具、砂纸、丝绸布、海绵、钢珠等材料。，让孩子触摸或使用身体不同部位的皮肤，感受冷、热、粗、滑、软、硬等材料的特性。
2.请做医生的家长用图片和具体事例向孩子介绍皮肤保护的重要性。
三、保护皮肤孩子根据自己的生活经验讨论皮肤的正确方法:
经常进行户外运动，保持皮肤清洁，使用合适的护肤品，防止皮肤冻伤、裂伤和损伤。皮肤损伤或蚊虫叮咬应及时治疗，以防感染。
第四，活动延伸
1.提供不同种族的图片，引导孩子观察并理解生活在世界各地的人都有不同的肤色。
2.和你的父母对比一下，看看你的皮肤和他们的皮肤有什么不同。
幼儿园中班健康活动教案6活动目标:
1.使用喷壶通过挤压来绘画。
2.大胆独立创作喷绘。
重点和难点:
1.使用喷壶通过挤压来绘画。
2.大胆独立创作喷绘。
活动准备:
1.儿童读物:玩水。
2.孩子自带带喷嘴的水瓶或者家长自己做饮料。
活动流程:
1.让孩子看童书，看看书中的孩子玩了什么游戏。
1.他们用什么喷水？
2.每个水壶的喷嘴不一样，喷洒效果也不一样。你带的水壶的喷嘴是什么？你猜它喷出来的水会是什么样子。
3.我们的小手要怎么做才能让水喷出来？
4.什么样的水壶更容易挤出水来？什么样的水壶费力？
5.你带的水壶好挤出来吗？
6.喷出来的水能干什么？你想用喷壶画什么？
第二，让孩子带上喷壶，共同创作水画，举办“水枪”大赛等等。
三、活动结束后，带孩子晒晒太阳，晒晒衣服，有条件的园方会帮孩子换一套衣服。